телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАРыбалка -30% Товары для дачи, сада и огорода -30% Разное -30%

все разделыраздел:Педагогика

Вплив творів образотворчого мистецтва на формування творчої активності дітей

найти похожие
найти еще

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

 Відродження Нації

Перш усього псхка таких людей звикла до того, що це буде через якихсь сто-двст лт; десь у далекй-далекй майбутности, не за нас та й не за наших дтей. Дал, це буде щось цлком-цлком нове, деально невинне, сентментально-гарне. Вс люди будуть смирн, як ягняточка, вс житимуть у прекрасних палацах, лтатимуть на аеропланах у гост одн до одних, а навкруги буде все так чисто, так естетично гарно, навть машини, що виконуватимуть за людей усю працю, будуть як коштовн твори нового мистецтва. Це, дйсно, приближно так колись  буде. Але як, якими шляхами, через як етапи до цього дйде, про це так реальн, не утопсти соцалсти нколи не думають. От-соб буде та й год, неначе з неба упаде. ¶, розумться, м  смшно, й чудно, й навть гидко думати, що це може хтось почати заводити в якомусь паршивенькому, брудному, напвдикунському Пирятин, Фастов, Лохвиц. Соцалзм у Пирятин! ¶ як вони смються, глузують  преважно, самовдоволено випинають груди, коли в тому Пирятин за кльки мсяцв експерменту не бачять отого деального соцалзму. ¶ ще з бльшою упертостю й тупостю боряться проти тих, як герочними усиллями пробують спихнути брудний пвдикунський Пирятин на шлях перебудови, перечистки, на шлях реально, руйнуючо й творчо прац для осягнення того деального ладу. ¶ який Aвалт пдняли так соцалсти разом з буржуазю, коли большевики почали робити таку перечистку, коли почали розкидати, ламати, до корня нищити вс орAани й апарати визиску й поневолення, щоб на розчищеному мсц будувати нове

скачать реферат Гра, як провідний метод у роботі гуртка образотворчого мистецтва для першокласників

Вступ Актуальність дослідження. В наш час є актуальним створення гуртка образотворчого мистецтва. Про це свідчить інтерес дитини до зображення природи, яка оточує людину, і без якої вона не може існувати, саме через красу природи ми виховуємо внутрішній світ дитини. Викликаний інтерес дітей до цього виду мистецтва – це один з важливих кроків до души дитини, до формування ідеалів особистості, розвитку естетичного сприйняття явищ, творів мистецтва, художньо-творчих здібностей, самостійної творчості в галузі мистецтва в процесі художнього осмислення світу. Наша природа прекрасна і нескінченно різноманітна. Нескінченну гармонію фарб створюють сонячне світло, вода, рослини, тварини – вся навколишня дійсність. На людину безпосередньо має вплив природа: глибокий внутрішній світ. Людина прагнучи зафіксувати певний проміжок життя природи, зображує її на папері. Правдиво передаючи природу і разом з цим виражаючи емоційне відношення художника до нього – є важливим засобом виховання почуття краси, захоплення у дітей. Викликаючи у дитини такі почуття ми підводимо її до самостійності, що допомагає розвинути творчі здібності. В наш час уявлення про гармонійно розвинуту людину пов 1994.

Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл.
Для тех, кто любит подольше поспать, кому утро не в радость, поможет взбодриться кружка-хамелеон «Сова». Просыпайтесь вместе с
304 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 111, для мальчиков.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
 Велика історія України

По ньому особливо заслужився для книжно справи на Укран, Володимир Василькович. Вн не тльки казав писати, переписувати й орнаментувати книги для церковного обиходу, але писав  орнаментував х сам. На укранському грунт, довол скоро поширилося збирання книг не тльки для заспоконня потреб церкви й школи, але й з самого замилування, з бблофльства. «Солодкий  медяний сок  цукор, але солодший вд обох  книжний розум» - повча укранський книжник XII ст. Посторонн впливи Подбно, як в образотворчому мистецтв, так  в письменств, охрещена Украна не була здана виключно на впливи з круга взантйсько культури. Письменство як  грамотнсть та освта, були тод привлем найвищих суспльних шарв, а знамо, що вони, головнож княз, пдтримували жив звязки з цлим свтом. Крм взантйських царвен у нас, дочки укранських князв виходили за королв Франц, Англ, Нмеччини, Скандинав. Наш вонн дружини були вдом на далекому Сход й на близшому Заход. Тимто й не диво, що французька «Псня про Ролянда» (XI ст.) зна «полки з племени росв  словян», нмецька «Псня про Нбелюнгв» згаду «багатьох лицарв з земл Кивсько», а перський поет Нзам (XII ст.) славить хоробрсть «руського короля» в боротьб з Олексадром Великим

скачать реферат Культура на Украине в 40-50-ые годы

Це, зокрема, драматична поема “Шевченко і Чернишевський” П. Тичини, збірка поезій “Троянди і виноград” М. Рильського. Як значне досягнення української прози були оцінені цикл романів “Велика рідня”, “Кров людська – не водиця”, “Хліб і сіль” М. Стельмаха, “Хазяї” С. Скляренка, “Лейтенанти” О. Копиленка, “Київські оповідання” Ю. Яновського, твори Н. Рибака, В. Собка, гумористичні опопвідання Остапа Вишні, який свого часу став жертвою репресій. Одним із яскравих явищ у літературі стала творчість російськомовного письменника-фронтовика В. Некрасова з Києва, автора книги про війну “В окопакх Сталинграда”. Різноманітністю композиційних рішень позначено твори образотворчого мистецтва О. Шовкуненка, М. Дерегуса та ін. Тема війни була домінуючою в творчості художників. Характерні в цьому плані “Бабин Яр” В. Овчинникова, “Ми ще повернемося” Л. Мучника, “Визволителі Києва” С. Бесєдіна. Страждання, героїзм і трагізм народних мас у боротьбі з ворогами стали темою для творчості композиторів К. Данькевича і Д. Клебанова, які відповідно в опері “Богдан Хмельницький” та симфонії “Бабин Яр” відтворили незабутні і трагічні сторінки нашої історії.

 Театральная Энциклопедия

Режиссёрские традиции А. Д. Попова, определяющиеся пристальным и бережным вниманием к передаче индивидуальных черт человека, типических качеств современника, проявились в творчестве режиссёров младшего поколения - Б. А. Львова-Анохина, А. Б. Шатрина, А. В. Эфр ос а. Сред и актёров, творчество к-рых раскрывается в 50-60-е гг.,-Ю. К. Борисова, Н. В. Мамаева, И. М. Смоктуновский Н. В. Подгорный, М. А. Ульянов, Т. В. Доронина ,ОС Юрский и мн. др. Подъём творч. активности, поиски новых путей определили возникновение и выдвижение новых т-ров, основу труппы к-рых составляют молодые актёры. Среди этих т-ров: "Современник" (рук. О. Н. Ефремов) сформированный из выпускников Школы-студии МХАТа, и Моск. т-р драмы и комедии, в к-рый влилась группа молодых актёров, окончивших Театр. уч-ще им. Б. В. Щукина (рук. т-ра - Ю. П. Любимов}. Вместе с ведущими театр. коллективами РСФСР эти т-ры выражают то богатство направлений, к-рое несёт в себе иск-во социалистич. реализма осн. творческого метода Р. т. Б. Рос, Лит.: Данилов С. С., Очерки по истории русского драматического театра, М.-Л., 1948; Всеволодский-ГернгроссВ. Н., Русский театр от истоков до середины XVIII века, М., 1957; его же,- Русский театр второй половины XVIII века, М., 1960; А с е е в Б. Н., Русский драматический театр XVII-XVIII веков, М., 1958; Морозов П.О., История русского театра до половины XVIII столетия, СПБ, 1889; ГуревичЛ. Я., История русского театрального быта, т. 1, М.-Л., 1939; А р а п о в П. Н., Летопись русского театра, СПБ, 1861; Ф а м и н ц ы н А. С., Скоморохи на Руси, СПБ, 1889; Богоявленский С., Московский театр при царях Алексее и Петре, М., 1914; Ф. Г

скачать реферат Композиційні закономірності творів образотворчого мистецтва

У творах образотворчого мистецтва, як і в музиці, можна розрізняти активний, поривчастий, дробовий ритм або плавний, спокійний, сповільнений . Ритм – це чергування яких-небудь елементів в певній послідовності. У живописі, графіці, скульптурі, декоративному мистецтві ритм присутній як один з найважливіших виразних засобів композиції, беручи участь не тільки в побудові зображення, але і часто додаючи змісту певну емоційність. Ритм може бути заданий лініями, плямами світла і тіні, плямами кольору. Можна використовувати чергування однакових елементів композиції, наприклад фігур людей, їх рук або ніг. В результаті ритм може будуватися на контрастах об'ємів. Особлива роль відводиться ритму у творах народного і декоративно-прикладного мистецтва. Всі численні композиції різноманітних орнаментів побудовані на певному ритмічному чергуванні їх елементів. Ритм є однією з передача глибини простору і тонових контрастів, які закладають основу виразності. Кольорову пляму частіше використовують в оточенні відносно інших кольорів, враховуючи при цьому кольорові контрасти, які можуть будувати основу виразності композиції.

скачать реферат Роль народного декоративно-прикладного мистецтва в естетичному розвитку учнiв (WinWord 7.0 На укр. яз)

Палехська мініатюра відрізняється різномаїттям сюжетів на фольклорні,історичні і сучасні теми. Майстри лакової мініатюри успішно розробляють композиції на теми російських народних казок,легенд. Працюючи з вчителями у школі, автор неодноразово був присутній на уроках,коли учням демонстрували слайди,які розкривали красоту творів образотворчого мистецтва. Кожен раз вражає сила естетичного впливу світлових картин на учнів. Так було і на уроці,який знайомив учнів другого класу з творчістю палєшан. На екрані,спалахуя яскравими барвами,заміщували одна одну казкові картини:” Пушкінські казки”,” Садко “ та багато інших. Кожен учень-глядач залишається в класі неначе наодинці з виникненним зненацька перед ним чарівним зображенням.Нічого не заважає уважно роздивитися яскраву картинку.Вчитель не квапить дітей, учні самі захочуть розповісти, що особливо їх вразило в художньому рішенні відомих казок (див.мал.11 ).Коли улягуться перші враження учнів,вчитель може повідомити невеличкі відомості із художнього життя палєшан. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА Роль народного декоративно-прикладного мистецтва в естетичному розвитку учнів дуже велика: 1) розвиток творчих здібностей дитини Розфарбовуючи малюнок, дитина починає більше відчувати колір (вона помічає найважливіший колір,який характеризує той чи інший малюнок; чи гармонують кольори між собою); вчиться правильно розміщувати зображення на площині. 2) розвиток технічних навичок Дитина оволодіває різними прийомами малювання розписів,в залежності від їх виду. 3) виховання інтересу до зображувальної діяльності.

скачать реферат Формування читацьких інтересів молодшого школяра на основі використання ілюстрованого матеріалу

ДИПЛОМНА РОБОТА ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКИХ ІНТЕРЕСІВ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА НА ОСНОВІ ВИКОРИСТАННЯ ІЛЮСТРОВАНОГО МАТЕРІАЛУ ЗмістВступ Розділ І. Теоретичні засади формування читацьких інтересів молодших школярів 1.1 Читання як мовленнєва діяльність 1.2 Загальна характеристика малюнків та ілюстрацій як засобів наочності Розділ II. Методика формування читацьких інтересів молодших школярів засобами образотворчого мистецтва 2.1 Загальна характеристика творів різних жанрів для дітей 2.2 Використання малюнків та ілюстрацій під час вивчення творів для дітей 2.3 Експериментальне підтвердження ефективності формування читацьких інтересів з допомогою малюнків та ілюстрацій Висновки Список використаних джерел ВступНаціональне відродження, демократичні перетворення в Україні потребують розв'язання проблеми національної освіти, докорінне оновлення загальноосвітньої, зокрема початкової освіти. Навчальні заклади повинні забезпечити високу якість педагогічного процес усебічний розвиток і виховання підростаючою покоління відповідно нових завдань і потреб суспільства, що вимагає внесення істотних змін у процес навчання молодших школярів, зокрема оволодіння ними навичками читання Ефективність здобуття знань залежить і від того, наскільки слово вчителя або прочитаний ілюстрований текст спонукатиме учнів до активного мислення, розуміння ними змісту і значення слова, правильного співвідношення його з об'єктами і явищами реального світу, до безпосередньо чуттєвого сприйняті я об'єктивної дійсності.

скачать реферат Театралізовані ігри як засіб розвитку творчих здібностей першокласників на уроках музики

Викликані ним естетичні почуття мають цілющу перетворювальну силу, бо вони постають у результаті вільної творчої фантазії. Отже, Івсебічний, повноцінний і грамотний розвиток суспільства можливий лише за умови присутності в його процесах культурно-мистецького аспектуІ . У майбутньому, на наш погляд, роль художньо-естетичних факторів розвитку особистості має значно зрости. Мистецтво з його чи не наймогутнішою силою емоційного впливу на свідомість і підсвідомість людини має розглядатися не тільки як джерело художнього виховання, формування емоційно-естетичної культури, що є надзвичайно важливим, а також і як універсальний механізм розвитку її творчих здібностей. Одним із найважливіших завдань сучасної школи є формування творчої, мислячої особистості. Головною метою школи, як зазначено в Концепції загальної середньої освіти, є створення сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу та таких індивідуальних здібностей особистості, які забезпечать їй досягнення життєвого успіху . Тому зараз все більше уваги приділяється питанням творчого розвитку дітей, де головним завданням виступає розвиток їх творчих здібностей засобами мистецтва, зокрема музичного.

Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Горшок детский "Бегемотик", белый.
Этот удобный кресло-горшок поможет вам отучить ребенка от подгузников. Он имеет анатомическую форму и произведен из качественного и
354 руб
Раздел: Горшки обычные
Коробка для хранения обуви, 610x340x130 мм.
Материал: полипропилен. Размер: 610x340x130 мм.
550 руб
Раздел: Короба, чехлы для обуви
скачать реферат Формування системи композиційних закономірностей у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Кафедра образотворчого, декоративно-прикладного мистецтва, дизайну та методики їх викладанняДИПЛОМНА РОБОТА Формування системи композиційних закономірностей у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтвавиконала студентка 53 групи факультету підготовки вчителів початкових класів заочного відділення Хортів Оксана Петрівна науковий керівник Цибулько Михайло БогдановичТернопіль 2009 ЗмістВступ Розділ 1. Теоретичні основи композиції творів образотворчого мистецтва 1.1 Поняття і види композиції в образотворчому мистецтві 1.2 Особливості композиційної побудови малюнків учнями 1-4 класів Розділ 2. Формування у молодших школярів навичок виконання тематичної композиції 2.1 Шляхи формування композиційних навичок в учнів 1-4 класів 2.2 Організація і зміст експериментального дослідження 2.3 Результативність експериментального дослідження Висновки Список використаних джерел Додаток ВступАктуальність дослідження проблеми образотворчого розвитку молодших школярів зумовлена такими факторами: специфіка культурно-інформаційного простору сьогодення з глобальним поширенням мас-медіа активізує широкий спектр естетичних факторів впливу на особистість (звук, відео, анімація, комп'ютерна графіка тощо), тому сучасні школярі частіше сприймають не просто окремо музичні або візуальні образи, а різноманітні форми їх взаємодії.

скачать реферат Взаємодія культури, особистості й природи

Його активними учасниками були американські антропологи Г. Барі, И. Чайлд, М. Бекон, Р. Едгертон, Р. Болтон, Х. Віткін. Особливо необхідно відзначити внесок у розробку проблеми Дж. і Б. Уайтінгов. Основні поняття й взаємодії розглянутої проблеми можуть бути представлені в такий спосіб. Природне оточення (екологія) - субстанціальна активність (економіка) - особливості виховання дітей впливають на: 1) психологічні особливості особистості; 2) наявність або відсутність дитячої праці; 3) особливості ритуалів і інших проективних систем (магія, мистецтво, ігри). Найбільший інтерес учених викликала гіпотеза про вплив природного оточення на психологічні характеристики особистості, що носить не прямій, а опосередкований типом діяльності характер. У підсумку дослідження традиційних суспільств, проведених М. Бекон і Г. Барі, гіпотеза про тісний взаємозв'язок економіки, природних умов і специфіки психологічних рис одержала підтвердження. У виробляючій економіці аграрних суспільств яскраво виражена тенденція до формування в дітей таких якостей, як слухняність, відповідальність, вихованість.

скачать реферат Вплив народознавчого матеріалу на емоційно-чуттєву сферу дошкільника

Багато радощів принесуть дитині справж-ні колядки, щедрівки, посівання. Запам'ятається дітям участь у святково прикрашеній груповій кімнаті. К.Д. Ушинський писав: «Хто спостерігав дітей, той знає, що дитина щаслива тоді, коли вона цілком займається ділом, яке її захопило. Яку іграшку воліє дитина: ту, яка тішить її блиском, дзвоном та яскравими барвами, чи ту, яка дає поси-льну, але самостійну діяльність її душі?.Після веселощів діти неодмінно нудьгують, а за сильним сміхом майже завжди слідом йдуть сльози, тоді як самостійна діяльність за-лишає душу в нормальному, здоровому стані». Ніби перегукуючись з Ушинським, Русова продовжує думку щодо організації са-мостійної діяльності дітей. Творчі сили дітей у дит. садку, за її словами, продовжують-ся і розвиваються за допомогою засобів національного матеріалу, найпоширинішого в тій чи іншій місцевості. Це виготовлення дітьми виробів з глини, дерева, вишивка тощо. У словеснхи творах самих дітей має лунати гарна українська пісня, плекатися рідна мова. Завдяки ознайомленню з образотворчим мистецтвом, творами народних умільців декоративно-прикладного мистецтва, народною піснею, укр. класичною та сучасною музикою, дошкільнята пізнають особливості нац. побуту та культури, прилучаються до духовних надбань попередніх поколінь і своїх сучасників.

скачать реферат Активність і творчість учнів на уроках історії

Методично вірно організована гра, особливо рольова, вимагає від її учасників активної пізнавальної діяльності не тільки на рівні відтворення чи перетворення, але й на рівні творчого пошуку, сприяє співробітництву вчителя і учнів в процесі навчання. Отже, активні методи навчання при вмілому їх застосуванні дозволяють оптимально розв’язати одночасно три навчально-організаційні завдання: 1) підпорядкувати процес научіння керівному впливові вчителя; 2) забезпечити включення в активну навчальну роботу всіх учнів; 3) встановити безперервний контроль за процесом засвоєння навчального матеріалу. Крім того, активні методи навчання, набувають цінності ще й тому, що сприяють успішному формуванню в учнів комплексу позитивних ділових якостей, наприклад таких: 1) здатність швидко адаптуватися в групі, яка зайнята розв’язанням загального для всіх завдання; 2) уміння встановлювати особисті контакти, обмінюватися інформацією і формувати необхідні точки зору; 3) готовність прийняти на себе відповідальність за діяльність групи; 4) здатність встановлювати контакти з людьми, правильно розподіляти і організовувати роботу; 5) уміння переборювати протидію оточуючих, попереджати зіткнення; 6) бажання бути корисним і потрібним людям; 7) знання рівня своєї компетентності, уміння аналізувати і оцінювати свої дії; 8) готовність розглядати проблеми з точки зору свого товариша по навчанню, вчителя; 9) уміння знаходити причини і джерела критичних ситуацій; 10) здатність висувати і формулювати ідеї, пропозиції і проекти; 11) готовність йти на розрахований ризик і приймати нестандартні рішення; 12) уміння уникати повторення помилок і прорахунків; 13) здатність чітко і переконливо викладати думки, бути небагатослівним, але зрозумілим; 14) здатність передбачати наслідки тих дій, які використовуються; 15) уміння цінувати і продуктивно використовувати робочий час.

скачать реферат Європа XIX століття

Зміст Вступ Загальні риси розвитку культури XIX століття Основні художньо-мистецькі напрями XIX століття Криза у мистецтві XIX століття та шляхи її подолання Список використаної літератури Вступ У XIX ст. завершується процес формування наукового світогляду європейської людини, розпочатий у попередні століття. На грунті наукового світогляду створюється нова культура, в якій експериментальна наука поступово захоп­лює домінуючі позиції. Це виявилося вже на початку століття, коли наука остаточно зайняла належне місце серед предметів викладання і стала незалежною від релігії та філософії. Вчений перестає називати себе філософом, як він це робив v XVIII ст. Його вже не цікавлять метафізичні причини буття, він цілком віддається практичному за­стосуванню своїх знань. 1. Загальні риси розвитку культури XIX століття В історію світової культури XIX ст. увійшло як доба піднесення і розквіту літератури, образотворчого мистецтва, музики. Саме в цей час з'явились твори, які становлять до­рогоцінне надбання духовної культури людства. Аналізуючи розвиток культури за цей період, передусім варто зазначити , що на нього вплинули значні світоглядні та соціальні зміни.

Перчатки виниловые одноразовые, размер M, 100 штук.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Трусики Merries Юниор, 12-22 кг, экономичная упаковка, 38 штук.
Изготовлены из чистого хлопка, гладкого как шёлк и очень мягкого на ощупь, удобны в период обучения малыша к горшку; надеваются и
1448 руб
Раздел: Обычные
Багетная рама "Sally" (цвет: серый+золото), 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
504 руб
Раздел: Размер 30x40
скачать реферат Російський живописець П.Ю. Заболотський

Живописні роботи Заболотського до цього часу поступово втратили безпосередність, хоча техніка продовжувала залишатись на високому рівні. «Портрет невідомої» (1842, Російський музей, Санкт-Петербург) відображає своєрідність творчої манери художника, однак це одне з останніх видатних його творів. Не виконав свого часу (середина 1830-х) парадний портрет, програмну роботу на звання академіка, Заболотській отримав це звання тільки в 1857 р. У 1860-ті рр. він звертався не тільки до портретної живопису, але проявив себе і в іконописі. Проте до цього часу спад творчої активності художника був уже великий. Більше він не створив нічого значного. Література: 1. П.Є. Заболотській // Російське мистецтво. Нариси про життя і творчість художників першої половини XIX століття. М., 1954 2. Велика радянська енциклопедія 3. Живописці XIX століття

скачать реферат Характеристика мистецтва та культури Іспанії

Перші крупні прозаїчні твори на кастільській мові, що став основою іспанської літературної мови, відносяться до XIV - XV століть. У XVI столітті починається Золоте століття іспанської літератури, з'являється жанр пікареські - крутійського романа. До цього ж періоду відноситься творчість Мігеля де Сервантеса Сааведра - його «Дон Кихот» вийшов в світ в 1605 році. Сучасниками Сервантеса були сатирик-романіст Франсисько де Кеведо і поет Луіс де Гонгора. Драматургія Іспанії прославлена іменами Лопе де Вега і Кальдерона. У XVIII і XIX століттях іспанська література знаходилася під впливом французької. 2. Мистецтво Іспанія - країна з багатовіковою історією. Найбільш стародавні пам'ятники культури на території Іспанії відносяться до епохи палеоліту. Це наскальні малюнки на стінах печери Альтаміра. Від архітектури іберів (стародавні племена, що населяли Піренейський півострів в I тисячолітті до нашої ери) залишилися руїни велетенських кам'яних стін в Таррагоні. Про римлян в Іспанії нагадують головним чином цивільні споруди - водопроводи, мости, акведуки, амфітеатри, арки. Чудово зберігся один з римських мостів - Алькантара на річці Тахо.

скачать реферат Методика формування відчуття кольору у процесі малювання натюрморту у початковій школі

ЗмістВступ Розділ 1. Теоретичні основи дослідження 1.1 Сутність та основні властивості кольору 1.2 Особливості відчуття і сприймання кольору у молодшому шкільному віці Розділ 2. Дослідницько-експериментальна робота 2.1 Розвиток відчуття кольору у процесі виконання натюрморту 2.2 Методика експериментального дослідження 2.3 Результати дослідницько-експериментальної роботи Висновки Список використаної літератури Додатки ВступАктуальність дослідження. Мистецтво є найбільш повним і концентрованим виразом прекрасного в житті. Художнє пізнання дійсності поряд з науковим є важливим засобом відображення і пояснення дійсності, могутнім знаряддям суспільно-естетичного виховання людей. Художнє відображення життя в творах мистецтва відбувається за певними законами, що специфічно відбиваються в кожному виді мистецтва. Специфічність відображення дійсності кожним видом мистецтва позначається і на особливості їх естетичного сприймання. Велику роль в естетичному розвитку дітей відіграє образотворче мистецтво, що пов . Всього-навсього зображено телефонний апарат із знятою трубкою. А за вікном - дощ, непогода, і скло, немовби сльозами, залите краплями.

скачать реферат Стимулювання навчальної діяльності молодших школярів

Зміст Вступ І. Стимулювання навчальної діяльності як наукова проблема 1.1 Організація діяльності як педагогічна проблема 1.2 Методи стимулювання навчальної діяльності ІІ. Методика стимулювання навчальної діяльності молодших школярів в практиці сучасної початкової школи 2.1 Загальна характеристика стимулювання навчальної діяльності молодших школярів у практиці роботи вчитель початкових класів 2.2 Методика експериментального дослідження та його результативність Висновки Список використаних джерел Додатки Вступ В умовах кардинальних змін соціально економічних відносин та інтеграції України до загально європейського освітнього простору фахова освіта спрямовується на забезпечення професійно творчої самореалізації особистості, зростання соціальної значущості у престижності знань, формування інтелектуального потенціалу нації як найвищої цінності суспільства. Розв д) на уроках образотворчого мистецтва е) на уроках трудового навчання У чому полягають особливості стимулювання навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку? Чи достатньо у підручнику матеріалу з математики для стимулювання пізнавальної діяльності школярів? Чи достатньо у підручнику матеріалу з української мови для стимулювання пізнавальної діяльності школярів? Які засоби використовуєте для того щоби урізноманітнити методи стимулювання навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку? (Бесіда з колективом, читання методичної і наукової літератури, аналіз і відвідування уроків та інші.)

телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.