телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВсё для дома -30% Электроника, оргтехника -30% Красота и здоровье -30%

Записки шкільного психолога

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Система тренинговых занятий

ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Кафедра психолого-педагогической технологии ПДПО в)установить правила и нормы совместной жизни на острове (вформе 10 основных предписаний). На это вам дается 40 минут и полная свобода действий в рамках пунктов А-В. По истечении назначенного времени предлагается обсудить и проанализировать впечатления участников группы о том, что происходило. Каждый может рассказать, что он чувствовал, участвуя в организации жизни на острове, как воспринимал поведение других, чем был доволен и чем не был. 6. Карусели. Группа делится на 2 подгруппы и встаёт «круг в круге» лицом друг к другу. Даётся задание: один круг стоит на месте, другой идёт по часовой стрелке. Например, улыбнуться каждому, сказать комплимент или что-то приятное. 7.Записки (участникам выдаются записки, написанные ими на 1 занятии, они их читают и обсуждают). 8. Котёл. - А теперь давайте станем в круг. Представьте, что в центре нашего круга стоит большой котёл. Это волшебный котёл. Сейчас у вас есть возможность выбросить ненужные ваши качества, может, какие-нибудь вредные привычки, в котёл.

Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

Наиболее частые способы «любовного» самоубийства – самоотравление (медикаментами или ядом) и перерезание вен. Нередко способы самоубийства, совершенные на почве любовных неудач, копируются из художественной литературы и фильмов. В психологии это явление носит название «Синдрома Вертера» - по имени персонажа романа Гете «Страдания молодого Вертера». Этот роман в Германии около 200 лет назад запрещался после возникновения вспышки суицидов у молодых людей, которые читали этот роман и полностью копировали поведение главного героя (перед смертью они одевались как Вертер, оставляли книгу раскрытой на том месте, где описывалось самоубийство юноши). Зачастую подобные самоубийства (а также парасуицид3 во всех его проявлениях) являются способом шантажа и манипуляции объектом любви, попыткой вызвать у него угрызения совести. Поэтому в предсмертных записках (которые чаще всего являются одновременно стихами собственного сочинения), суициденты обвиняют во всем своих возлюбленных, и сопровождают это фразами типа «Вот я умру, и ты поймешь ».

Соціальна психологія в СРСР. Марксизм

Багато хто з них були відтворені знову після тривалої перерви в розвитку теоретичної соціальної психології, пов'язаним з відомим історичним періодом 50-х років. Приведемо для ілюстрації кілька відомих прикладів. Це «психологія мас, націй, колективів, її динаміка залежно від економічних і політичних умов»; наука «про соціально-історичну типологію людей, про різні форми між людських взаємин» (Кузьмін, 1963); вона вивчає «зміну психічної діяльності людей у групі, психічна взаємодія й взаємовплив людей, динаміку їхнього розвитку» (Мясищев, 1963); «має справа із психічними явищами, з рисами й особливостями особистості, що виникають в області суспільних відносин людини» (Шорохова, Мансуров, Платонов, 1963); вивчає «як особливості групової, колективної й масової психології, що проявляються в сукупній діяльності людей, їхньому спільному поводженні, переживаннях і способах психологічного спілкування один з одним, так і особливості поводження й психічного стану індивіда в групі, колективі й масі» (Паригин, 1971); вона вивчає «закономірності відбиття суспільного буття в індивідуальній і суспільній свідомості» (Предвечний, Шерковин, 1975); «шар суспільної свідомості, головним чином, не оформлений ідеологічно» (Горячова, Макаров, 1979); її предмет - «вивчення дії суспільних відносин у реальних міжособистісних, конкретних, колективних, групових і особистісних відносинах» (Абульханова, 1978); «вивчення закономірностей поводження й діяльності людей, обумовлених їхнім включенням у соціальні групи, а також психологічних характеристик самих цих груп» (Андрєєва, 1981).

Соціальні стереотипи і їх роль у сприйманні людиною людини

При виявленні у пізнаваного обличчя таких же ознак, як ті, на підставі котрих у людини перш сформувалося поняття про певний тип особистості, він, знаючи, як веде себе даний тип в тій чи іншій ситуації, прогнозує поведінку названої особи і вибирає для себе по відношенню до нього спосіб дій, якого він звик дотримуватися при спілкуванні, з представниками зазначеного типу. В образі, який у індивіда виникає в процесі спілкування з іншою людиною, в характері розуміння ним інших людей завжди знаходить вираз сформованість самого пізнає людини як суб'єкта праці, пізнання і спілкування. У них проявляється рівень розвитку його як представника певної народу, суспільного класу, групи, як члена певного колективу. У них виступає також його громадянська і психологічна зрілість, його професія, сформовані у нього вимоги до людей. Система образів і понять, в яких узагальнено досвід пізнання людей і виражені вимоги до їх вигляду і поведінки, складається в основному під впливом суспільства, членом якого він є, і разом з тим завжди несе на собі печатку того неповторимого шляху, який пройшла людина, формуючись як особистість.

Життєві кризи особистості

ЗМІСТ РЕФЕРАТ ВСТУП 1 Вікові кризи в період раннього і дошкільного дитинства 1.1 Криза першого року життя 1.2 Криза трьох років 1.3 Криза семи років 2 КРИЗА ПІДЛІТКОВОГО і юнацького ВІКів 2.1 Криза підліткового віку 2.2 Криза юнацького віку 3 КРИЗА ТРИДЦЯТИ РОКІВ 4 криза сорока років висновок СПИСОК ВИКОРИСТАННОЇ ЛІТЕРАТУРИ РЕФЕРАТ Курсова робота: 34 с., 14 джерел. Об'єкт дослідження: життєві кризи особистості. Мета дослідження: виділити життєві кризи особистості та особливості протікання даних криз. Задачі дослідження: визначити основні життєві кризи особистості; виділити особливості протікання кризи одного року життя; виділити особливості протікання кризи трьох років життя; виділити особливості протікання кризи семи років життя; виділити особливості протікання кризи підліткового та юнацького віків; виділити особливості протікання кризи тридцяти років життя; виділити особливості протікання кризи сорока років життя; - зробити відповідні висновки. Новизна дослідження полягає у вивченні та узагальненні сучасного рівня проблеми. Методи дослідження – аналіз, синтез, опис. Сфера застосування – вузівське викладання вікової психології.

страницы 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Записки из подполья. Достоевский Федор Михайлович
"Записки из подполья" - увертюра Достоевского к его пятикнижию; в повести нашли свое выражение великие прозрения
95 руб
Раздел: Российская литература 19 - начала 20 веков (до 1918 г.)

без
фото
Записки охотника Мировая классика ISBN 5-17-007133-7.

В книгу вошли рассказы И.С. Тургенева - знаменитые Записки охотника, принесшие писателю широкую известность.
124 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
Записки сумасшедшего. Гоголь Николай Васильевич
Повесть Н.В. Гоголя "Записки сумасшедшего" была опубликована в 1835 г. Внимание молодого писателя к теме безумия было вполне
94 руб
Раздел: Российская литература 19 - начала 20 веков (до 1918 г.)
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.