телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАТовары для животных -30% Рыбалка -30% Всё для дома -30%

Деятельность. Сознание. Личность

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Происхождение и развитие сознания человека

С 1941 года Леонтьев становится профессором МГУ, В период с 1942 по 1945 годы руководил научной работой в Опытном восстановительном госпитале под Свердловском. С 1945 года заведовал кафедрой психологии философского факультета МГУ, а в 1966 году становится деканом факультета психологии МГУ. Награжден Ленинской премией в 1963 году за книгу «Проблемы развития психики», а в 1975 году — Ломоносовской премией первой степени за книгу «Деятельность. Сознание. Личность». Разработал общепсихологическую теорию деятельности. Основные научные труды: «Развитие памяти» (1931), «Восстановление движения» совместно с А. В. Запорожцем (1945), «Очерк развития психики» (1947), «Потребности и мотивы деятельности» (1956), «Проблемы развития психики» (1959,1965), «Об историческом подходе к изучению психики человека» (1959), «Потребности, мотивы и эмоции» (1971), «Деятельность. Сознание. Личность» (1975). Основные положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Человек выделился из животного мира благодаря использованию орудий.

Общая психология

Дети человека. знакомятся с пространственными свойствами предметов при Литература: помощи развернутых ориентировочно-исследовательский Джидарьян И. А. О месте потребностей, эмоций, чувств в движений рук и глаз. мотивации личности. //Теоретические проблемы психологии начинается процесс сворачивания, сокращения перцептивных личности. /Под ред. Е. В. Шороховой. – М.: Наука, 1974. действий. С.145-169. перцептивное действие превращается в идеальное. Дети Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – приобретают способность быстро и без каких-либо внешних М.: МГУ, 1975. движений узнавать определенные свойства воспринимаемых Платонов К. К. Система психологии и теория отражения. объектов, отличать их на основе этих свойств друг от – М.: Наука, 1982. друга. Рубинштейн С. Л.

Общая психология

СССР. – Т.I, М., 1959. Литература: Взаимообособление фигуры от фона. См.: Ломов Б. Ф. Арсеньев А. С. Размышления о работе С. Л. Рубинштейна Человек и техника. – М.: Сов. радио, 1966, гл. 4. "Человек и мир". //Вопросы философии. – 1993. – №5. Гордеева Н. Д., Зинченко В. П. Функциональная структура действия. – М.: МГУ, 1982. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1975. Леонтьев А. Н. Избранные психологические труды : В 2-х т. – Т. 1, М.: Периодика, 1983. Леонтьев А. Н. Проблема деятельности в психологии. //Вопросы философии. – 1972. – Т.9, 12. Леонтьев А. Н. Системный анализ в психологии. //Психологический журнал. – 1991. – № 4. Смирнов С. Д. Общепсихологическая теория деятельности: перспективы и ограничения. //Вопросы психологии. – 1993. – № 4 Выпадение абсолютных величин (несохранение числа однородных элементов; нарушение воспроизведения абсолютных размеров).

Роль и место психолога в образовательном пространстве

Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения // Вопр. психол. 1991. №2. 5. Дубровина И.В. Предмет и задачи школьной психологической службы // Вопр. психол. 1988. № 5. 6. Из редакционной почты // Вопр. психол. 1991. № 1. 7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. 8. Личко Е.А. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983. 9. Положение о психологической службе в системе народного образования // Вопр. психол. 1991. № 1. С. 182 - 185. 10. Положение о психологической службе в учреждениях интернатного типа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. М., 1989. 11. Прихожан А.Н. Толстых Н.Н. Дети без семьи: (Детский дом: заботы и тревоги общества). М., 1990. 12. Психологическое развитие воспитанников детского дома / Под ред.

Общая психология

1975. – № 2. самостоятельной опытной науки имела первоначально Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. – М.: программа, разработанная В.Вундтом. Уникальным предметом Просвещение, 1964. психологии по Вундту является непосредственный опыт Левитов Н. Д. Психология характера. – М.: Просвещение, субъекта, постигаемый путем самонаблюдения, 1969. интроспекции. Вундт стремился упорядочить процесс Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – интроспекции. М.: МГУ, 1975. Он считал, что опыт физиологический, то есть .Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта. //Психология объективный, позволяет расчленить опыт непосредственный, мышления. – М.: Прогресс, 1965. то есть субъективный, и тем самым реконструировать в Годфруа Ж. Что такое психология.: В 2 т. – М.: Мир, научных понятиях архитектонику сознания индивида. Это 1992. идея лежала в основе его замысла создать опытную Гоноболин Ф. Н. Воля, характер, деятельность. – Минск, (физиологическую) психологию.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Деятельность. Сознание. Личность. Леонтьев А.
"Деятельность. Сознание. Личность" одна из главных книг выдающегося российского ученого А. Н. Леонтьева (1903 1979), по которой
1741 руб
Раздел: Общество и социальные исследования
Коридоры власти. Сноу Чарльз
1448 руб
Раздел: Художественная литература и сопутствующая тематика
Я - привидение. Михайлов Михаил
1448 руб
Раздел: Художественная литература и сопутствующая тематика
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.