телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАЭлектроника, оргтехника -30% Бытовая техника -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30%

Деловая психология

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Женский бизнес

Поэтому здесь срабатывает принцип вытеснения меньшинства большинством. Негласные законы, нормы, правила поведения в предпринимательстве должны быть общими для всех. Мужчины и женщины же всегда имели разную психосоциальную природу, выступали носителями разных типов психологии, мотивации, логики поведения, стиля мышления. Заметим, что это суждение вполне согласуется с данными современной биологической науки о психофизиологических различиях полов. Напомним эти различия: повышенная избирательная выносливость женщин (женщины при нагрузке медленнее теряют силы), лучшие способности в арифметическом счете, лучшие речевые навыки, способность быстрее и лучше идентифицировать сходные предметы, лучшие показатели в мануальных тестах и др. V существование многовековых традиций и стереотипов, внушивших женщинам чувство неуверенности, неполноценности, второсортности в деловой сфере. Такого рода комплексы уже на самом старте мешают многим женщинам попытаться изменить свою жизнь, попробовать себя в новом деле. Эти же качества препятствуют женщинам, уже вступившим в бизнес, функционировать наравне с мужчинами; V повышенная эмоциональность женщин, выталкивающая их из среды, где нужно «уметь не переживать», справляться со стрессами; V агрессивность и жестокость современного рынка, не соответствующая природным женским качествам (нежность, доброта и пр.); V роль матери и жены, которая оказывается альтернативой занятию бизнесом.

Управление персоналом в системе эффективного менеджмента

При всей кажущейся простоте эта группа показателей связана с большими проблемами при их отборе, формулировке и учете, что обусловлено широким спектром личностных качеств, значительным субъективизмом при их восприятии. Основные методы оценки персонала приведены в табл. 9 Таблица 9 Методы оценки персонала Название метода Краткое описание метода Результат Источниковедческ Анализ кадровых данных, листок Заключение о семье, ий по учету кадров, личные образовании, карьере, (биографический) заявления, автобиография, чертах характера документы об образовании, характеристика Интервьюирование Беседа с работником в режиме Вопросник с ответами (собеседование) «вопрос — ответ» по заранее составленной или произвольной схеме для получения дополнительных данных о работнике Анкетирование Опрос человека с помощью Анкета (самооценка) специальной анкеты для самооценки качеств личности и их последующего анализа Социологический Анкетный опрос работников Анкета социологической опрос разных категорий, хорошо оценки знающих оцениваемого человека (руководители, коллеги, подчиненные) Наблюдение Наблюдение за оцениваемым Отчет о наблюдении работником в неформальной (на отдыхе, в быту) и рабочей обстановке методами моментных наблюдений и фотографий рабочего дня Тестирование Определение профессиональных Психологический знаний и умений, способностей, портрет мотивов, психологии личности с помощью специальных тестов с последующей их расшифровкой с помощью «ключей» Экспертные Определение совокупности и Модель рабочего места оценки получение экспертных оценок идеального или реального работника Критический Создание критической ситуации и Отчет об инциденте и инцидент поведение человека в процессе поведении человека ее разрешения (конфликт, принятие сложного решения, поведение в беде, отношение к вину, женщинам и т. д.) Деловая игра Проведение Отчет об игре.

Исследование особенностей японской модели менеджмента

Это означает, что на предприятиях все большее значение должно приобретать повышение по службе, основанное не на знакомстве и семейных связях, а исключительно на личных способностях каждого индивида. При формировании системы управления надо как можно сильнее учитывать деловые качества индивида, способность его к восприятию нового, настойчивость. В крупных городах с развитой психологией индивидуализма все чаще отношения строятся на практицизме, все больше проявляется стремление к обогащению. Система формирующегося российского менеджмента должна учитывать это, отличая и отмечая лиц, у которых преобладает индивидуальная ментальность. Таким людям лучше всего поручать индивидуальные участки работы, где они могли бы проявить все свои способности и получать зарплату в соответствии с ними. Работников с коллективистской психологией целесообразно использовать на участках, где применяются специфические, адекватные им методы управления, с акцентом на коллективный труд, коллективную ответственность и контроль, использование бригадной формы организации труда и его оплаты и т.д. При таком подходе можно осуществлять и целенаправленный отбор управляющих.

Теория организации

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ Организация как система. Тема: Понятие организации. В последние десятилетия изучение организаций и их поведения стало главной задачей исследований, проводимых совместно представителями нескольких научных дисциплин. Изучение организаций постепенно превратилось в самостоятельную научную область- теорию организации. Косвенным путем вклад в теорию организации внесли специалисты, работающие в таких отдаленных областях знаний, как биология, математика, психология животных, логика и философия. Непосредственно способствовали созданию теории организации социологи, антропологи, специалисты по социальной психологии человека, политическим наукам и истории. Кроме того, способствовали ее развитию дисциплины, связанные с областью предпринимательской деятельности: общая теория делового руководства, теория человеческих отношений, исследование операций и наука управления, а также промышленная социология. Все возрастающий интерес, проявляемый специалистами по общественным наукам к исследованию предприятия, свидетельствует о значении социальных и культурных норм в развитии организации.

Ответы к билетам по предмету «Управление персоналом»

Определяется путем интервью и анкетирования. 3. Профессиональные знания по конкретным учебным дисциплинам. Выявляются путем программированного контроля знаний и в результате деловых игр. 4. Профессиональные умения: совокупность управленческих работ, которые может выполнять работник. Выявляются путем программируемого контроля, собеседования и в процессе деловых игр и практических занятий. 5. Личностные качества: совокупность деловых качеств и недостатков работника, определяемых путем социологического опроса. 6. Психология личности: тип личности, темперамент, интеллект, мотивация -определяются путем психологического тестирования работника. 7. Здоровье и работоспособность с медицинской диагностикой состояния: здоров, практически здоров, болен. 8. Уровень квалификации: определяется приобретенной специальностью, образованием и повышением квалификации. 9. Служебная карьера формируется на основе оценки потенциала работника и его заинтересованности в служебном росте. 10. Хобби (увлечения): выявляются методом интервью, наблюдений и анкетирования. 11. Вредные привычки и недостатки: пристрастие к алкоголю и курению и пр.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

CD-ROM (MP3). Бизнес - это психология: психологические координаты жизни современного делового человека (количество CD дисков:.
Что отличает очень успешных людей от просто успешных? Почему судьба благосклонна к одним, лояльна к другим и жестоко наказывает третьих? И
404 руб
Раздел: Прочие издания
CD-ROM. Историческая энциклопедия.
Издательство "Директмедиа Паблишинг" представляет новую программу "Историческая Энциклопедия", созданную на основе
473 руб
Раздел: Энциклопедии
DVD. Доктор Айболит.
По мотивам сказок и стихотворений К. Чуковского Доктор Айболит и его звери Бармалей и морские пираты Варвара – злая сестра
136 руб
Раздел: Сборники
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.