телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАБытовая техника -30% Книги -30% Товары для дачи, сада и огорода -30%

Книга 19. Претворение Идеи (старое издание)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Пирамиды Египта

Когда речь заходит о пирамидах, читатель или турист вспоминает обычно пирамиду Хеопса. Действительно, эта пирамида наиболее грандиозна и монументальна, а совершенство ее пропорций является результатом сложных математических расчетов. Ее высота достигала 146,59 м, длина каждой из четырех сторон основания — 230,35 м. На сооружение пирамиды понадобилось 2 590 000 м2 глыб камня, нагроможденных на поверхности величиной около 54 000 м2. Облицовка ее наружных стен была по-видимому покрыта плотным слоем штукатурки и именно с этим связано арабское название “раскрашенная пирамида”. Пирамиде Хеопса посвящена огромная литература, которую часто трудно назвать научной. Авторы многих книг и трудов старались открыть в цифрах, определяющих пропорции этой постройки, мистический смысл. Иные считали ее творением цивилизации, прибывшей из Атлантиды, превращенным позже в гробницу Хеопса. Множество недоразумений возникло в связи с планировкой ее внутренних коридоров и так называемой главной царской камеры с пустым саркофагом. Как известно, от этого помещения наружу ведет под углом узкий проход — вентиляционный канал, а над камерой находится несколько пустых разгрузочных помещений, сооруженных для того, чтобы уменьшить огромное давление каменной массы.

Синонимия русского и немецкого языков. Проблематика подбора, перевода и классификации синонимов на материале романа Г. Фаллады "Каждый умирает в одиночку

Стилистически ограниченные синонимы сравнительно легко обнаруживаются по присущим им дополнительным экспрессивным оттенкам, выражающим иронию, торжественность и т.д., ср.: i kommodiere , Beam e kuh, Gemach и др. «Нейтральные» стилистические синонимы труднее обнаружить, так как они обычно словарями соответствующим образом не квалифицируются. Их стилистическую ограниченность можно установить только либо путем лингвистического эксперимента, как предлагал Л. В. Щерба, для чего нужно совершенное знание языка, а им обладают немногие, либо статистически, путем изучения большого количества текстов (контекстов), что, в общем, не под силу одному исследователю; возможно, что это скоро будет выполнено с помощью машин. Практическая важность этой работы неоспорима. Достаточно пролистать любой учебник по иностранному языку, чтобы убедиться в том, насколько неоправданно в нем употребление синонимов, например, begi e вместо a fa ge , wь sche вместо wolle , se de вместо schicke и т.п. В немецкой лексикографии имеется довольно большое количество синонимических словарей, но они почти все, за исключением старого издания словаря серии Дудена, представляют собой более или менее удачно подобранные синонимические ряды, не содержащие, как правило, примеров, иллюстрирующих их значение и употребление.

Педагогическая деятельность

По предложению Толстого Московским комитетом грамотности была даже организована экспериментальная проверка результатов обучения грамоте звуковым методом и методом Толстого в двух школах с одинаковым возрастным составом учащихся. Обучение продолжалось семь недель, после чего была назначена экспертиза, не давшая, однако, определенного результата: степень грамотности в обоих классах оказалась примерно одинаковой. «Азбука» Л. Н. Толстого и книги для чтения. В своих дидактических высказываниях Толстой дает много указаний, какими должны быть книги для первоначального обучения. Помещаемый в них материал должен быть занимательным для детей, доступным их пониманию; написаны книги должны быть просто, немногословно. В книгах для начальной школы надо давать материал из жизни родины, легко запоминающийся и производящий на детей сильное впечатление. В соответствии со своими дидактическими взглядами и требованиями к учебной книге Толстой составил «Азбуку», изданную в 1872 году. Затем она была дважды переработана и в окончательной редакции переиздана в 1875 году под заглавием «Новая азбука». Им были составлены также четыре «Русские книги для чтения».

Народная педагогика

Основным источником знаний всегда были книги и чтение. «Нет больше наслаждения, чем читать книги, нет дела важнее, чем учить сына» - говорится в народных афоризмах. О значении книги как друга, советчика человека, как источника знаний говорится и в таких афоризмах : «прочтёшь незнакомую книгу, словно обретёшь хорошего друга, перечитаешь книгу, словно встретишь старого знакомого », «Книга - ключ к знанию ». Знание языка народа рассматривает как важное средство расширения познания мира. Узбекский народ отмечает : «Знание языка открывает путь к сердцу», «Знание ста языков, что сто умов », - заключает пословица. И здесь родной язык выступает важнейшим фактором умственного воспитания детей, как великий народный педагог. В духовном сокровище народа родной язык является самым близким и сокровенным. С первого родного слова матери, впервые услышав собственное имя, ребёнок начинает познание мира; из нежных колыбельных песен он впервые узнаёт родную мелодию и на всю жизнь её запоминает. Заслуживает внимания отношение народа к учителю – воспитателю. Народ, защищая честь учителя, без обиняков заявляет : «Ради учителя следует даже кинжал проглотить», «Кровь зальёт очи того, кто смеет покоситься на своего учителя».

Общественно-политическая жизнь советской страны в середине 60-х - середине 80-х годов

По свидетельству современников отстранение Хрущева от власти было встречено спокойно. Переворот был хорошо подкреплен и материально. В Москве и других крупных городах заметно расширился ассортимент, исчезли очереди в магазинах. Примерно через 10 дней Председатель КГБ СССР Семичастный докладывал на заседании Президиума ЦК КПСС о спокойной реакции на снятие Хрущева в обществе. Вот что вспоминает профессор медицины А. Белкин в своей книге “Почему мы такие?”, изданной в Москве в 1993 году: “Если бы не поразительное равнодушие, с каким мы встретили известие о падение Хрущева, первая реакция на нового лидера должна бы быть отрицательной или очень настороженной. Такое лицемерие, такое грандиозное предательство. Только что праздновался хрущевский юбилей. В ту пору мы уже жили с телевизорами. Все видели, как проходили пышные юбилейные торжества. И все запомнили, что самым любящим, самым преданным из окружения Хрущева был Л.И. Брежнев. Он весь сиял, он душил именинника в объятиях, осыпал его поцелуями. И не прошло и года, как этот человек принимает активное участие в смещении Хрущева и занимает его место.” Согласно данным Председателя КГБ по всей огромной территории Советского союза не произошло ни одного собрания, не было принято не одной резолюции в защиту Хрущева.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Новые бизнес-идеи от ушедших топ-менеджеров. Бухгольц Тодд
Книга раскрывает секреты успеха великих менеджеров, позволяя читателям проникнуть в глубины их личной и профессиональной жизни. Для
248 руб
Раздел: Прочие издания
Увлекательная книга по математике. 1 класс. Часть 1. Розанова М.А.
Хотите совершить увлекательное путешествие по математической стране? Тогда в путь! И не забудьте захватить с собой цветные карандаши и
254 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Увлекательная книга по математике. 1 класс. Часть 2. Кудрявцева Екатерина
Хотите совершить увлекательное путешествие по математической стране? Тогда в путь! И не забудьте захватить с собой цветные карандаши и
278 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.