телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВидео, аудио и программное обеспечение -30% Бытовая техника -30% Электроника, оргтехника -30%

Диалогика текста как бесконечномерное смысловое пространство

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Геополитические характеристики русской культуры

Именно эта задача становится целью блестящей плеяды русских философов "серебряного века" - С.Н. Булгакова (1871-1944), Н.А. Бердяева (1874-1948), П.А.Флоренского (1882-1937), Л.П.Красавина (1882-1952), С.Л.Франка (1877-1950) и других. Идейные разногласия между западниками и славянофилами тем не менне не мешали их сближению в практических вопросах русской жизни: оба течения отрицали крепостное право; выступали против существующего государственного управления, требовали свободы слова и печати. Таким образом, в 30-40-е годы XIX века в русской культуре оформились две линии, которые на протяжении многих лет задавали главные координаты ее смыслового пространства. .6. Евразийцы о путях развития России Идея о евразийской, особой сущности России, присутствует в общественном сознании и в теоретических разработках давно, несколько столетий. П.Я. Чаадаев в первом философическом письме в 1836 г. писал: "Одна из самых печальных особенностей нашей своеобразной цивилизации состоит в том, что мы все еще открываем истины, ставшие избитыми в других странах.

Норма, образец в русской культуре второй половины XVIII века

Нравственное состояние общества по мнению Н. И. Новикова (трактат «О воспитании»): «Процветание государства, благополучие народа зависят неотменно от доброты нравов, а доброта нравов – неотменно от воспитания» /46, с. 258/. Обоснованию необходимости воспитания добродетельного человека посвящена центральная трактата эпохи: «Беседа о том, что есть сын отечества» А. Н. Радищева. Он обозначил в своем смысловом пространстве ту культурно-историческую дистанцию, внутри которой осуществился неизбежный разброс мнений, более официальных и менее официальных, но просветительских своей сущности. Автор соединяет понятие «сына отечества» с понятием «нравственного человека», а должность служебную (гражданскую) толковать как должность человеческую. Большинство русских просветителей видело в воспитании подлинной нравственности человека один из самых действенных и «коротких» путей исправления состояния общества, сглаживания социальных противоречий, искоренения предрассудков и пороков. Активную практическую добродетель «сына отечества» осуществляли в своей деятельной жизни Г. Р. Державин, Н. И. Новиков, А. Н. Радищев и т.д. Структура практических действий «сына отечества» определяются его убежденностью в том, что общее нравственное состояние общества зависит от «добрых законов», призванных регулировать не только гражданские, но и нравственные отношения. Так, Я. П. Козельский со ссылкой на трактат Гельвеция «Об уме» утверждает: « что пороки народные сокрыты в самих законах, и ежели кто хочет истребить пороки в каком народе, не применяя производящих их законов, тот ищет невозможного» /67, с. 177/. Категория закона просвещенным человеком включается в регулятивную систему общества. «Сын отечества» по характеру воздействия на общественное сознание был преимущественно человеком общественной мысли; человеком, грезившим о «конечном» слове и ищущем ту социальную истину, которая позволит устроить жизнь по некой совершенной модели.

Кто они — «замполиты капитализма»? Архетипическая миссия бизнес-психолога

Хозяева, не просто хвастливо декларирующие собственную автономность, но вполне реальные, открытые, сильные и творческие. Такими хозяевами люди становятся в процессе тренингов личностного развития. Ведь это тренинги обучения личностному развитию, а не только содействия ему или подталкивания к нему. Поначалу основательно очистив смысловое пространство мозга и расширив пределы возможного и допускаемого, обучающийся переходит к освежению палитры своих главных ценностей и убеждений, начиная писать свою жизнь заново - уже на чистовую! От манипулятивности — к совместному развитию Смысл присутствия психолога в Вашей организации заключается в его постоянном и многостороннем содействии развитию и Вашей организации, и Вас. Вы так же неотделимы от собственной команды, как и Ваше дело - от Вашей личности. Понятно, что на начальном этапе работы в бизнес-группе психолог будет больше склоняться к манипулятивности, хотя и она непременно будет использоваться столь скрытно, незаметно, этично и экологически грамотно, что вряд ли кто-нибудь заметит сами интервенционные акции и трансформирующие влияния.

Достижение эквивалентности стихотворного художественного перевода

Образ Воли неделим с образом главного героя-воина, чья сила духа настолько сильна, что может одолеть даже телесную немощь, заставляя служить hear a d erve a d si ew . lo g af er hey are go e. 5. Собирательный образ Ki gs олицетворяет власть имущих, сильных мира сего, и герой Киплинга общается с ними на равных: “walk wi h Ki gs”, то есть можно предположить, что он поднялся на высшую социальную ступень. Кстати, сам Киплинг знал об этом не понаслышке: мы упоминали в предыдущем параграфе его дружбу с королем Георгом V. 6. Приведенные образы сохраняют конвенциональность (отвлеченность и заданность), возможна их дальнейшая интерпретация. 7. Для стихотворения характерен этический максимализм, вера в личную силу человека, в его способность сохранить в любой ситуации цельность своего “я”. Перед тем, как приступить к анализу русских переводов стихотворения “IF”, следует отметить, что при всей его кажущейся простоте в нем есть большое смысловое пространство для его стилистического и эмоционального наполнения. Эти стихи содержат очень глубокие смысловые оттенки, выявляющиеся с каждым новым серьезным прочтением. Сопоставление двух русских литературных переводов, как нам кажется, поможет их выявить. 2.3. СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДВУХ РУССКИХ ПЕРЕВОДОВ СТИХОТВОРЕНИЯ “IF”.

Обучение школьников талантливому чтению

Знакомы ли вы с произведениями Н. Заболоцкого? Какие произведения этого поэта вы читали в начальной школе? («Сказка о кривом человечке», «Перевод Слова о полку Игореве».) Каким вам представляется автор этих произведений? (Это человек, который интересуется жизнью людей, сказочных существ.) Обратимся к тексту. Он представлен необычно: перед вами «рассыпанные» части одного из произведений этого автора. Задание: восстановить авторский текст, раскрыть авторское послание, рекомендацию; придумать интересный заголовок; по ходу чтения восстановить пропущенные строки, согласуя их содержание со смыслом текста. Текст записан следующим образом: 1.Гони её от дома к дому, Тащи с этапа на этап, По пустырю, по бурелому, Через сугроб, через ухаб! 2.Коль дать ей вздумаешь поблажку, Освобождая от работ, Она последнюю рубашку С тебя безжалостно сорвёт. 3.Не позволяй душе лениться! Чтоб воду в ступе не толочь, Душа обязана трудиться И день и ночь, и день и ночь! 4.Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана! 5. А ты хватай её за плечи, Учи и мучай дотемна, Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она. 6.Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звезды, Держи лентяйку в чёрном теле И не снимай с неё узды! 2. Погружение в текст. Диалог с автором первичная интерпретация на прогностическом уровне (определение темы на основе «рассыпанных» частей и месторасположения частей текста); лексико-семантическая интерпретация (раскрытие авторского кода на лексико-семантическом уровне: определение значения слова, являющегося ключевым для раскрытия темы; определение значений слов и выражений, «приближающих» читателя к раскодированию авторского намерения на прогностическом (первоначальном) уровне с опорой на авторский текст; -структурно-смысловая интерпретация; психологическая интерпретация (на уровне понимания авторского отношения).

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Эвиденциальность в пространстве балканского текста. Макарцев М.М.
Эвиденциальность - особая лингвистическая категория, с помощью которой говорящий определяет в описании события свою роль - либо
758 руб
Раздел: Фразеология. Диалектология. Интерлингвистика
Нож канцелярский с антискользящими вставками и точилкой для карандаша "Attache Selection", 9.
Канцелярский нож со встроенной точилкой для карандаша. Канцелярский нож используется для резки бумаги и плотного картона, распечатывания
106 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Нож универсальный, металлический с цинковым покрытием "Attache Selection", 9 мм.
Металлически канцелярский нож с цинковым покрытием. Подходит для резки бумаги, пленки, стрейчевой ленты, кожи. Антискользящее покрытие.
123 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.