телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАЭлектроника, оргтехника -30% Всё для дома -30% Одежда и обувь -30%

Методологические условия применения психологических знаний в Педагогическом исследовании

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Дефектология

Грамматическое оформление предложений характеризуется и большим количеством аграмматизмов морфологического характера Особенности формирования речевого высказывания у детей с ЗПР. Как показывают исследования Л.С.Выготского, ,А,Р.Лурия, А.К.марковой и других авторов, возможности по- с~ния связного высказывания, объединенного одной мыс- лью, обусловлены возникновением регулирующей, планирую- щей функции речи в старшем дошкольном возрасте. У нор- мыьно развивающихся детей к началу школьного обучения происходит Отделение речи от непосредственного практиче- ского опыта, она приобретает новые функции. Однако все дети ЭТОГО возраста одинакОВО легко ОвладеваЮт НОВЫМ видом рече" вой деятельности. По данным клинических, психологических и педагогических исследований (Т,А.Власова, М.С.Певзнер. К.С.Лебединская. Н.А.Никашина, Р.Д.Тригер и другие) дети - с ЗПР. составляющие 50% неуспевающих учеников младших классов с большим трудом усваивают школьную программу. Значительные трудности у них возникают в процессе обучения русскому языку, что в свою очередь связано с несформирован- ностью речевой готовности к школьному обучению.

Дефектология

Грамматическое оформление предложений характеризуется и большим количеством аграмматизмов морфологического характера Особенности формирования речевого высказывания у детей с ЗПР. Как показывают исследования Л.С.Выготского, ,А,Р.Лурия, А.К.марковой и других авторов, возможности пос~ния связного высказывания, объединенного одной мыслью, обусловлены возникновением регулирующей, планирующей функции речи в старшем дошкольном возрасте. У нормыьно развивающихся детей к началу школьного обучения происходит Отделение речи от непосредственного практического опыта, она приобретает новые функции. Однако все дети ЭТОГО возраста одинакОВО легко ОвладеваЮт НОВЫМ видом рече" вой деятельности. По данным клинических, психологических и педагогических исследований (Т,А.Власова, М.С.Певзнер. К.С.Лебединская. Н.А.Никашина, Р.Д.Тригер и другие) дети с ЗПР. составляющие 50% неуспевающих учеников младших классов с большим трудом усваивают школьную программу. Значительные трудности у них возникают в процессе обучения русскому языку, что в свою очередь связано с несформированностью речевой готовности к школьному обучению.

Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции

Задачи исследования: 1. Определить и описать источниковую базу, основания и факторы педагогической интеграции, выражающие в своей совокупности содержание ее эвристико-методологического обеспечения; 2. Рассмотреть состав понятийно-терминологического обеспечения, при этом особое внимание обратить на анализ инвариантных и специфических характеристик педагогической интеграции и прежде всего проблеме ее идентификации; 3. Охарактеризовать общетеоретические показатели педагогической интеграции: вскрыть ее генетические основы, определить и описать морфологические и функциональные показатели; 4. Раскрыть содержание инструментально-методологического обеспечения: дать классификацию интегративно-педагогических исследований, выявить логику, выделить, проструктурировать и описать методы исследования интеграционных процессов в педагогике. 5. Определить основные показатели интегративнопедагогической деятельности, ее движущие силы и механизмы; разработать средства (способы, приемы) ее реализации и исходные положения интегративно-целостного подхода.

Психологическое управление производственной организацией в рыночных условиях

Основная роль в психологическом управлении отводится “человеческому фактору”, под которым понимается широкий круг социально-психологических, психологических и психофизических свойств, которыми обладают люди, и которые так или иначе проявляются в их конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности. Дальнейшие перспективы развития нашего общества, переход его к рыночной экономике ставят все новые и новые задачи перед наукой психологией, а научные психологические знания нужны для развития самого человека. Деятельность же современных промышленных предприятий с их широким спектром экономических и социальных задач уже не может быть успешной без применения психологических знаний вообще, и элементов психологического управления, в частности. Рассмотрение же в данной дипломной работе конкретное промышленное предприятие, а именно завод , проводя анализ его функционирования и эффективности как объекта производственной организации необходимо сделать наибольший уклон на взаимодействие руководителей и практически работающих психологов (менеджеров) работать с реальными объектами (в данном случае речь идет о людях, выступающими объектами управленческого воздействия).

Психологическое управление организацией в условиях рынка

Основная роль в психологическом управлении отводится “человеческому фактору”, под которым понимается широкий круг социально-психологических, психологических и психофизических свойств, которыми обладают люди, и которые так или иначе проявляются в их конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности. Дальнейшие перспективы развития нашего общества, переход его к рыночной экономике ставят все новые и новые задачи перед наукой психологией, а научные психологические знания нужны для развития самого человека. Деятельность же современных промышленных предприятий с их широким спектром экономических и социальных задач уже не может быть успешной без применения психологических знаний вообще, и элементов психологического управления, в частности. Рассмотрение же в данной дипломной работе конкретное промышленное предприятие, а именно завод , проводя анализ его функционирования и эффективности как объекта производственной организации необходимо сделать наибольший уклон на взаимодействие руководителей и практически работающих психологов (менеджеров) работать с реальными объектами (в данном случае речь идет о людях, выступающими объектами управленческого воздействия).

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Развитие навыков уверенного поведения и опыт использования психологических знаний в исправлении осужденных. Сергей Разумов
Вся книга состоит из практических заданий, правильное выполнение которых поможет выработать у вас навыки эффективного общения с другими
305 руб
Раздел: Общество и социальные исследования
Без любви. Сборник рассказов. Арчибальд Скайлс
Отсутствие любви и взаимности, отсутствие веры в любовь - это тяжелая душевная болезнь, основная причина вялотекущей несчастной жизни в
237 руб
Раздел: Художественная литература и сопутствующая тематика
Девочка и стол. Энди Кейдж
Эта история не о музыке, но музыка в ней звучит. Эта история не о нотах, но ноты в ней зловеще улыбаются. Эта сказка про стол, как сказал
340 руб
Раздел: Художественная литература и сопутствующая тематика
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.