телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для детей -30% Игры. Игрушки -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30%

Дети Гитлера

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Терроризм

Для многих людей, групп, организаций, терроризм стал способом решения проблем: политических, религиозных, национальных. Терроризм относится к тем видам преступного насилия, жертвами которого могут стать невинные люди, каждый, кто не имеет никакого отношения к конфликту. Масштабность и жестокость проявления современного терроризма, необходимость непрерывной борьбы с ним прежде всего правовыми методиками, подтверждает актуальность выбранной темы. Изучению вопроса международного терроризма посвящены работы таких ученых как: книга швейцарского исследователя Т. Деникера "Стратегия антитеррора"; книга французского исследователя Робера Сале "Террористический вызов", книга западногерманской исследовательницы И. Беккер "Дети Гитлера", книга польского исследователя А. Бернгарда "Стратегия терроризма"; книга венгерской исследовательницы Е. Ангел "Мифы потрясенного создания" и целый ряд других авторов. Эти работы характерны стремлением их авторов исследовать и постичь причины, мотивы, механизмы и психологию совершения террористических актов. Однако, терроризм - как глобальная проблема требует постоянного внимания и изучения и поэтому представляет широкое поле для исследований с последующим их практическим применением.

А. Гитлер: штрихи к политическому портрету. Путь к власти

И еще много лет спустя, в 1942 году, в своей ставке Гитлер опять- таки не раз ругал гимназию, гимназические порядки, педагогов. Читая его высказывания о школе, не знаешь, чему больше удивляться: злопамятности нацистского фюрера или его невежеству. Вот некоторые образчики рассуждений Гитлера: «Зачем нужна парню, который хочет изучать музыку, геометрия, физика, химия? Что он будет помнить из этого потом? Ничего!» Или же: «Зачем учить два языка?. Достаточно одного». Или же: «В общем, я выучил не больше десяти процентов того, что выучили другие» . В предисловии к «Застольным беседам Гитлера» историк Перси Шрамм, который в свое время вел «дневник вооруженных сил» в ставке Гитлера, пишет, что особую ненависть Гитлер испытывал «к грязным социал-демократически настроенным народным учителям», «глупым и несамостоятельным умственным пролетариям». По словам Шрамма, Гитлер собирался заменить их уволенными в запас унтер-офицерами, поскольку те «чистоплотны и хорошо вымуштрованы на воспитание людей». Гитлер считал, что в школах надо избегать «преувеличенного образования – «массажа мозга», от которого «дети становятся дураками» и т. д. Впоследствии, живописуя тот период своей жизни, Адольф Гитлер создал две легенды, которые должны были обелить его учебные неудачи в глазах немецкого обывателя.

А. Гитлер: штрихи к политическому портрету. Путь к власти

А в декабре того же 1907 года в Леондинге умерла от рака груди мать Гитлера. Похоронив ее, Гитлер прожил до февраля 1908 года у своих родственников и только после этого окончательно переехал в Вену . До 1913 года Гитлер жил в Вене. Этот венский период Гитлер назвал в «Майн кампф» «несчастнейшим временем» своей жизни. Действительно, именно в Вене Гитлеру пришлось познакомиться с нуждой, именно в Вене его начали преследовать неудачи. В чем же причина этого? В «Майн кампф» Гитлер объясняет бедственное положение, в котором он очутился, тем, что он будто бы остался без гроша в кармане, буквально на улице. Но это было не совсем так. Мать Гитлера, несмотря на большие расходы, связанные с тяжелой болезнью, оставила детям 3000 крон. Кроме того, Адольфу и его сестре Пауле была назначена пенсия за отца в размере 50 крон в месяц до конца обучения. Часть этой пенсии Гитлеру обманным путем удалось получить, хотя он нигде не обучался. Словом, по подсчетам биографов Гитлера, он имел ежемесячно около 100 крон, не считая единовременных вспомоществований от своей тетки – сестры матери (в общей сложности Гитлер получил от тетки не менее 2000 крон ).

События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы

Все это сопровождается настойчивым подталкиванием читателей к сравнению Гитлера и Сталина: "Дайте оценку Сталину как человеку и руководителю государства.", "Уже давно ученые сравнивают Сталина и Гитлера. Как ты думаешь, что действительно сближает этих политиков.?", "Подумай над причинами сходства заявлений фашистских лидеров и сталинских речей." При этом сравнение это никак не должно быть в пользу Сталина - как минимум, дети должны делать вывод о равной степени злодейства обоих. Подбор иллюстраций и подписи к ним в учебнике И.И.Долуцкого соответствуют общей концепции автора: "Пленные красноармейцы лета 41", "Горят наши танки" и - "Гитлер над картой будущей войны". Снимок копающих русских женщин с ироничной подписью "Можно ли остановить танковые армии противотанковыми рвами?" и две фотографии "смертельно усталых" немцев - мы им должны посочувствовать, что ли? Здесь же фото А.А.Власова с дискуссионным, надо полагать, вопросом: "А.А.Власов перед солдатами РОА. Освободитель или изменник?" (46) Как и в других случаях, обличение Сталина, обвинения в его адрес не самоцель. Они служат для И.И.Долуцкого и Л.М.Пятецкого средством для подведения учащихся к главной мысли, выводу, который школьники должны, как водится, "сделать самостоятельно" на основе "анализа фактов" (о качестве этих "фактов" мы уже говорили): во всех преступлениях виновата "система", когда наверху оказались бездарности и преступники, а, например, гениальный Лева Федотов - увы, нет. "Это-то и опасно при абсолютной диктаторской власти,- разглагольствует И.И.Долуцкий, - тирана либо боятся, либо обожествляют.

Фашизм и медицина

Российский государственный медицинский университет. Ректор: Ярыгин В. Н. Реферат на тему: « Фашизм и медицина».Подготовила: . Чернышёва Е. П. 135 группа. Проверила: .Трефилова О. А. Москва. 2002 год. Слушайте это, старцы, и внимайте, все жители земли сей: бывало ли такое во дни ваши или во дни отцов ваших. Передайте об этом детям вашим; а дети ваши пусть скажут своим детям, а их дети – следующему роду. книга пророка Илиа Вступление. То, что мы называем фашизмом, возникло в начале ХХ века в Германии. Это неприязнь к людям других национальностей, сексуальных ориентациий и, часто, вероисповеданий. В Германии основой фашизма, послужил приход к власти Адольфа Гитлера и его неонацистской партии. Книга Гитлера «Майн Кампф» пропагандировала расовую неприязнь. Все национальности и расы были выстроены в пирамиду, наподобие той, что изображена на рисунке 1.Арийская раса, к которой относились сами немцы и соседние с ними австрийца, занимала главенствующую позицию в этой пирамиде и, следовательно, были главенствующей. А такая раса как, например, славяне, замыкала эту пирамиду, и были расой прислужников, которая должна была выполнять приказания вышестоящих рас.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похищенные. Дети в заложниках у маркетологов: как воспитать разумного потребителя. Экофф Д.С.
Некто спросил Вили Саттона, безжалостного грабителя и налетчика, почему он снова и снова грабит банки. «Потому что там есть деньги», —
211 руб
Раздел: Социальная психология
Белое движение. 900 биографий крупнейших представителей русского военного зарубежья. Шмаглит Рудольф
Энциклопедический биографический справочник. Включены около 900 имен офицеров, в основном генералов и полковников. Справочник может быть
193 руб
Раздел: Прочие издания
Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов ВУЗов. Шипунова Ольга
Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия по дисциплине "Концепции современного
151 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.