телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Канцтовары -30% Образование, учебная литература -30%

Краткий курс истории ВКП(б)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Культура Древней Руси

Летописец, создавая собственную историю, никогда не забывает о движении истории и ее мировых масштабах: либо повесть начинается с упоминания о главных событиях мировой истории (как она понималась в средние века: о сотворении мира, всемирном потопе, вавилонском столпотворении и т. п.), либо повесть непосредственно включается в мировую историю: в какой-либо из больших сводов по всемирной истории. Так, например, автор «Сказания о Борисе и Глебе», прежде чем начать свое повествование, кратко рассказывает историю вселенной от сотворения мира. Обширные рукописи, в состав которых входят «исторические» произведения: многотомные Великие четьи-Минеи (т. е. чтения, расположенные по месяцам года), летописные своды, прологи. Златоусты, измарагды, хронографы, отдельные сборники — все это свидетельствует о том чувстве величия мира, которое промялись выразить древнерусские книжники во всей своей литературе. Летописи же периода усобиц поддерживали идею единства, патриотический настрой за всю Русскую землю. В летописях начала ХIII в. ощущается присутствие страшной беды, будущих «неслыханных ратей», «безбожных», «неизвестного имени».

Поэзия Марины Ивановны Цветаевой

Родители были высокообразованными, начитанными людьми, бегло говорили на французском, немецком и итальянском. Отец Марины - известный филолог и искусствовед, профессор Московского университета, директор Румянцевского Музея и основатель музея изящных искусств. Мать - из обрусевшей польско-немецкой семьи, натура художественно одарённая, музыкантша, ученица Рубинштейна. Атмосфера профессорской семьи, искусства, высокой культуры, учение в частных пансионах и гимназиях, слушание в Сорбонне курса истории старофранцузской литературы. Всё это, несомненно, сказалось на формировании личности и характера Цветаевой. И если влияние отца, Ивана Владимировича, до поры до времени оставалось скрытым, подспудным, то мать, Мария Александровна, страстно и бурно занималась воспитанием детей до самой 4 своей ранней смерти (в 1906 году) и, по словам дочери, успела оказать на неё "главенствующее влияние": "После такой матери мне осталось только одно: стать поэтом". Стихи Цветаева начала писать с шести лет (не только по-русски, но и по-французски и по-немецки). Конечно, в годы после смерти матери она обратилась к поэзии за утешением.

Краткая биография Брюсова

Помимо классической филологии он изучает Канта и Лейбница, слушает курсы истории В. О. Ключевского, П. Г. Виноградова, ходит на семинары Ф. Е. Корша. На годы учебы в университете приходится первый начальный период осознанного литературного творчества Брюсова. В 1894—1895 гг. Брюсов издает три небольших выпуска сборника "Русские символисты", в которых дает образцы "новой поэзии". Это был первый коллективный манифест русского модернизма в России. Реакция на сборники была скандальной и оглушительной. В 1895-1986 году Брюсов издает первый авторский сборник стихов "Шедевры", состоящий из двух изданий. Броское название, вызывающее содержание и далекое от скромности предисловие, обращенное к "вечности и искусству", вызвали дружное неприятие критики. В период с 1895 по 1899 год он сближается с известными писателями - символистами: К. К. Случевским, К. М. Фофановым, Ф. Соллогубом, Д. С. Мережковским, 3. Н. Гиппиус, Н. М. Минским. На "субботах" Георга Бахмана, а затем и на собственных "средах" Брюсов начинает регулярно встречаться с московскими модернистами. В 1897 г. впервые выезжает за границу, в Германию.

О количестве фортепианных сонат Моцарта

О КОЛИЧЕСТВЕ ФОРТЕПИАННЫХ СОНАТ В.А.МОЦАРТА Очень часто, при изучении таких предметов, как «История исполнительства» (старое название «История фортепианного искусства»), можно столкнутся с различного рода путаницей в количестве произведений того или иного композитора. Так, например, мы точно не знаем о количестве произведений для клавира или органа Баха, Моцарта и еще целой плеяды композиторов. В последнее время идут вполне серьезные разговоры даже о якобы найденных нотах 10-й (!) симфонии Бетховена Время не всегда – лучший судья. Как наиболее точно передать знания будущим педагогам в курсе «Истории фортепианного исполнительства»? Как, не смотря на временную пропасть донести истину, сокрытую в веках до настоящего момента? Ответ очевиден: нужно использовать компетентные источники – учебники, методическую литературу и прочее. Все верно. Но бывают моменты спорных утверждений, полученных с разных сторон. Разберем такой пример. Вопрос: «Сколько собственно фортепианных сонат написано Моцартом?» В курсе «ИФИ» следует обратится к основному учебнику: Алексеев А.Д. «История фортепианного искусства» Учебник в 3-х частях. Ч. 1 и 2 изд., доп. – М: Музыка; 1988. – 415 с., нот. ISB 5-7140-0195-8. Процитируем параграф 3 стр.101: «Собственно фортепианных сонат у Моцарта 17.

«Человек тыла» его трудовая жизнь, культура и быт в тылу в годы Великой Отечественной войны ( 1941- 1945 гг.)

Статья об эвакуации и размещении детских домов в области – Арцимович Н. Спасённое детство. Начиная со второй половины 1990 годов, вышло в свет большое количество статей, прозвучавших на международных научных конференциях, посвящённых второй мировой войне. Главное достоинство статей – привлечение новых, ранее не использовавшихся документов в раскрытии роли Омской области в годы войны. «Развал СССР» в 1991 году и «расстрел Верховного Совета» в 1993 году крайне отрицательно сказались на исследовании истории ВКП(б) периода Великой Отечественной войны. В исторических публикациях, появившихся в эти годы, роль Коммунистической партии в период войны замалчивалась или трактовалась в основном в негативном свете – упор делался на недостатках в деятельности ВКП(б), говорилось об отступлениях на фронтах войны и неподготовленности советского тыла к войне с немецко-фашистской Германией, о заорганизованности агитационно-пропагандистской работы, ГУЛАГе, переселении репрессированных народов Кавказа и других регионов страны в Сибирь и т. д. и т. п. В частности, на состоявшейся в г.Омске Всероссийской научной конференции «Сибирь: вклад в победу в Великой Отечественной войне», посвящённой 50-летию победы советского народа в Великой Отечественной войне, ни один из 64 докладов, представленных на конференции, не был непосредственно посвящён деятельности сибирских организаций ВКП(б) периода войны, а партийные организации практически даже и не упоминались.

страницы 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Краткий курс истории древней Русской словесности. И.Я. Порфирьев
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1897 года (издательство "Kazan Tipo-lit. Imp. un-ta").
870 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Флора Средней Азии, т.е. Русского Туркестана и ханств Бухары и хивы. В.И. Липский
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1902 года (издательство "S.-Peterburg : Tipo-lit. "Gerolda,"").
1235 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Флора Маншурея. В.Л. Комаров
Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1901 года (издательство "Petropoli").
1251 руб
Раздел: Гуманитарные науки
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.