телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАБытовая техника -30% Всё для дома -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30%

Материаловедение. Шпаргалка

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Проявление РДА в дошкольном возрасте

Родители отмечали, что большее время их дети проводили в одиночестве, никто не был им нужен, они не подключались к домашним занятиям, не стремились помочь. У них полностью отсутствовала потребность в совместной со взрослыми жизни и активном участии в ней». (19, с. 228-229) Шпаргалка для взрослых или правила работы с аутичными детьми: 1. Принимать ребенка таким, какой он есть. 2. Исходить из интересов ребенка. 3. Строго придерживаться определенного режима и ритма жизни ребенка. 4. Соблюдать ежедневные ритуалы (они обеспечивают безопасность ребенка). 5. Научиться улавливать малейшие вербальные и невербальные сигналы ребенка, свидетельствующие о его дискомфорте. 6. Чаще присутствовать в группе или классе, где занимается ребенок. 7. Как можно чаще разговаривать с ребенком. 8. Обеспечить комфортную обстановку для общения и обучения. 9. Терпеливо объяснять ребенку смысл его деятельности, используя четкую наглядную информацию (схемы, карты и т.п.) 10. Избегать переутомления ребенка.

Поведенческие и этические аспекты при оценке персонала и проведении аттестации

Полезно заранее продумать возможные возражения со стороны подчиненного и то, как с этими возражениями работать. В одной американской компании, занимающейся курьерской доставкой почты, я видела «шпаргалку», подготовленную для руководителей. Она включала наиболее типичные возражения со стороны подчиненных и то, как на них реагировать. Такая «шпаргалка» может оказать большую помощь руководителям, особенно начинающим. В ней были отражены специфические моменты, связанные с организацией курьерской работы. Мне представляется, что можно расширить спектр вопросов и ответов, сделав документ более универсальным, и в то же время добавить то, что касается конкретной организации (см. табл. 4.1). Таблица 4.1. Ожидаемые возражения со стороны оцениваемых и работа с возражениями (пример) Ожидаемое возражение Подготовлен­ная информация Преодоление возражения Примечания Я не выполнил задание, потому что я все время помогал другим Отчет о присутствии на рабочем месте. Сведения о проектах, выполняемых в этот период. Должностная инструкция Расскажите мне подробнее, чем именно вы занимались. Опишите, в чем заключалась ваша помощь.

Применение клиентски-ориентированных стандартов обслуживания в автосервисе

Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГОУ ВПО «РГУТиС») Факультет «Технологий и Дизайна» Кафедра «Материаловедение и товарная экспертиза» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Качество и безопасность продукции и услуг» Тема: Применение клиентски-ориентированных стандартов обслуживания в автосервисе Выполнил: студент Оздоев Рамазан Даудович группа УКД 5-1 Руководитель: Кирсанова Елена Александровна Москва 2010г. СодержаниеВведение 1. Общая характеристика предприятия «Альянс-Моторс» 2. Производственная и организационная структура управления предприятием 3. Производственный цикл ремонта в ООО «Альянс-Моторс 4.Контроль качества исполнения Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Введение Выдача автомобиля включает в себя контроль качества, проверку автомобиля после обслуживания и ремонта, проверку объема выполненной работы и ее соответствие договору, оформление документов на автомобиль, оплату стоимости работ.

Функциональное и иерархическое разделение труда в системе управления

Крупные организации имеют такой объем управленческой работы, что она также должна быть разделена между менеджерами с учетом их специализации. Одна из форм разделения управленческого труда носит горизонтальный характер: расстановка конкретных руководителей во главе отдельных подразделений по функциональному признаку конкретной сферы деятельности (например, финансы, производство, маркетинг и т.д.). Как и для выполнения производственных работ, горизонтально разделенная управленческая работа должна быть скоординирована, чтобы организация могла добиться успеха в своей деятельности. Вертикальное разделение труда, развернутое по пирамиде от руководителя, который возглавляет руководителей, до руководителя, который координирует работу неуправленческого персонала, образует уровни управления. Список использованной литературы Ермаков В.В. Менеджмент организации. – М.: МОДЭК, 2007. Кабкова Е.Н. Шпаргалка по теории организации. – М.: Аллель, 2009. Кошелев А.Н. Теория организации. Краткий курс. – М.: Окей-книга, 2009. Мильнер Б.З. Теория организации. – М.: Инфра-М, 2008. Миронов М.Г., Жданов Т.С. Теория организации. Конспект лекций. – М.: Юрайт-Издат, 2007. Овчинникова Н.В., Шишкова Г.А. Введение в специальность.

Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

Таким образом, отметка, призванная условно выражать уровень ЗУНов учащегося, в действительности превращается в характеристику личности ребёнка в целом, влияя на все сферы его жизни. Ш.А. Амонашвили пишет: «Осознав влияние отметки на отношения к ним окружающих и не справляясь с возникшими трудностями в учении, дети готовы в вынужденной ситуации пользоваться недозволенными путями для управления этими отношениями». (1.С.46) К.Д. Ушинский рассматривает пагубное влияние отметок с трёх позиций: на преподавание наук учащимся, на успехи учащегося и на нравственное развитие учащегося. (4.С.30). Считал баллы пагубным влиянием «на правила чести, на общественное положение» воспитанников. (4.С.31). Указывает, что ложь и недобросовестность развиты при этом в высшей степени, чтобы провести учителя, «отделаться от докучного урока», получить «даром» хорошую отметку, и при этом ученик хвастается перед одноклассниками тем, как он обманул учителя. (4.С.31). Пагубно влияют отметки на нравственное воспитание, т.к. в классе, в котором основная задача каждого получить положительный балл, ученики сплачиваются между собой, поощряют и защищают аморальные поступки. К.Д. Ушинский, С.Т. Шацкий, Ф.В. Костылев, Ш.А. Амонашвили, Б.Г. Ананьев указали поступки, совершаемые учащимися для получения хорошей отметки: списывание; учение по «определённым» дням или уроки выполняет другой человек; переправление «1» на «4»; подделывание родительских подписей; вырывание листов из дневников и тетрадок или «потеря» дневников и тетрадок; подсказки, шпаргалки, зубрёжка, подмена тетрадей; рисование по «воздуху» пальцем, коллективное прогуливание уроков.

страницы 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Материаловедение. Шпаргалка.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом
181 руб
Раздел: Решебники, решения и ответы, шпаргалки
Аналитическая химия и физико-химические методы анализа. Шпаргалка.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом
99 руб
Раздел: Решебники, решения и ответы, шпаргалки
Кольцевая космология. Изучение гравитационного поля крупномасштабных космических кольцевых и дискообразных. Давлетшин Г.З.
Кольцевая космология - часть общей космологии, которая изучает гравитационное поле крупномасштабных космических кольцевых и дискообразных
322 руб
Раздел: Астрономия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.