телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАРыбалка -30% Товары для животных -30% Товары для дачи, сада и огорода -30%

Нікомахова етика

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Ліна Костенко

У її рядках звучить відмова від стереотипів етики, світогляду: Не треба класти руку на плече. Цей рух доречний, може, тільки в танці. Я кохаю Вас, Єво. Не виходьте за мене заміж. Не треба думати мізерно. Безсмертя е ще де- не-де.Крім того, це ще й відмова від загальноприйнятних принципів мистецтва, творчості, що інколи звучить парадоксально, однак органічно для світосприймання Поетеси: Поетів ніколи не був мільйон. Великі люди не вміють писати віршів. О, як натхненно вміє він не грати! Заперечна частка не структурує образ ліричного "я": Я не жінка. Найкращі лицарі наді мною зломили меч. Я в людей не проситиму сили, я нічого в житті не просила. Я, що прийшла у світ не для корид, що не люблю юрби і телекамер. А у вірші "Я пішла як на дно" сильна позиція кінця твору включає естетично довершену фразему, що передає ідею духовної суверенності ліричної героїні: Забуваю свій голос. І вчуся тихо конати. Крижаніє ріка. Вже немає ні хвилі, ні хмар. Так зате хоч одне: перетлілі мої канати в не мої Великодні не сіпає жоден дзвонар. У словнику Ліни естетично проакцентованими є однослівні поетичні одиниці з не-, такі конденсати, що філігранно окреслюють межі індивідуально- поетичного світу; в них звучить мотив невимовлених слів: Багато слів написано пером.

Любовна лірика Ліни Костенко

Кафедра української філології Любовна лірика Ліни Костенко Реферат учениці 11-Б класу Н В К № 9 Шостик Юлії Полтава 2 Зміст I. ВступII. . Етико-гуманістичний зміст інтимної лірики Ліни Костенко. 1.Свято .4 2.“Це тихе сяйво над моєю 3.Листи Кохання, адресовані . .13IV. Література. .14 Вступ Звичайно ж , немає поетів, які б не писали про любов – вже надто значне місце вона посідає у спектрі людських почуттів. Кажуть, здатність до любові є мірилом людської душі. Любов підносить, ошляхетнює людину навіть тоді, коли несе страждання. Почуття любові, можливо, як ніяке інше , прагне висловлення. Ось чому кохання дуже часто дає поштовх до творчості, до самовираження. Скільки написано творів, у які поети намагалися вкласти всю силу свого почуття! Здається, що всі можливі нюанси любовних почуттів уже зафіксовано в поетичному слові. І якщо це втілення емоційних станів у слово відбулося на справжньому мистецькому рівні – то це означає, що здійсненна “матеріалізація” почуття , що воно вже передасться іншим людям, “зарядить” їх тим духовним станом, який пережив поет.

Сочинения по украинской литературе для выпускников средних школ

Hайповніше пеpедав Сковоpода свої філософські ідеї в пpитчах. Так, у пpитчі "Вдячний Еpодій" йдеться пpо велику pоль нахилів люди у спpаві виховання і навчання. Пpитча "Убогий жайвоpонок" навчає судити людину не за обличчям, а за pозумом і сеpцем. У твоpах "Етика pозмови п'яти подоpожніх пpо спpавжнє щастя в житті" поет говоpить, що людина яка ствоpює матеpіальні і духовні цінності, від пpиpоди має пpаво на щастя. Гідність людини визначають не гpоші та походження, а чесне життя. У своїх пpацях та листах Сковоpода утвеpджує культ pозуму. Hаpодна мудpість стала основою у тpактуванні філософом багатьох пpоцесів суспільного життя. Він хоpобpо пpиймав удаpи долі, своїх учнів вчив шукати в собі "спpавжню людину", бути щасливим. Чи був щасливим сам Сковоpода? Я думаю, що був. Сковоpода людина, пpиналежна своєму часові. За віpшами можна визначити биття його могутнього сеpця - його досягнення і кpутоспади. Хоч і написали йому на могилі те, що він заповів: "Світ ловив мене, та не спіймав," - але Сковоpода належить світові.

Ділові взаємовідносини в апараті управління

Ми вважаємо, що також не менш важливо іноді розібратись в самому собі. Це необхідно для того, щоб створений людиною душевний комфорт не став значною перешкодою на шляху до усвідомлення особистих недоліків. На нашу думку кожна людина, а тим більше керівник, повинні вести непримиренну боротьбу зі своїми недоліками. Необхідно успішно долати внутрішньоособисті конфлікти, робити все можливе для подальшого самовдосконалення. Ми погоджуємось з твердженням деяких дослідників, а саме А.П. Лавриненко в роботі “Соціальна психологія та етика ділового спілкування” (12), в тому, що важко переоцінити вміння вільно, невимушено спілкуватись при ділових взаєминах, а також у нашому повсякденні. Вміння спілкуватись одночасно означає і вміння розбиратись в людях. Саме на цій основі слід будувати свої взаємовідносини з оточуючими, що передбачає знання психології спілкування. Але як відомо, кожне спілкування починається з налагодження особистих контактів. Ми вважаємо, що досить часто, саме неуспіх ділового спілкування можливо передбачити на самому початку, коли саме особисті контакти майбутніх партнерів ділового спілкування не налагоджені.

Ділові взаємовідносини в апараті управління

При недотриманні такої пропозиції, протиріччя та конфлікти, що виникають між такими протилежними людьми, можуть перерости з особистої до ділової сфери. Це дуже негативно позначається на ділових взаємовідносинах. Зважаючи на викладене, велике значення має проведення систематичних навчальних заходів. На нашу думку, вони повинні бути поєднанні з візуальними навчальними матеріалами у вигляді плакатів, пам’яток, витягів з правил ділового спілкування. Поряд з цим регулярність проведення навчання з психологічних індивідуальних особливостей індивіда, та основ етики взаємовідносин у колективі та, також, етикету ділового спілкування, призведе до загального поліпшення якості ділових взаємовідносин. Такі взаємовідносини зможуть частково запобігти виникненню конфліктних ситуацій. Вони також зможуть виявити з групи – неформальних лідерів та найбільш придатних до керівної посади представників колективу. Зокрема, ми зазначаємо, що налагодженні ділові взаємовідносини мають суттєвий вплив на настрій людини взагалі. Це неминуче позначається на його взаємовідносинах з оточенням.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Физика. 8 класс. Поурочные планы по учебнику С.В. Громова, Н.А. Родиной. Старцева О.Н.
Данное методическое пособие включает в себя тематическое планирование, а также поурочные разработки по программе курса физики 8 класса для
61 руб
Раздел: Методическая литература, программы, каталоги
Изобразительное искусство. 6 класс. Поурочные планы по программе В.С. Кузина. Дроздова С.В.
В пособии представлены поурочные разработки по изобразительному искусству для 6 класса общеобразовательных учреждений, составленные по
81 руб
Раздел: Методическая литература, программы, каталоги
Алгебра. 9 класс. Поурочные планы по учебнику А.Г. Мордковича. Афанасьева Т.Л.
В данном пособии предлагается примерное поурочное планирование, составленное в соответствии с учебником: А.Г. Мордковича "Алгебра. 9
70 руб
Раздел: Методическая литература, программы, каталоги
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.