телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВсё для хобби -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Электроника, оргтехника -30%

Как принимать решения

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Послевоенное урегулирование Европы

Это стало еще одним унижением для германской делегации, представлявшей потерпевшую поражение сторону. На конференции председательствовал ярый противник Германии премьер-министр Франции Ж. Клеменсо. Он и другие представители держав-победительниц – президент США В. Вильсон, премьер-министры Великобритании Д. Ллойд Джордж и Италии В Орландо – решали все важнейшие вопросы. Однако военная слабость Италии, проявившаяся во время войны, снизила ее международный авторитет. В ходе конференции представители США, Великобритании и Франции мало считались с интересами этой стран и принимали решения в еще более узком кругу. Америка, вступившая в войну позже остальных великих держав, сумела не только сохранить свой военный и экономический потенциал, но и получила от войны огромные прибыли. Вплоть до 1917г., когда США присоединилась к Антанте, они успешно торговали со всеми воюющими сторонами и превратились в крупнейшего международного кредитора. Желая закрепить внешнеполитические успехи своей страны, президент В. Вильсон выдвинул программу мирного урегулирования, которую американская дипломатия упорно отстаивали в ходе мирных переговоров.

История России (шпаргалка)

Сталина не оказалось на утреннем заседании ЦК 24.10.1917 г, где принималось решение о революционном восстании => Сталин прозевал революцию. В это время он спал на квартире Алелуева и появился в Смольном к обеду. Когда Ленин формировал первое Советское правительство, то Сталин вошёл и стал наркомом по национальным делам. Каменев и Зиновьев С мнением о том, что они выдали планы восставших А.Г.Б. не согласен. Каменев до Февральской революции был в Сибирской ссылке со Сталиным и вместе вернулись. 7-я партконференция – был членом ЦК партии. Каменев представлял большевистское руководство. Первый спикер – Каменев (избран Советом). Зиновьев до 1917 года в эмиграции с Лениным. С ним он и вернулся. Член центрального комитета. После июльских событий с Лениным в разлив. Работа в основном в органах печати. Разногласия Каменева, Зиновьева и Ленина: 1 Ленин считает, что все предпосылки для восстания созрели, а Каменев и Зиновьев не соглашались: ещё нет благоприятных условий. Каменев и Зиновьев предлагали сосредоточиться на выборах в учредительное собрание. Большевики должны мирно завоевать власть в стране. Прогноз: большевики могут взять 1/3 голосов в учредительном собрании (на деле 1/4).

История отечественного права (задания)

Министры были обязаны еже­годно представлять в Сенат отчеты о своей деятельности. В 1811 г. издается «Общее учреждение министерств» — до­кумент, подготовленный М.М. Сперанским. На основании этого акта власть министров определялась как высшая испол­нительная, непосредственно подчиненная верховной импе­раторской власти. Министры и товарищи министров (заместители) назнача­лись императором, высшие чиновники министерств — импе­ратором по представлению министра, низшие — министром. Аппарат министерств подразделялся на департаменты (присутствия, в которых принимались решения, организо­ванные по направлениям деятельности) и канцелярии (где осуществлялось все делопроизводство). Департаменты и кан­целярии возглавлялись директорами. В составе министерства действовал Совет при министер­стве, в который входили товарищи министра и директора департаментов (министерская совещательная коллегия). Число министерств и приравненных к ним учреждений возросло: появились Государственное казначейство, Ревизия государственных счетов (Государственный контроль), Глав­ное управление путей сообщения, Главное управление духов­ных дел разных вероисповеданий, Министерство полиции.

Становление правового государства в Республике Казахстан

Правительство обеспечивает осуществление правовой реформы, защиту прав и свобод граждан. В области науки, техники, образования и культуры правительство разрабатывает и реализует планы научно-технического развития; определяет и реализует государственную политику по развитию науки, техники, культуры, образования, внедрению новых технологий. В области административно-политического управления образует и упраздняет консультативно-совещательные органы, руководит деятельностью министерств, государственных комитетов, центральных исполнительных органов, не входящих в правительство, контролирует исполнение ими законов, актов Президента и правительства, назначает на должность и освобождает заместителей министров; осуществляет руководство деятельностью местных исполнительных органов по вопросам государственного управления, контролирует исполнение ими законов. В области укрепления законности и правопорядка правительство обеспечивает осуществление правовой реформы; разрабатывает и реализует меры по охране и защите прав и свобод граждан, обеспечению законности и правопорядка, безопасности и обороноспособности республики, территориальной целостности и охраны государственных границ.1 В области внешней политики правительство принимает решения о проведении переговоров и подписании межправительственных соглашений; обеспечивает развитие взаимоотношений республики с иностранными государствами, международными и региональными организациями; разрабатывает меры по реализации внешнеэкономической политики; принимает меры по развитию внешней торговли; осуществляет сотрудничество и взаимодействие с международными финансовыми организациями.2 Правительство Республики Казахстан, во-первых, участвует в законотворческом процессе, осуществляемом Парламентом и Президентом; во- вторых, принимает решения в рамках своей компетенции; в-третьих, контролирует деятельность министерств и ведомств; в-четвертых, контролирует деятельность местных органов исполнительной власти.

Трудовые споры

Если стороны предусмотрели в трудовом арбитраже два арбитра и более, то целесообразно регламентировать порядок избрания председателя арбитра и правила принятия решений. При разработке положений о трудовом арбитраже стороны могут использовать нормы, регламентирующие деятельность Республиканского трудового арбитража. Трудовой арбитраж в пятидневный срок рассматривает разногласия сторон, получает необходимые документы и сведения, проводит консультации и встречи сторон с компетентными органами, принимает решение по спору, которое, как правило, носит рекомендательный характер. Однако стороны могут договориться об обязательности решения арбитража как до обращения в арбитраж, так и после вынесения им решения. Решение трудового арбитража подписывается арбитром (арбитрами) и направляется сторонам спора.4.6 Трудовые арбитры Трудовой арбитр – должностное лицо, наделённое правом в установленном порядке разрешать коллективные трудовые споры. Трудовыми арбитрами могут быть совершеннолетние дееспособные физические лица, имеющие высшее юридическое или экономическое образование и опыт работы по специальности не менее 3-х лет.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Учимся принимать решения. Быстро, точно, правильно. Нёльке Матиас
Принять решение — всегда ответственный шаг. Но как принять правильное решение? Как свести к минимуму риск допустить ошибку? Из этой книги
113 руб
Раздел: Общие вопросы
Учительница 2 "А". Приглашение. Веселовская Надежда Владимировна
Иногда в жизни бывают моменты, в которые трудно отличить добро от зла и сделать верный вывод. Надеемся, что вам помогут эти рассказы, в
156 руб
Раздел: Христианские рассказы, сказки, повести
Что это? Кто это? Зачем это? Детская энциклопедия. Ортега Офелия
• Можно ли полететь на Луну? • Куда исчезли динозавры? • Почему небо голубое? • Где живут кенгуру? • Зачем человеку сердце? Эти и другие
609 руб
Раздел: Общие универсальные энциклопедии, атласы, словари для школьников
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.