телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для дачи, сада и огорода -30% Разное -30% Всё для дома -30%

Методологический анализ в психологии

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Объект, предмет, гипотеза и концепция психолого-педагогического исследования

Заключение Разработка логической структуры – сложный процесс, который сопутствует всему процессу исследования, поскольку последовательность шагов предопределяется полученными в ходе работы результатами и возникшими трудностями. Тем не менее структуру педагогического исследования необходимо сделать в начале работы, опираясь на желаемый результат. Можно выделить три этапа структуры исследования. Постановочный. Исследовательский. Оформительско - внедренческий. Постановочный выбор темы (может осуществляться по общей логической схеме: проблема-тема-объект-предмет-научные факты-исходная концепция-идея и замысел-гипотеза-задачи исследования). Исследовательский - собственно исследование. Этот этап может изменяться в зависимости от опробования и уточнения результатов, а следовательно и заключительные выводы. Оформительско-внедренческий - заключительный этап исследования включает в себя обсуждение выводов, отчеты, доклады, рекомендации, проекты, внедрение результатов в практику. Литература1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования - М., 1986. 2. Маслак А.А. Методология и методы социальной психологии. М 1977. 3. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М 1996. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования: Методологический анализ.- М 1977. КраевскийВ.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя.-Самара, 1994.

Психологические акцентуации как характеристика конфликтной личности

Так, по утверждению Г. Зиммеля (1923), конфликт представляет не просто столкновения интересов, но нечто большее - нечто такое, что возникает на основе инстинктов враждебности. Подобные конфликты могут либо обострятся благодаря столкновениям интересов, либо смягчаться - как благодаря установлению гармонии отношений, так и благодаря инстинкту любви. Однако, в конечном итоге, считает Зиммель, одним из конечных источников конфликта является, по его мнению, биологическая природа людей – «актеров». Как утверждают психологи, «борьба за лидерство» также может быть основой для зарождения конфликтов. И.А. Ильяева утверждает, что «серость никогда не примирится с гениальностью, будет стремиться к общению с ней, но постоянно вступать в скрытый или явный конфликт (Моцарт и Сальери). Но и две гениальности могут находиться в состоянии конфликтного общения, пытаясь утвердить свою неповторимость (Рафаэль, Микеланджело). Лишь дружеское общение, основанное на глубоком проникновении в духовный мир друг друга, бесконфликтно» (Ильяева И.А. Культура общения: опыт филосовско-методологического анализа.

Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования

Различные теории и концепции в составе теоретической психологии ведут диалог друг с другом, отражаются друг в друге, открывают в себе то общее и особенное, что роднит или отдаляет их. Наряду с теоретической психологией практическая психология жаждет самостоятельности и готова выделиться в специфическую область психологического знания. Ощущается необходимость анализа современного состояния психологической реальности – проведения фундаментальных разработок в связи с пересмотром методологических оснований психологии, нахождение места практической психологии, психологической практики и прикладной психологии в системе психологического знания. В настоящее время развернулась интенсивная теоретико-методологическая, научно-методическая, нормативно-правовая и органпизационная деятельность, направленная на выявление взаимосвязи практической психологии и психологической практики (Г.С. Абрамова, А.Г. Асмолов, И.В. Дубровина, Ф.Е Василюк, Ю.М. Забродин, В.П. Зинченко и др.) 1.2.2 Психологическая практика в учреждении инновационного образования Анализ психологической практики в рамках учреждения инновационного образования можно осуществить на примере деятельности психологической службы МОУ Лицея №15 г. Пятигорска. Результатом опытно-экспериментальной работы явилось создание полифункциональной модели психологической службы лицея, в которой особое место занимает Центр диагностики и прогностики.

Метафизичность теории познания. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания

Или в несколько иной, но, в принципе, равно­ценной формулировке: гносеология есть философское учение о всеобщем во взаимоотношениях познающего сознания и бытия, на которое сознание направлено. В вышеприведенном определении словосочетание «учение о все­общем» наличествует неслучайно. Дело в том, что познавательный процесс изучают сегодня многие научные дисциплины. Помимо уже названных выше назовем такие, недавно сформировавшиеся научные направления, как нейролингвистика, теория искусственного интел­лекта, кросскультурная психология. Они обладают своими особыми методами, языком, фактуальным базисом, сформировавшимся науч­ным сообществом и т.д. Возникает естественный вопрос: а остается ли место для философского учения о знании в условиях столь бурного прогресса частных когнитивных дисциплин? Не является ли она ме­тафизическим умозрительным анахронизмом, подменяющим строгие научные факты и обобщения сомнительными метафизическими спе­куляциями? И здесь, при внимательном методологическом анализе, выясняет­ся, что философское учение о знании просто-напросто жизненно не­обходимо представителям частных научных дисциплин.

Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

Гипотеза: при адекватной либо высокой самооценке профессиональная деятельность будет успешна. Цель данной работы - проследить взаимосвязь уровня самооценки и успешности профессиональной деятельности. Задачи: 1) провести теоретико-методологический анализ литературы по проблеме влияния самооценки на успешность профессиональной деятельности; 2) спланировать и организовать экспериментальный замысел; 3) выявить группы успешных и неуспешных в профессиональной деятельности участников эмпирического исследования; 4) обсуждить результаты эмпирического и теоретико-эмпирического исследования; 5) обобщить полученные результаты и сформулировать основные выводы. Глава 1. Теоретическое исследование влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности. 1.1. Подход к понятию деятельности в психологии. В психологическом словаре даётся описание понятия деятельности: «Деятельность – это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности» (47,с.95); это "специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования (40, с.147) " в силу общественного характера человеческой деятельности она из инстинктивной, какой была у животных – становится сознательной" (С.Л.Рубинштейн, 57, с.465). Теория деятельности - система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Проблемы концепции устойчивого экологического развития. Системно-методологический анализ. Фомичев А.Н.
В настоящей книге представлены результаты разработок в области экологической проблематики, проведенных автором за последние три
416 руб
Раздел: Экология
Моуриньо. Особенный. Торрес Диего
Испанский спортивный журналист Диего Торрес в своей книге "Моуриньо. Особенный", которую буквально растащили на цитаты известные
511 руб
Раздел: Биографии спортивных деятелей
Первый Закон. Книга III. Последний довод королей. Питчер А.
Король умер, да здравствует король! Выборы – вот новая забота инквизитора Глокты, а вернее, "добыча" голосов за
511 руб
Раздел: Сказочная фантастика (фэнтези)
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.