телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАКниги -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Канцтовары -30%

Краткий словарь художественных терминов для учащихся 5-8 классов

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Новые возможности Microsoft Word 97

Кроме того, его процедура сжатия предназначена специально для обработки фотографий. Сжатие может быть менее эффективным при работе с графикой или с изображениями, содержащими большие участки одного цвета.АвтофигурыГруппа готовых геометрических фигур, включающая в себя основные фигуры, например, прямоугольники, окружности, различные линии, фигурные стрелки, символы блок-схемы, звездочки и флаги, а также выноски. Чтобы вставить в документ автофигуру, нажмите кнопку Автофигуры на панели инструментов Рисование. Чтобы присоединить текст к любой автофигуре (кроме линии и полилинии), щелкните фигуру правой кнопкой мыши, в контекстном меню выберите команду Добавить текст и введите нужный текст. Текст становится частью автофигуры. Список используемых источников 1996г. Справочная система Microsof Word 97 Содержание Новые возможности Microsof Word 972 Автоматизация выполнения задач и получение помощи3 Проверка правописания6 Таблицы, границы и заливка7 Рисование9 Web и Интернет10 Просмотр электронных документов13 Редактирование сообщений электронной почты15 Совместная работа нескольких пользователей16 Многоязыковая поддержка17 Форматы файлов Word 97, 95 и 6.018 Преобразование документов Word 95 и 6.0 в формат Word 9718 Использование макросов Word 95 или 6.0 в Word 9718 Совместное использование документов Word 97, Word 95 и Word 6.018 Сохранение документов Word 97 в формате Word 95 или 6.018 Открытие документа Word 97 в Word 95 или 6.018 Краткий словарь терминов20 Список используемых источников22 Содержание23 23

Архитектурный памятник как исторический источник

Но эти элементы находились в зачаточном состоянии 1) В. И. Ленин. Развитие капитализма в России. Госполитиздат, 1952, стр. 139. и в лучшем случае представляли лишь потенцию в смысле возможности образования нации в будущем при известных благоприятных условиях" 1). Этот процесс усиливает черты общности в культуре. Поэтому при наличии двух культур в культуре феодального общества - определившейся господствующей культуры феодалов и нарастающих элементов культуры, народных масс - культура каждого народа представляет и определенное-единство как культура данного народа - русская или немецкая, армянская или грузинская и т. п. Таковы основные особенности развития и взаимоотношения двух. культур в условиях феодального общества. Из этих особенностей вытекает весьма важное положение о формах проявления двух культур в области искусства феодальной эпохи и архитектуры в частности. Они будут выступать не только и не столько "отдельно" в особых памятниках, сколько будут проявляться в одном и том же памятнике, - народные черты будут проникать в большей или меньшей, мере в княжеско-боярское и церковное строительство, в строительстве верхов посада, и, наоборот, в строительстве деревни будет сказываться воздействие художественных взглядов господствующего класса, воздействие приемов его построек.

Воспитание гражданина - основные идеи, система, цель и задачи, условия реализации

Для успешного воспитания гражданских качеств средствами общественных дисциплин необходимо: 1) увеличение доли практикумов, разработанных на основе поисковых и продуктивных методов обучения. Такие занятия активизируют ученика, при этом он вовлекается в процесс самостоятельного поиска «открытия» новых знаний, решает вопросы проблемного характера; 2) усиление мотивации, осознание важности, а также целесообразности изучения данного предмета в целом и отдельных его разделов; 3) увеличение социологических и диагностических методов в работе учителя. Важную роль в гражданском становлении школьников имеет деятельность. Культивирование гражданственности в разных видах деятельности способствует его эффективности. К основным видам деятельности, имеющих значимое влияние на воспитание Гражданина, можно отнести: аудиторную, кружковую, краеведческую, поисково-исследовательскую, экологическую, правоохранительную, патриотическую, общественно-политическую. Значимое место в гражданском воспитании занимает искусство, художественная деятельность учащихся. Воспитательный аспект их в гражданском воспитании очевиден.

Развитие пространственных представлений учащихся в курсе математики начальной школы

Изучение уровня сформированности пространственных представлений проводилось в форме индивидуального тестирования по заданиям, разработанным Масликовой Л.В. Результаты, полученные в ходе тестирования показывают, что из 20 учащихся класса 18 учащихся (90%) справились с предложенными заданиями на оценку «4» и «5»; двое учащихся (10%) – испытывают значительные затруднения в свободном оперировании пространственными понятиями, такими как: «быть внутри», «следовать за », «быть левее», «быть правее». Вместе с тем следует отметить, что 9 учащихся (45%) в ходе теста испытывали определенные затруднения мысленно представить различные изменения формы и положения предмета в зависимости от изменения точки наблюдения, а также в результате поворотов и трансформаций предмета. Таким образом, неизбежно вытекает вывод о том, что, обучая младших школьников математике, необходимо так ставить вопросы и организовывать познавательную деятельность, чтобы задания были направлены не только на формирование математических понятий, но и на развитие пространственного мышления детей, без которого невозможно развитие общеинтеллектуальных умений и навыков. 5. Приложения (фрагменты уроков с формированием пространственных представлений младших школьников) 1.

Гносеологический анализ сущности общественного мнения

Социальная общность определяется как «реально существу- ющая, эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отли- чающаяся относительной целостностью и выступающая самостоя- тельным субъектом исторического и социального действия, пове- дения» (Краткий словарь по социологии. М., 1988. С.209). Социальную общность объединяет общность интересов. Она охватывает все возможные состояния и формы жизни людей. Об- щности бывают разного типа: социально-профессиональные, со- циально-демографические, территориальные, этнонациональные, государственные и т.д. В зависимости от структуры выделяют общности групповые и массовые. Общественное мнение отражает определенную позицию какой- либо социальной общности, и эта позиция проявляется в поведении людей. Следовательно, общественное мнение не только отражает об- щественные процессы, но и способно оказывать на них суще- ственное воздействие. Общественное мнение может стать как созидательной, так и разрушительной силой. Оно может оказывать существенное влия- ние на все процессы, происходящие в обществе.  Общественное мнение в структуре общественного сознания Общественное мнение является специфическим проявлением общественного сознания.

страницы 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

Нотная тетрадь для учащихся 5-7 классов. Золина Е.
Рабочая нотная тетрадь содержит в виде небольших шпаргалок краткие сведения по теории музыки, необходимые учащимся 5-7 классов.
97 руб
Раздел: Рабочие тетради, прописи, альбомы
Изреченные Чудеса. Эспиноза Марта Лючия
"Изреченные Чудеса" - это своеобразный духовный календарь, который будет вдохновлять вас все 365 дней в году. Марта Лючия
153 руб
Раздел: Прочие издания
Учение Абрахама. Том 1. Хикс Эстер
В 1-й том "Учения Абрахама" вошли "Закон Притяжения" и "Учение о воплощении желаний в жизнь" - книги Эстер и
352 руб
Раздел: Предсказания. Пророки. Ченнелинг. Спиритизм
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.