телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАКанцтовары -30% Всё для хобби -30% Красота и здоровье -30%

Из лягушек - в принцы (Вводный курс НЛП тренинга)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Экономические циклы, их виды и влияние на различные отрасли экономики

ВВЕДЕНИЕ Данная работа направлена на разностороннее рассмотрение экономических циклов, их параметров и влияния на различные отрасли экономики государства. Актуальностью данной работы является то, что цикличное развитие экономики сопровождается высоким уровнем экономической активности в течение длительного времени, а затем спадом этой активности до уровня ниже допустимого. Периодическая повторяемость экономических спадов ведет к обнищанию, голоду, страданиям, самоубийствам людей, что не может не беспокоить развитое цивилизованное общество. Поэтому проблема цикличности всегда привлекала внимание ученых-экономистов и сегодня остается одной из центральных проблем экономической теории. Краткий обзор литературных источников, например таких, как 6. т.д. - так далее. 1 Экономика: Учебник для экономических академий, вузов и факультетов//Под ред. доц. А.С.Булатова.- М.,1999. 2 Курс экономической теории//Под общ. ред. проф. М.Н.Чепурина, проф. Е.А.Киселевой, Киров, 1994. 3 Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. – М: 1999. 4 Шишкин А.Ф. Экономическая теория. – М: ВЛАДОС, 1996. 5 Аукуционес С.П. Современные буржуазные теории и модели цикла: критический анализ.- М.: Наука, 2004. 6 Хаберлер Г. Процветание и депрессия: теоретический анализ циклических колебаний. – М.: 2002. 7 Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс. – М.: 1998. 8 Вводный курс по экономической теории// Под общ. ред. А.Я.Лившица, И.Н.Никулиной. - М.: ИНФРА-М, 2003. 9 Селищев А.С. Макроэкономика 3-е издание.

Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

Трудные фразы и отдельные речевые модели иожно повторять до 15 раз. Чтобы добиться запоминанияи снять монотонность, используются такие средства как мимика, жесты, интонация (выражение многообразных эмоциональных состояний, различные аиды ритмического проговаривания, переспросы, пропевание отдельных фраз и т. д. 3. Третье предъявление, или активный сеанс. Учащимся дается установка на припоминание немецкой фразы после произнесение учителем русской фразы и на проговаривание про себя немецкой фразы после произнесение ее учителем. После устного вводного курса учащиеся получают распечатанные полилоги, смотрят на немецкий текст и про себя повторяют его за учителем. Учитель читает по в форме так называемой “интонационоой люльки” (тихо-средне- громко). При этом русский текст всегда произносится тихо и нейтрально. Допускается и просто эмоциональное прочтение текста по той же схеме (русская фраза - английская фраза). Цель этого этапа - произвольное запоминание нового материала путем его узнавания. На это затрачивается 10- 15 минут. 4. Четвертое предъявление, или музыкальный сеанс.

Структура и основные проблемы книги Самуэльсона "Экономикс"

Этот неклассический синтез имеет не менее важное значение для преподавателей экономики. Он ликвидирует разрыв между обобщающим понятием макроэкономики и традиционной микроэкономикой, создавая из них взаимодополняющее единство. По-моему он в значительной степени повышает ценность подхода с позиции национального дохода к вводному курсу в экономику, и я хотел бы только, чтобы первым изданиям моей книги так же было присуще преимущество неизменной верности этому принципу”. Теоретики неоклассической школы, как и неокейнсианской, стремятся найти такие количественные зависимости процесса воспроизводства, которые могли бы быть использованы в экономической политике государственно- монополистического капитализма в целях обеспечения более или менее бесперебойного процесса воспроизводства общественного капитала, повышения эффективности производства, прогнозирования его результатов. Конкретно- экономический характер (в отличие от социально-экономического, собственно политэкономического) такого рода исследований довольно рельефно представлен в определении производственной функции П.

Лекции по экономической теории

В случае неэластичного спроса это будет сделать гораздо труднее. Наоборот, если предложение эластично, большая часть налога падает на потребителей, а если неэластично — то на производителей (см. рис. 3.26). Это и понятно. а) Налоги и эластичное б) Налоги и неэластичное предложение предложение Рис. 3.26. Эластичность предложения и распределение налога с продаж Эластичность предложения означает, что производители без труда смогут переключить свои ресурсы на производство какого-либо другого товара или услуги. В случае неэластичного предложения переаллокация ресурсов происходит медленнее и с большим трудом, поэтому больше всего от налога пострадают производители. 11. Литература 6. Базовый учебник Нуреев Р. М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 1999. Гл. 3. Изложение вопроса в рамках стандартного вводного курса можно найти в учебниках К. Макконнелла и С. Брю (гл. 4, 5), П. Самуэльсона (гл. 4, 20), Н. М. Розановой и А. Е. Шаститко (Теория спроса и предложения); упрощенное, но довольно глубокое изложение — в книге П. Хейне (гл. 2—4). Российскому читателю полезно начинать изучение с работы Милтона и Роуз Фридмен, лекций А. Я. Лившица и публикации "Экономической школы" (в последней содержится детальная характеристика проблемы устойчивости равновесия).

Рішення в системі управління

Решение, основанное на суждении, - это выбор, обусловленный знаниями или накопленным опытом. Человек использует знание о том, что случалось в сходных ситуациях ранее, чтобы спрогнозировать результат альтернативных вариантов выбора в существующей ситуации. Опираясь на здравый смысл, он выбирает альтернативу, которая принесла успех в прошлом. Например: мы делаем выбор, что изучать – программу обучения управлению или программу обучения бухгалтерскому учету, мы, скорее всего, примем решение на основе суждения, исходя из опыта вводных курсов по каждому предмету. Суждение как основа организационного решения полезно, поскольку многие ситуации в организациях имеют тенденцию к частому повторению. В этом случае ранее принятое решение может сработать снова не хуже, чем прежде. Поскольку решение на основе суждения принимается в голове руководителя, оно обладает таким значительным достоинством, как быстрота и дешевизна его принятия. Рациональные решения. Главное различие между решениями рациональным и основанным на суждении заключается в том, что первое не зависит от прошлого опыта. Рациональное решение обосновывается с помощью объективного аналитического процесса. 4.8. Классификация решений по содержанию задачи принятия решений и степени охвата объекта управления.По признаку содержания задачи принятия решений различают: экономические, организационные, технические, технологические, политические.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Корейский язык. Вводный курс. Чой Ян Сун
Учебное пособие предназначено для начинающих изучать корейский язык. Оно позволяет в кратчайшие сроки научиться читать и писать
813 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Моторные сказки для самых маленьких. Учебно-методическое пособие. Работа с детьми 3-6 лет. Колосова Татьяна Александровна
Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со
249 руб
Раздел: Методическая литература, программы, каталоги
Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков. Учебное пособие для студентов медицинских и педагогических. Исаев Дмитрий Николаевич
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического
357 руб
Раздел: Дидактические материалы, практикумы
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.