телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВсё для дома -30% Книги -30% Все для ремонта, строительства. Инструменты -30%

Как Виктор Суворов сочинял историю

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Реформаторы царской России

В русско-турецкой войне 1877-1878 гг. А.Д. Столыпин участвовал уже в генеральском чине, в дальнейшем занимал ряд должностей в Военном министерстве. Последняя из них-комендант Кремлевского дворца. Интересы А.Д. Столыпина не замыкались на военном деле. Он сочинял музыку, играл на скрипке, увлекался скульптурой, интересовался богословием и историей, но ни одно из этих увлечений не переросло рамки дилетантства. А.Д. Столыпин на десять лет пережил свою жену. Наталья Михайловна, умная и образованная женщина была знакома со многими выдающимися людьми. Сын Петр родился 5 апреля 1862 г. в Дрездене, куда его мать ездила к родственникам. Детство и раннюю юность он провел в основном в Литве. П.А.Столыпин окончил Виленскую гимназию и в 1881 г. поступил на физико - математический факультет Петербургского университета. Помимо физики и математики, на факультете преподавали химию, геологию, ботанику, зоологию, агрономию. Именно последние науки привлекали П.А. Столыпина. В отличие от отца Петр Аркадьевич был равнодушен к музыке, но литературу и живопись любил.

Великие советские военачальники: Михаил Николаевич Тухачевский

Но не только шумные игры и спорт занимали его. Он рано научился читать и на всю жизнь полюбил книги. Он часами мог проводить время за чтением. Больше всего увлекался книгами о полководцах, войнах и сражениях. Его любимым героем был А.В. Суворов. Книгу «Генералиссимус князь Суворов» А.Ф. Петрушевского он проштудировал от корки до корки. По рассказам отца он знал, что, начиная с XVII века, военная служба была потомственной в роду Тухачевских. Михаил постоянно расспрашивал отца о войнах, в которых участвовали его предки. Особенно любил слушать об отечественной войне 1812 года, участником которой был прадед Александр Тухачевский. Очень гордился тем, что прадед служил в лейб-гвардии Семеновском полку, созданном ещё Петром I, а ещё больше потому, что в этом полку начал свою службу Суворов. Зачитываясь Эпопеей Толстого «Война и мир», Миша не сомневался и в том, что среди смоленских партизан храбро бились с иноземными захватчиками и его предки по матери. В доме Тухачевских часто устраивались детские самодеятельные концерты. Их организатором и главным действующим лицом был неугомонный Михаил. Он сочинял забавные стихи и целые сатирические поэмы, с удовольствием играл на скрипке.

Истинные знания о жизни. Происхождение человека

Строился мертвый город порт. Строился город мертвых. Потом Гомеры сочиняли путеводители для обнаружения этих объектов. Создана наука археология, для материализации ложной истории. Специальные бригады создавали объекты. Археологи через пять лет выезжали на объект начинали копать находили, находят, будут находить неоспоримые доказательства для ложной истории. Потому что объекты создавались на всех континентах бригадами около сорока лет. Есть признаки, по которым можно определить ложность объекта. Ваны до гибели Бореи всегда тела умерших людей сжигали. Территория проживания ванов известна. Характерным примером путеводителя на объект может служить рассказ о правителе, который приказал сбросить жену в болото (указываются подробности о прическе, одежде). Или рассказ о великой битве с привязкой к памятнику. (Памятник построили рафаны соотечественникам, погибшим от болезни). Строился город Тирана для людей, работающих в монастырях, расположенных на западных землях. Вокруг каждого населенного пункта проведена черта, за которую запрещалось заходить. Неприкосновенность черты охранялась двумья подразделениями, контролирующими друг друга.

Были ли в Германии плавающие танки накануне Второй Мировой Войны?

Были ли в Германии плавающие танки накануне 2 мир. войны?Данный вопрос волнует множество людей интересующихся историей 2 мировой войны – это подтверждает тот факт, что в Интернете очень много форумов посвященных этой теме. Я также заинтересовался этой проблемой и решил высказать свое мнение в этом сочинении. Впервые этот вопрос поставил бывший сотрудник ГРУ В.Суворов, утверждавший, что наличие в Советской Армии плавающих танков свидетельствовало о том, что руководство СССР, в лице И. Сталина, готовило планы по вторжению в Европу, с целью установления там коммунистического строя. В этой же книге Суворов утверждает, что в германских танковых войсках плавающих танков не было, что неприемлемо при ведении наступательной войны. В то же время Гудериан, в своих мемуарах писал о наличии в германских танковых войсках плавающих танков, предназначенных для форсирования водных препятствий. Прежде чем приступить к вопросу о плавающих танках, я хотел бы рассмотреть общее состояние танковых войск Германии. Состояние германских бронетанковых войск 1939-1945 г.г. О состоянии Pa zerwaffe в разные периоды Второй Мировой Войны можно судить по числовым данным о материальной части.

Нетрадиционные формы урока

В младшем школьном возрасте ребенок в своем воображении уже может создавать разнообразнейшие ситуации. Формируясь в игровых замещениях одних предметов другими, воображение переходит в другие виды деятельности. В условиях учебной деятельности к воображению ребенка предъявляют специальные требования, которые побеждают его к произвольным действиям воображения. Учитель на уроках предлагает детям представить себе ситуацию, в которой происходят некие преобразования предметов, образов, знаков. Эти учебные требования побуждают развитие воображения, но они нуждаются в подкреплении специальными орудиями - иначе ребенок затрудняется продвинуться в произвольных действиях воображения. Это могут быть реальные предметы, схемы, макеты, знаки, графические образы и другое. Сочиняя всевозможные истории, рифмуя “стихи”, придумывая сказки, изображая различных персонажей, дети могут заимствовать известные им сюжеты, строфы стихотворений, графические образы, порой вовсе не замечая этого. Однако нередко ребенок специально комбинирует известные сюжеты, создает новые образы, гиперболизируя отдельные стороны и качества своих героев.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Змееед. Повесть. Приквел остросюжетных романов "Контроль" и "Выбор". Суворов Виктор
Действие новой остросюжетной исторической повести Виктора Суворова "Змееед", приквела романов-бестселлеров "Контроль"
499 руб
Раздел: Российский боевик
Тесты по химии. 10 класс. К учебнику Габриеляна О.С. "Химия. 10 класс. Базовый уровень". ФГОС. Рябов М.А.
В данном пособии приводятся тестовые задания по химии для учащихся 10 классов, изучающих химию по учебнику О.С. Габриеляна "Химия. 10
68 руб
Раздел: Решебники, решения и ответы, шпаргалки
Математика. Устные упражнения. 1 класс. ФГОС. Волкова Светлана Ивановна
Данное пособие, разработанное по учебнику "Математика. 1 класс" (в двух частях) авторов М.И. Моро и др., содержит материал для
115 руб
Раздел: Сборники задач, заданий, самоучители
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.