телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАКниги -30% Бытовая техника -30% Образование, учебная литература -30%

Концепции современного естествознания: конспект лекций

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Концепции и принципы биологического естествознания

Таким образом, в истории человеческой мысли изначально борются две линии, которые могут быть отождествлены с идеями «порядок из хаоса» и «хаос из порядка». Можно сделать вывод: более вероятная структура (имеющая большую энтропию) может быть как более развитой (сложной), так и менее развитой, в зависимости от конкретной ситуации. Эти две линии постепенно сливаются. Положение второе: то, что развитая структура имеет большую вероятность, чем хаос, определяется действием взаимодействия. Третье положение: распространенные представления о большей вероятности равномерного распределения («хаоса») связаны с не правомерным распространением гипотезы о равновероятности микросостояния за пределы модели идеального газа. Подводя итог краткому обсуждению развития линии человеческой мысли «порядок из хаоса» и «хаос из порядка» приходим к выводу: с ростом энтропии может иметь место как образование структур, так и их разрушение. Но это может означать только одно: энтропия не является мерой беспорядка — сложности. Список литературы: Горохов В. Г. Концепции современного естествознания. — М., 2003. — 412 с. Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Философия науки и техники. — М., 1995. — 384 с. Крюков Р. В. Концепции современного естествознания (конспект лекций). — М., 2005. — 176 с. Галимов Э. М. Феномен жизни: между равновесием и нелинейностью.

Естествознание в системе научного знания

Однако наиболее общим определением можно считать следующее: наука - сфера человеческой деятельности, функции которой состоят в выработке, теоретическом обобщении, проверке истинности и изыскания возможностей применимости объективных знаний. Следовательно, наука как одна из форм общественного сознания направлена на получение новых знаний и установление способов их практического применения. Реализация этих способов осуществляется непосредственно через технику. Этим подчеркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. Список используемой литературы Литература: Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. Пособие для студ. вузов. М.: Академия, 2006. – 608 с. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений.- М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2003.-232 с. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие. М.: Высшее образование, 2008. - 335 с. Михайловский В.Н. Концепции современного естествознания: Курс лекций. СПБ.: ИВЭСЭП, Знание, 2004. – 288 с.

Человек как частица биосферы

Поэтому будущее человека как биологического вида предсказуемо: экологический кризис и снижение численности. Но сохранится ли цивилизация при такой низкой численности? Уровень цивилизации зависит не от численности людей, а от плотности их в очаге цивилизации. Высочайшие открытия науки и техники, высочайшие достижения культуры человечество создавало, имея численность популяций, которая нам сегодня кажется невероятно малой. При современных, а таем более будущих, средствах коммуникации люди, в отличие от прежних времен, не будут чувствовать себя разделенными большими расстояниями. Список использованных источников1. Биосфера и человек // Материалы первого Всесоюзного симпозиума «Человек и биосфера». – М.: Наука, 1975. 2. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. – М.: Центр, 1997. 3. Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. – М.: Республика, 1989. 4. Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. Беседы о человеке в компании птиц и зверей. – М.: Педагогика-Пресс, 1994. 5. Общая биология. Справочные материалы / Cоставитель В.В. Захаров. – М.: Дрофа, 1995. 6. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология: Учебное пособие для педагогических вузов. – М.: Просвещение, 1988.

Человек перед лицом глобальных проблем

Одной из важнейших причин современных цивилизационных противостояний являются процессы модернизации, а также создание и распространение некоторых общепланетарных стандартов, отвечающих потребностям возникающей технологической основы цивилизации. Но постепенно эти противостояния перейдут в сферу экологии, точнее – потребуют нового устройства планетарного сообщества, отвечающего обеспечению экологического императива. И они могут оказаться источником катастрофических последствий». Список литературы Канке В.А. Философия: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений.— М.: Логос, 2001.— 272 с. Вернадский В.И., Научная мысль как планетарное явление. – М.: Наука, 1991. – 271 с. Голубенцев В.О, Данцев А.А, Любченко В.С., «Философия для технических вузов». Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2004. – 640 с. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. - М.: Молодая гвардия, 1990. Моисеев Н.Н. Современный антропогенез и цивилизационные разломы. Эколого-политологический анализ. // Вопросы философии.- 1995.- №1.- с. 3-30. Хорошавина С.Г., Концепции современного естествознания. Курс лекций / Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 480 с.

Вероятностные или статистические законы

В современной концепции детерминизма органически сочетаются необходимость и случайность. Поэтому мир и события в нем не оказываются ни фаталистически предопределенными, ни чисто случайными, ничем не обусловленными. Классический детерминизм чрезмерно подчеркивал роль необходимости за счет отрицания случайности в природе и поэтому давал искаженное представление о картине мира. В новой картине мира необходимость и случайность выступают как взаимосвязанные и дополняющие друг друга его аспекты.(1) 1. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. 2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. -— М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. 3. Карташкин. Б А. Современные концепции естествознания, шесть лекций- бесед для студентов гуманитарных специальностей и направлений подготовки. -М.: ТОО "Люкс-арт", 1997.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Концепции современного естествознания: практикум. Гриф МО РФ. Романов В.П.
Практикум включает задачи и темы докладов для проведения семинарских занятий по курсу «Концепции современного естествознания». Задачи
401 руб
Раздел: Дидактические материалы, практикумы
Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по-русски. Иссерс О.С.
В пособии анализируются типичные речевые ошибки, встречающиеся в письменных работах абитуриентов, и предлагаются приемы устранения этих
118 руб
Раздел: Риторика. Ораторское искусство. Культура речи

без
фото
Раскраска: Activities: Book 2: Для детей 4-5 лет.

59 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.