телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для детей -30% Рыбалка -30% Образование, учебная литература -30%

'Дайте времени поговорить его языком' (интервью)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Создание Самарской губернии. Губернская администрация. Константин Карлович Грот

Такому человеку можно было поручить управление молодой губернии, уездные чиновники которой погрязли во взяточничестве. Ко времени назначения его самарским губернатором Константин Карлович Грот имел прекрасные биографию и послужной список. Родился Константин 12 января 1815 г. в Санкт-Петербурге, в семье бывшего «товарища по упражнению в немецком языке»12 императора Александра I и его брата, Великого Князя Константина Павловича. Благодаря этому обстоятельству, после внезапной смерти отца в 1818 г., мать Константина Карловича, Каролина Ивановна добилась ежегодной выплаты ей полного жалования Карла Ефимовича в 3 000 р. и направления двух сыновей (Константина и старшего Якова) на учебу в Александровский Царскосельский пансион. В 1826 г. одиннадцатилетний Константин занял место брата в пансионе, а Яков был переведен в Императорский Царскосельский Лицей. В 1829 г. Константин также был переведен в Лицей, который окончил в составе 7-го курса в 1835г. . .Будучи до предела занятым делами губернии, Грот не оставлял политической деятельности.

Главные причины подделки при коллекционировании старинных вещей

Этим «Дневник» отличается от известных источников этого вида, составленных в описываемый период. Интерес, который был проявлен Кибургом к археологическим находкам и этнографическим особенностям жителей Вильны, связанным с народными играми языческого характера, не полностью соответствовали духу времени, в которое произошла миссия Кибурга. Он полностью анахронистичен и свидетельствует о времени фабрикации источника, тем более, что Кибург, как монах, не только тогда, но в более поздние времена, вряд ли мог проявлять интерес к пережиткам язычества в таком плане, как это было представлено в его «Дневнике». Вообще, тон «Дневника» и его язык более свойственны эпохе романтизма, первой половины XIX в., чем средневековью. Обращает на себя внимание описание в «Дневнике» полумрака, господствующего в виленском кафедральном соборе, пение «хористов», подчеркивание форм и линий готического стиля башен костела святой Анны, напоминающих автору сообщения «тонкий женский замысел». Все это очень деликатно прочувствовано, весьма романтично, но совершенно невозможно в отчете посла крестоносцев в ХIV в., а следовательно, выдает подделку.

Литературный язык

При этом оказывается, что некоторые из тех резервов, которые использовались русским литературным языком в период развития языка русской народности, позднее, во время перехода от языка народности к языку нации, становятся уже в основном исчерпан­ными и поэтому перестают быть источниками. С этого времени уже литературный язык оказывает огромное влияние на говоры, явля­ется рассадником новых слов и выражений, что особенно харак­терно для развития общенародного русского языка в советскую эпоху. Литературный язык характеризуется устойчивостью основных и важнейших элементов его лексики, фразеологии, морфологии, син­таксиса, средств художественной изобразительности. Трудно поэ­тому предположить, что когда-либо общеизвестные литературные слова петух, варежки, кринка будут заменены или вытеснены диа­лектными синонимами {кочет, шубенки, махотка). Что же касается появления в языке новых слов, необходимых для обозначения новых понятий и предметов, то, как убеждает развитие лексики русского языка в советскую эпоху, они привлекаются не из местных диалектов, а создаются при помощи разнообразных прие­мов словопроизводства, а также путем переосмысления общеизвест­ных слов и заимствований из других языков.

Документационное обеспечение управления

В настоящее время принято разграничивать следующие разно­видности языка: язык художественной литературы, устная разговор­ная речь и три функциональных стиля книжно-письменного языка (публицистический, научный и официально-деловой). Каждый из этих вариантов литературного языка характеризует­ся особой функциональной направленностью речи. Например, в языке литературы это прежде всего создание художественных образов; ве­дущей функцией устной речи является непосредственное речевое об­щение; основная функция публицистики - политическое, идеологи­ческое воздействие на слушателя и читателя; в научной речи важен обмен научной информацией; официально-деловой стиль речи суще­ствует для передачи информации на основе правовых норм в сфере организации и управления обществом. Итак, официально-деловой стиль речи - это разновидность со­временного русского литературного языка, которая реализуется в сфере делового общения, а именно, в правовой, дипломатической и административной общественной деятельности. Язык документов является обязательной и необходимой частью официально-деловой речи, он служит деловому общению с помощью документов. Языковые традиции официально-делового стиля, сформировав­шиеся несколько веков назад, предъявляют определенные требова­ния к содержанию служебного документа и его речевому оформле­нию.

Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников

Направленность мотивации на способы учения. бывает ли у вас так, что при изучении иностранного языка у вас не хватает умений, а вы и не стремитесь им научиться? считаете ли вы, что для успешного изучения иностранного языка вам необходимо овладеть более рациональными умениями? часто ли бывают случаи, когда, не понимая новый материал, вы самостоятельно пытаетесь понять его? Энергия мотивации. часто ли вы пассивно относитесь к изучаемому материалу на уроке? если вы активны в начале урока, заинтересованной работой, то часто ли сохраняется ваша активность до конца урока? всегда ли вы отдаете большую часть времени учению иностранного языка, даже тогда, когда все уроки сделаны? Действенность мотивации. часто ли вам напоминать, чтобы вы были внимательны к изучаемому материалу на уроке? часто ли вы продолжаете обсуждать вопросы, затронутые на уроке, после его окончания на перемене, дома, на следующий день? отдаете ли вы большую часть свободного времени изучению иностранного языка?

страницы 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

К исследованиям о Фотие, Патриархе Константинопольском, по поводу совершившегося тысячелетия со времени кончины. Иванцов-Платонов А.М.
Книга представляет собой репринтное издание 1892 года. Несмотря на то, что была проведена серьезная работа по восстановлению
1532 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Краткие сведения о морских сражениях за два столетия, с 1656 по 1856 год.. Веселаго Ф.Ф.
Книга представляет собой репринтное издание 1856 года. Несмотря на то, что была проведена серьезная работа по восстановлению
1332 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Равенна и ее древности.. О.С.
Книга представляет собой репринтное издание 1877 года. Несмотря на то, что была проведена серьезная работа по восстановлению
1159 руб
Раздел: Археология
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.