телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАРыбалка -30% Товары для животных -30% Канцтовары -30%

Курс русской истории (Лекция 1-86)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Объединение русских земель

Но опасность с запада оставалась. Осенью польско-литовский король Сигизмунд вместе с Казанским и Крымским ханствами напал на Русь. Началась война, которая с перерывами тянулась до 1544 г. После короткого перемирия в 1514 г. войска Василия III взяли Смоленск, но потерпели поражение под Оршей. Часть жителей Смоленска Василий III переселил в центр государства, а из смоленских «торговых людей» в середине XVI в. образовали «суконную сотню» — привилегированную корпорацию, торговавшую с Западом1. Последним русским городом, вошедшим в состав централизованного государства, стала Рязань. Неравноправные договоры 1456 и 1483 г сделали Рязань протекторатом Москвы. Пользуясь малолетством рязанского князя Ивана Ивановича, еще в конце XV в. Иван III фактически хозяйничал в Рязани. Иван Иванович хотел сохранить независимость и искал союза с Крымом против Москвы. Но в 1517 г. Василий III арестовал Ивана Ивановича, а в 1521 г. последний рязанский князь бежал в Литву, и Рязанское княжество было официально присоединено к Москве. Процесс территориального объединения Руси завершился. Причем вместе с русскими в государство вошли народы мурома, меря, мари, мордва, югра 2003.-576с. Карамзин К.М. История государства российского. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М.: ИНФРА-М, 2004. Сахаров А.М. Образование и развитие российского государства в ХIV-ХVII в. М.,1969. Гл.1-3. Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в ХIV-ХV вв. М.,1960. 1 Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в ХIV-ХV вв. М.,1960. 2 Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М.: ИНФРА-М, 2004. С. 221. 3 Карамзин К.М. История государства российского. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С. 221. 4 Кудрявцев В., Трусов А. Политическая юстиция в СССР. – М.: 2000. С. 212. 5 Там же. С. 213.

Отношения Твери и Москвы с конца XIII в. по 1485 г.

Эти князья, лишенные таланта и отличавшиеся устойчивой посредственностью, вели себя, как мелкие хищники и скопидомы. Быстрое возвышение Москвы задерживало процесс дробления Северо-Восточной Руси, позволяло собирать «дробившиеся части в нечто целое». Приведенные слова В. О. Ключевского оказали глубокое влияние на русскую историческую мысль. В блестящем исследовании о московском государстве А. Е. Пресняков сосредоточил внимание на формировании основ новой государственности при ближайших преемниках Ивана Калиты, на собирании власти московскими великими князьями. Понятие Под ред. С.О. Шмидта, М., Московский рабочий, 1992, стр. 6 - 181. Р.Г.Скрынников. Возвышение Москвы. Ю. Г. Саушкин. Москва // Под ред. члена-корр. Академии наук СССР www.biblio eka.ru: Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. www.hro o.ru: Страны и государства

Политическая ситуация в России в XIII веке

Но, как скоро государство стало в свои естественные границы, внешняя политика России раздвоилась: различные стремления преследует она на азиатском, восточном и на европейском юго-западе. В Европе русская дипломатия вела взвешенную и расчетливую политику, поддерживая равновесие сил и добиваясь сохранения мира. Напротив, на Дальнем Востоке политика российского правительства была не столь продуманной. Территория Сахалина и Курил в конце XIX в. продолжала являться источником напряженности в русско-японских отношениях. Продолжая традицию первой половины XIX в., Россия проводила доброжелательную политику по отношению к США. В целом же отношения России с США еще не играли определяющей роли в международных делах. Список использованной литературы: История России. XIX век: В 2 частях / Под ред. В.Г. Тюкавкина. - М., 2001. - Ч.1-2. Постников С.П. История России с древнейших времен до второй половины  XIX века. Курс лекций. Ч. 1.  Под ред. академика Личмана Б.В. Уральский гос. тех. ун - т, Екатеринбург, 1995 г. С. 178-181. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 1993. С. 646-670. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. Электронный ресурс:. Лекция 82. История России Всемирная, мировая история - История России (учебник).

Российская империя на рубеже XVIII-XIX вв.

Изменения, происходившие в стране, не мощи не затронуть систему образования. В 18б3 г. университетам была возвращена автономия, вводилась выборность ректоров, де­канов, профессоров. Университетский совет стал самостоятельно решать все научные, учебные и административно-хозяйственные вопросы. Представитель царской админист­рации — попечитель учебного округа — только наблюдал за соблюдением уставных по­ложений и законов. Вместе с тем, если профессорско-преподавательский состав получил большие права, то студентам никаких прав предоставлено не было, что вызывало напря­женность в студенческой среде. Система высшего и среднего образования стала доступ­ной для всех сословий, возникла средняя и высшая школа для женщин. Литература История средних веков М., 1986 г. История СССР 1861-1917 Учебник / Под ред. В.Г. Бокавкина М., 1989 г. История России с древнейших времен до 1861 года / Под ред. Н.И. Павленко М., 1998 г. История России XIX –XX вв. Курс лекций Брянск, 1992 г. История России / Под ред. Б.В. Личмана Екатеринбург, 1993 г. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории М, 1993 г. Россия и мир в. 2 ч. М., 1995 г. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций Брянск , 1999 г.

Русская революция 1905-1907

Нужен был определенный срок для выработки политической культуры как депутатов, так и избирателей. Дума решала немало важных вопросов, принимала новые законы и утверждала госбюджет страны, часто выступала с законодательной инициативой. Однако несовершенство законодательно-процедурных механизмов, пестрота состава, психологический настрой депутатов не позволяли Думе быть лидером процесса государственного строительства. Она стала ареной межпартийной полемики, нередко принимавшей форму взаимообвинений и взаиморазоблачений. Царская власть, проявившая после поражения в японской войне неуверенность в себе, сумела в 1906-1907 гг. забрать инициативу в решении внутриполитических проблем, а в последующие годы относительно стабилизировала политическую ситуацию в стране. Список литературы Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России, конец XVII-XIX в./Под ред. А.Н.Сахарова. – М.: Просвещение, 1995 Данилов А.А., Косулина Л.Г.История России XX в. М., 1995. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник – М.: «ПБОЮЛ Л.В. Рожникова», 2000. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М., 1996.

страницы 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Полный курс русской истории от Костомарова. Костомаров Н.И.
Николай Иванович Костомаров - виднейший русский историк. В основе его научного метода - создание "народной" истории с детальным
301 руб
Раздел: Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Картины по развитию речи детей 3-7 лет. Наш детский сад. Комплект демонстрационных таблиц. 4 таблицы + методика (+. Гризик Т.И.
711 руб
Раздел: Плакаты, наглядные пособия, карты
Какие бывают службы помощи.
Пособие направлено на формирование у ребенка социальных знаний, представления об окружающем мире и службах, которые помогают человеку в
147 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.