Логистика: конспект лекций

Во-вторых, философия помогает более оптимальным образом развивать все науки, преодолевать в них возможные методологические трудности и кризисы. В-третьих, философия даёт теорию познания с её методами духовного освоения действительности. В-четвёртых, по мере усвоения философии логическое мышление становится более культурным, более правильным, более адекватным действительности; у человека, иначе говоря, формируется диалектический метод мышления, стимулирующий критическое и творческое отношение к окружающему миру. В-пятых, поскольку в каждом акте мышления в неявном виде используется динамическая система философских категорий (вернее, вся духовная культура человека, стержнем которой является философия), поскольку уровень философской подготовки во многом определяет оптимальность принимаемых решений руководителем любого ранга. ЛИТЕРАТУРА:1. Смирнова Н.Н., Конспект лекций по философии; СПб.: ООО «Издательство “Альфа”», 2000г. 2. Шаповалов В.Ф., Основы философии. От классики к современности: Учеб. Пособие для вузов. – М.: «ФАИР-ПРЕСС», 1998г. 3. Философия, Ю.А. Гусев, Н.И. Жуков, В.Г. Изох и другие. (под ред. Н.И, Жукова) – Мн.: БелСоЭС «Чернобыль», 1995г. 4. Канке В.А. ,Философия. Истор. и систем. курс: Учебник для вузов 2-е издание.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра статистики и финансов КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ по курсу «Денежное обращение, кредит и финансы» Выполнили: студенты группы МП-021 Боев А., Обухов Н., Офицеров Б., Сапунов Н. Под руководством: доктора экономических наук Боровикова В.И. Воронеж 2004. Деньги и денежное обращение. 1. Происхождение и функции денег, сущность денег 2. Превращение денег в капитал 3. Виды денег, основные этапы денежного обращения 4. Потоки денежного обращения, кругооборот денег 5. Денежное обращение, законы и закономерности 6. Основные концепции теории денегДеньги – особый товар, всеобщий эквивалент, обладающий способностью обмениваться на любой товар. Деньги возникли естественным путём в результате товарного обмена и развития рынка. Деньги возникли в результате развития стоимости товара: абсолютная – не меняют, относительная – относительно чего выражают. хА = уВ Сначала был простой, случайный обмен: излишек одного товара на излишек другого.

В курсовой работе преследуется цель изучения и возможности внедрения ценных бумаг с нулевым купоном на российском рынке. Для достижения этой цели необходимо: . рассмотреть теоретические аспекты проблемы . определить причины создания и условия использования ценных бумаг с нулевым купоном . выяснить преимущества этих ценных бумаг . рассмотреть технологию разработки и применения ценных бумаг с нулевым купоном . провести маркетинговое исследование возможности использования ценных бумаг с нулевым купоном на российском рынке Предметом исследования являются ценные бумаги с нулевым купоном, объектом – российский рынок ценных бумаг. Практическая новизна работы заключается в исследовании нового для российского рынка финансового продукта, способного удовлетворить постоянно возрастающие потребности инвесторов и тем самым внести оживление на российский рынок ценных бумаг. Теоретической и методологической основой работы является использование основных положений финансовой инженерии и маркетинга. В ходе написания курсовой изучались законодательные и нормативные акты, фундаментальная и специальная литература, методические пособия и конспекты лекций по дисциплинам «Финансовые технологии» и «Маркетинговые исследования на финансовых рынках». 1. Анализ использования ценных бумаг с нулевым купоном 1.

смотреть на рефераты похожие на "Конспект лекций по экономике предприятия" ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯтИЯ Конспект лекций Экономика предприятия. Предмет, метод и содержание курса. Экономика – (стар. греч. «хозяйство жизнь») хозяйство которое ведется в соответствии с правилами, нормами и законами. Под хозяйственной деятельностью понимают труд в процессе, которого люди производят, доставляют, реализуют продукты необходимые для их жизнедеятельности. Экономика – это главная сфера деятельности людей, которая обеспечивает общество, необходимыми материалами, благами. Экономика – это хозяйство в широком понимании слова, т. е. совокупность способов, предметов, вещей субстанций, материальных и нематериальных, которые использует человек с целью обеспечения условий жизни. Экономика – это наука, т.е. совокупность знаний, связанных с ведением хозяйства, использованием ресурсов материальных и нематериальных. Экономика как наука изучает поведение людей в тех условиях, когда им необходимо: . формулирование цели и задачи хозяйственного назначения; . выбирать оптимальные способы их решения. Т. е. «ЧТО? КАК? и ДЛЯ КОГО?» производить.

смотреть на рефераты похожие на "Экономика промышленного предприятия" Конспект лекций по курсу «Экономика промышленного предприятия» ЭКОНОМИКА ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ Экономика – это процесс и результат в ведении хозяйства. Любой хозяйственный объект находится в общей системе, хотя обладает определенной самостоятельностью. В любой системе основу деятельности составляют люди. На предприятии люди объединяются для производства благ и услуг. При этом они привносят знания, талант, умения, капитал. Положение человека в системе определяется: знаниями, умением, опытом, талантом, деньгами. Любая система имеет материально-техническую базу: уровень физического состояния, которая во многом предопределяет экономическое состояние системы, ее правление и функционирование. Экономика – наука о хозяйстве, способах его ведения, закономерностях хозяйственного производства. Основные факторы обусловливают возможности хозяйства: Земля Труд Капитал Количественное выражение этих факторов характеризует ресурсы системы. Другие факторы отражают творческий потенциал: Предпринимательский талант Наличие информации Интеллектуальные и профессиональные возможности Классификация факторов производства по системе немецкого ученого Гуттенберга: В связи с возрастающими потребностями людей и ограниченности ресурсов возникает проблема использования ресурсов.