телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАРыбалка -30% Товары для дачи, сада и огорода -30% Все для ремонта, строительства. Инструменты -30%

Основные этапы развития социологической мысли

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Этапы становления экономической мысли

Федеральное агентство по образованию РФ Северо-Восточного государственного университета Кафедра экономики и финансов КУРСОВАЯ РАБОТА по экономической теории на тему: Этапы становления экономической мысли Выполнил: студентка группы БУА-71 Зайцева Юлия Олеговна 074396 Проверил: О. В. Акулич к.э.н., доцент Магадан 2008 СодержаниеВведение Глава 1. Основные этапы развития экономической науки 1.1 Экономические учения эпохи до рыночной экономики 1.2 Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики 1.3 Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики Глава 2. Становление экономических учений в эпоху до рыночной экономики 2.1 Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока 2.2 Экономическая мысль в Древней Греции и Древнем Риме 2.2.1 Древняя Греция 2.2.2 Древний Рим 2.3 Экономическая мысль средневековья 2.4 Эпоха меркантилизма как переходный период от феодализма к капитализму 2.5 Становление российской экономической мысли Глава 3. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики 3.1 Экономическое учение физиократов 3.1.1 Ф. Кенэ — основоположник школы физиократов 3.1.2 Теоремы и реформы А. Тюрго 3.2 Английская классическая школа 3.2.1 Классическая экономическая теория — истоки.

Эстетическая мысль западной цивилизации

Основные тенденции развития эстетической мысли в западноевропейских странах. Просвещение (18 в.) было важным этапом становления эстетики как науки, поскольку проблемы эстетического отношения к действительности, сущности искусства и его роли в обществе получили в этот период более глубокое развитие, чем в предшествовавшей эстетике классицизма XVII в. Деятели Просвещения нередко придерживались разных философских и социально-политических ориентации. Так, первый английский просветитель А. Шефтсбери был идеалистом, а деятели французского Просвещения Д. Дидро, К. Гельвеций - известные материалисты. Английские просветители стремились к постепенному морально-эстетическому исправлению общественных антагонизмов (противоречий). Об этом же мечтал Ф. Шиллер в феодальной Германии конца XVII века. Во Франции, наоборот, Просвещение активно готовило революционное преобразование существующих порядков. Но при всей сложности и противоречивости Просвещения, как идейно-культурного движения, его эстетика имела ряд характерных черт: уверенность просветителей в способности человеческого разума проникнуть в тайны бытия, добиться гармонизации личности, а затем и преобразования общества на новых справедливых началах при помощи искусства.

Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

Умеренность по силе в удобной, в основном средней, тесситуре Все это настраивает детский голос на фальцетное или близкое к фальцетному звучание, что было социально обусловлено.§2 Основные методические направления в обучении детей пению на современном этапе. Развитие методической мысли в области детской вокальной педагогики в дореволюционный период началось с решения вопроса о выборе регистра, используемого детьми в процессе пения. В первые годы Советской власти музыкальное воспитание в общеобразовательной школе приобретает массовый характер. В связи с этим резко понижается общий уровень вокального воспитания детей. Сам репертуар тех лет, а именно революционные песни маршевого характера провоцировал детей на форсированное пение, что создавало неблагоприятные условия для формирования детского голоса, работавшего в режиме перегрузки. Уже в первые десятилетия стала ясно вырисовываться “картина массовой порчи детских голосов, фонастения, несмыкание голосовых связок, сип при пении по причине узелкового процесса на связках и других патологических явлений, связанных с неправильным функционированием гортани во время фонации”.

Русская философия конец 19 - начало 20 вв.

Поэтому без освоения отечественного духовного наследия нельзя понять историю и душу русского народа, осмыслить место и роль России в мировой цивилизации. 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ. ОСОБЕННОСТИ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Русская философия прошла долгий путь своего развития, в котором можно выделить следующие этапы: Хl в. – первая половина XVlll в. – постановка философских проблем и поиск ответов на них в рамках других форм общественного сознания, прежде всего религиозного и эстетического (Илларион, А. Рублев, Феофан Грек и др.); вторая половина XVlll в. – первая четверть XlX в. – распространение философии в России в форме философского осмысления науки и культуры своего времени, что не обошлось без известного подражания западноевропейским течениям философской мысли; вторая четверть XlX в. – начало XX в. – становление и развитие самобытной русской философии; после 1922 г. – философия русского зарубежья. При характеристике особенностей развития философии России необходимо прежде всего учитывать условия ее существования, которые по сравнению с западноевропейскими были крайне неблагоприятными.

Экономико-географическая характеристика сельского хозяйства Мордовии

МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.П. Огарева Реферат на тему: Экономико-географическая характеристика сельского хозяйства Мордовии Выполнил: Ганюшкина Т.В. историко-социологический ин-т специальность регионоведение Проверил: Семина И.А. Саранск 1998 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Место и роль в экономике Мордовии. Основные этапы развития 1.1. Сельское хозяйство как ведущая отрасль экономики и важнейшее звено агропромышленного комплекса республики Мордовия 1.2. Сельское хозяйство Мордовии до 1917 г. 1.3. Сельское хозяйство в Советское время 1.4. Сельское хозяйство в годы реформ 2. Природные предпосылки развития сельского хозяйства и территориальной организации. Земельные ресурсы 2.1. Природные предпосылки развития сельского хозяйства 2.2. Состав и использование земельных ресурсов 2.3. Природные условия и территориальная организация сельского хозяйства 3. Социально-экономические предпосылки развития и размещения сельского хозяйства Мордовии 4. Структура и специализация сельского хозяйства республики 4.1. Специализация сельского хозяйства Мордовии 4.2. Характеристика отраслей растениеводства 4.3. Характеристика отраслей животноводства 5.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Декоративно-прикладное искусство: Понятия. Этапы развития. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности. Кошаев Владимир Борисович
Учебное пособие содержит материалы по вопросам теории, композиции и истории декоративно-прикладного искусства. Раскрываются основные
355 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Коммуникативный курс современного французского языка. Продвинутый этап обучения. Уровень В1-В2. Учебное пособие для студентов. Кобякова Нина Львовна
Настоящее учебное пособие представляет собой сборник аутентичных текстов, взятых из франкоязычных ресурсов, отражающих глобальные проблемы
221 руб
Раздел: Учебники и самоучители
Комментарий к Федеральному закону от 26.03.2003 №35-ФЗ "Об электроэнергетике" (постатейный). Борисов Александр Николаевич
Вниманию читателей предлагается постатейный комментарий к Федеральному закону от 26 марта 2003 г. №35-ФЗ "Об электроэнергетике",
691 руб
Раздел: Общие сборники законодательных актов и комментарии к ним
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.