телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАИгры. Игрушки -30% Электроника, оргтехника -30% Все для ремонта, строительства. Инструменты -30%

Интеллектуальная позиция-1

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Слово о полку Игореве

К настоящему времени существует более 20 гипотез по проблеме авторства "Слова.". Наиболее аргументированной является гипотеза Б.А. Рыбакова, согласно которой создателем "Слова." был киевский тысяцкий Петр Вориславич, составивший и летописный рассказе походе Игоря. Гипотезу поддержали многие ученые, но говорить о том, что поиск завершен, еще рано. Как считает акад. Д.С. Лихачев, исходя из текста самого "Слова.", можно представить портрет Автора. ' Безусловно, это человек светский, независимый от родовых княжеских симпатий и антипатий, но близкий к княжеской среде. Прекрасное знание истории, политики, культуры, фольклора, географии, княжеского быта указывает на принадлежность к интеллектуальной элите, а литературная одаренность высочайшей степени, истинная боль за Русскую землю выдают гениального художника, горячего патриота, думающего и страдающего вместе со своим народом. Ярче всего личность Автора "Слова о полку Игореве" проявляется в центральных идеях произведения, в отношении к главным героям, в жизненной позиции и, разумеются, в художественной форме выражения собственных взглядов.

Путь к независимости или Ганди как символ свободы

Или Ильинского А.С. По А. Элиович, Л.Петроновская. Индия – одна из самых древних цивилизаций. Именно здесь пускает свои корни одно из древнейших направлений религии – Буддизм. Но Индия привлекала чужеземцев ни столь своими интеллектуальными достижениями (а их было ни так уж и мало), а своими богатствами. Именно богатства и привели на земли индийцев англичан, которые в свою очередь завоевали и колонизировали всю Индию. Британцы просто высасывали все, что можно из местных жителей. По их вине индийцы не могли приобщиться к медицине, образованию и другим достижениям. Гигантские налоги не давали возможности на существование и повышали жажду к свободе и независимости. И поэтому в 1885г. представители индийской интеллигенции и буржуазии создают Индийский Национальный Конгресс. Конгресс видел два пути достижения независимости: вооруженное восстание и мирного решения проблемы путем реформ, петиций и переговоров. Но ни одна из позиций не была осуществимой. И тогда появился Ганди. Он не призывал индийцев к оружию. Он говорил: «Политическая независимость – это не главное. Независимость в сердце поможет уйти поработителям.

Информатика

Очень может помочь лекция Г.П. Гусаровой “Общая характеристика образовательной области (Информатика(” и книга Вершинина О.Е. “За страницами учебника информатики”. Урок проводится в форме лекции-беседы. Тема 2. На первом уроке следует провести беседу на тему “Информация вокруг нас”. Нужно обсудить примеры информационной деятельности человека в быту, в учебе, на производстве, обратить внимание на инструментальные средства, которыми пользуется человек в этой деятельности. На втором уроке идет формальное обсуждение темы “Человек и информация” по предлагаемой методической схеме . Информация - фундаментальное понятие, поэтому определить его исчерпывающим образом через какие-то более простые понятия невозможно. Каждый вариант определения информации обладает некоторой неполнотой. Предлагается одна из возможных методических схем раскрытия понятия информации. Изложение ведется в тезисной форме. Учителю следует проиллюстрировать этот материал примерами. Информация - предмет интеллектуальной деятельности человека, продукт этой деятельности. Иначе говоря, с позиции конкретного человека, информация - это его знания.

Автоматизированная система распределения мест и оценок качества олимпиадных заданий

Это создает условия для использования линейных приближений, что значительно упрощает математическое описание. Моделирование итогов олимпиады облегчается тем, что распределение участников по способностям известно априори. В силу многоэтапного характера олимпиады оно соответствует распределению отобранного ансамбля, в котором основную массу испытуемых составляют именно «способные» учащиеся, поскольку малая доля «истинно талантливых» школьников определяется чисто объективными причинами, а незначительное представительство в ансамбле «откровенно слабых» учащихся - их отсевом на предыдущих этапах. Олимпиада школьников в дополнение ко всему является чрезвычайно удобным объектом не только для теоретических, но и для экспериментальных педагогических исследований. По отношению к проблеме интеллектуального испытания она является готовым экспериментальным полигоном. С одной стороны, циклический характер олимпиады и практически неизменный порядок ее проведения обеспечивают благоприятные условия для долговременного констатирующего эксперимента по изучению параметров интеллектуального испытания, необходимых при формулировке исходных позиций моделирования.

Личность преступника

Деятельность — это определенная система действий, система поведения. Она охватывает и материально-практические, и интеллектуально-духовные операции, т. е. и работу мысли. При криминологическом анализе деятельности личности устанавливается следующее: 1) представляет ли собой преступное деяние изолированный акт или оно — звено в цепи определенной системы поступков; 2) является ли преступное поведение «скачком» от нормы к преступлению или оно представляет собой итог эскалации антиобщественного поведения. Выявляются факты: а) нарушения требований, соответствующих нормальным для человека определенного возраста и положения социальным позициям (преждевременное оставление школы несовершеннолетним, отказ в материальной поддержке детям и т.п.); б) аморальных, но не противоречащих праву поступков (пьянство, половая распущенность и т. п); в) противоправных поступков непреступного характера (дисциплинарно, административно наказуемых, гражданско-правовых деликтов), преступлений; 3) в какой сфере деятельности совершаются преступления.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Наставление для руководства господ офицеров Генерального штаба 1 Армии при выборе лагерей и позиций.
Санкт-Петербург, печатано в Типографии Генерального штаба, 1828. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1828 года.
1485 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Теория межевых законов. Отделение 2. Алеев В.
Теория межевых законов, сочиненная для преподавания в учрежденном при Межевом корпусе Константиновском училище, учителем онаго титулярным
1297 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Наставление для мобилизации пехоты.
Высочайше одобрено 4 ноября 1901 года, не подлежит оглашению. Санкт-Петербург : Военная типография, 1901. Воспроизведено в оригинальной
1305 руб
Раздел: Гуманитарные науки
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.