телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАКанцтовары -30% Образование, учебная литература -30% Сувениры -30%

Виртуализация общества

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Социальные факторы и механизмы десемантизации в современном российском обществе

СодержаниеВведение 1. Современная массовая культура: сущностные характеристики и подходы к исследованию 1.1 Ценностно-смысловая специфика массовой культуры 1.2 Кризис современной культуры как разрушение её ценностного ядра 2. Социальные факторы и механизмы десемантизации в современном российском обществе 2.1 Экономические предпосылки десемантизации в обществе массового потребления 2.2 Редукция смысла в системе массовой коммуникации. Основные механизмы десемантизации 2.2.1 Мозаичный способ подачи информации 2.2.2 Мифологизация и стереотипизация 2.2.3 Односюжетная фабрикация 2.2.4 Виртуализация коммуникативного пространства 2.2.5 Создание упрощенных языковых форм 2.3 Анализ процесса десемантизации в рамках концепции жизненных сил и культурвиталистского подхода Заключение Список использованной литературы Введение Человечество вступило в XXI век. Процессы всеобщей глобализации, американизации охватили все жизненное пространство современного российского общества и оказывают негативное влияние на формирование социокультурного бытия нашей страны.

Феномен компьютеризации как социологическая проблема

Поэтому виртуализация социального рассматривается как просто очередной системный эффект. Подходы германских и канадских теоретиков, безусловно, по-своему эвристичны. Они позволяют концептуализировать многочисленные эмпирические тенденции, увязать их в целостной и вместе с тем простой теоретической модели трансформации общества. Но эта простота модели достигается не как результат обобщения характерных черт исследуемых тенденций, она заимствуется у классиков как готовая универсальная схема. Некритическое использование моделей, созданных применительно к иным социально-историческим условиям, затушевывает специфичность наблюдаемых тенденций, то принципиально новое, чем они, собственно, и интересны. В результате стремление исследователей показать трансформацию общества оборачивается полной противоположностью. В сдвиге от реальной социальной организации к виртуальной усматривается и подчеркивается только то, что в нем похоже на прошлое: на переход от феодализма к капитализму (от доиндустриального к индустриальному обществу) или на функциональную дифференциацию экономической, политической, правовой и других систем общества.

Развитие технологий и институтов в русле трансакционных издержек

Постепенная виртуализация создает новые противоречия, так как прежние неформальные (репутационные) и формальные (законодательные) ограничения не действуют. Требуется создание новых институтов – организованного Интернет-сообщества, профессиональных сетей (позволит создать систему сигналов), обычаев делового оборота в Интернете; новой системы законодательства (особенно, в России) - закона об электронной подписи (обеспечивающей персонифицированность), и.т.п. Если институциональной трансформации не будет произведено, то новая система организации труда не сможет быть применена повсеместно. Очень часто нерациональное использование такого мощного средства коммуникации, как компьютер ведет к мощным потерям времени. Тем не менее, как мы видим благодаря анализу в рамках заданной Нортом парадигмы, i er e co sul i g является одним из важных институциональных изменений, позволяющих осуществлять дальнейший трансформационный переход к сетевому информационному постиндустриальному обществу, и не остаться в старой институциональной матрице.

Зачем современному экономисту философия? Действительно, зачем?!

Если вспомнить наше недавнее прошлое, то неудачи реформ Гайдара в значительной степени были обусловлены тем, что они осуществлялись не как часть социокультурной трансформации общества с учетом всех его особенностей, а как некие автономные, самодовлеющие и самодостаточные преобразования. "Рынок все поставит на свои места" - таков был лейтмотив действий Гайдара и его сторонников. Эту позицию поэт Н. Коржавин образно охарактеризовал так: "Говорить, что рынок сам по себе все сделает, - равнозначно представлению, что мы соорудим первый этаж дома, а фундамент сам под него подлезет". Вопрос о "широте" и "узости" образования активно обсуждается специалистами во всем мире. Эта проблема актуальна в связи с двоякого рода фундаментальными процессами. К первого рода процессам относятся глобализация (во все более глобализирующейся экономике мировой спрос на образование растет), виртуализация, способствующая формированию мирового образовательного пространства, интернационализация, коммерциализация образования, "практизация науки", а также внедрение системы непрерывного образования. См.: Глобализация и образование. М., 2001. Ко второго рода процессам можно отнести возрастание интегративных тенденций в научном познании.

Виртуализация общества

Но за словом "информация" кроется именно коммуникация, а не знание. Глядя на современных политиков, биржевых брокеров, журналистов и их аудиторию, нетрудно заметить: более информированный человек - это не тот, кто больше знает, а тот, кто участвует в большем числе коммуникаций. Информация в современном мире практически свелась к коммуникации, которая стала почти "самодостаточной". Если мы так определим информацию, то становится понятным, почему главным феноменом нашей эпохи стал Интернет, а не гигантские электронные банки данных или искусственный интеллект. В Интернетe не создается никакого знания, но зато он многократно увеличивает возможности осуществления коммуникаций. Обозначив информацию как коммуникацию, мы, тем не менее, не можем заявить, что Интернет - это решающий шаг на пути к некоему коммуникационному обществу. Из простого "средства общения" Интернет постепенно превращается в среду виртуализации самого общества. В виртуальной реальности человек имеет дело не с реальным объектом, а с его образом - симуляцией.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Курс отечественной истории IX-XX веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом. Ольштынский Л.И.
Освещается отечественная история от возникновения Древнерусского государства до конца XX в. Рассматриваются основные этапы развития
584 руб
Раздел: Учебники: основные
Ошибочные константы российского сознания. Почему в России не исполняются решения суда, удовлетворяющие исковые требования. Мейланов В.С.
85 руб
Раздел: Гражданско-процессуальное право. Арбитражно-процессуальное право
Международное частное право. Ответы на экзаменационные вопросы. Макарова М.Ю.
В пособии даны все основные понятия программы данного учебного курса, характерные их признаки и отличия. Цель издания - помочь студенту
55 руб
Раздел: Международное частное право
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.