телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Всё для хобби -30% Видео, аудио и программное обеспечение -30%

Очерк о жизни и творчестве русской поэтессы Анны Присмановой

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Судьба поколения в лирике А. Ахматовой

Судьба поколения в лирике А. Ахматовой Уникальность лирики великой русской поэтессы Анны Андреевны Ахматовой заключается в том, что, по словам Осипа Мандельштама, она вобрала в себя “всю огромную сложность и психологическое богатство русского романа девятнадцатого века”. Но не меньший интерес представляют произведения Ахматовой для, человека, который стремится понять и почувствовать эпоху, когда русский народ прошел через испытания “настоящего Двадцатого века”, ибо внутренний мир ахматовской героини удивительно точно соответствовал миру, ее окружавшему. “Я — голос ваш, жар вашего дыханья, я — отраженье вашего лица”, — сказала А. Ахматова, и она имела полное право это сказать. Анна Ахматова не могла принять Октябрьскую революцию, потому что восприняла ее как катастрофу, которая разрушила сложившийся уклад русской жизни. А. Ахматова была воспитана на основе складывавшейся веками русской культуры, вечных нравственных ценностях, глубоком уважении к личности человека. Мир России она воспринимала именно как часть общечеловеческой культуры. Еще в ранней лирике ее героиня жила с постоянным чувством тревоги в душе, после революции же ощущение царящего в мире неблагополучия становится доминирующим мотивом: Еще на западе земное солнце светит И кровли городов в его лучах блестят, А здесь уж белая дома крестами метит И кличет воронов, и вороны летят.

Своеобразие темы любви в лирике а. А. Ахматовой

Хор ангелов великий час восславил, И небеса расплавились в огне. Отцу сказал: "Почто Меня оставил!" А Матери: "О, не рыдай Мене." Магдалина билась и рыдала, Ученик любимый каменел, А туда, где молча Мать стояла, Так никто взглянуть и не посмел. 7. В неразрывности личной судьбы и судьбы народа и страны - истинное величие той любви к человеку и окружающему миру, которая звучит в стихах А. Ахматовой: "А я молюсь не о себе одной.". Таким образом, поэзия А. Ахматовой не только исповедь влюбленной женщины, это исповедь человека, живущего всеми бедами, болями и страстями своего времени и своей земли. 8. "В наши дни самая одаренная из русских поэтесс, Анна Ахматова, создала как бы синтез между "женской" поэзией и поэзией в точном смысле этого слова. Но этот синтез лишь кажущийся - Ахматова очень умна: сохранив тематику и многие приемы женской поэзии, она коренным образом переработала и то, и другое в духе не женской, а общечеловеческой поэтики." писатель много раз говорил о том, что никак не мог начать работу над романом, пока не проник в тайны языка описываемой эпохи.

Влияние женщин на становление дворянской культуры XIX века

Это и определяло во многом их сюжетное развитие, взаимоотношения персонажей, особенности построения характеров, а также эмоциональный тон повествования. В отличии от большинства авторов светских повестей русские писательницы, стремясь придать своим произведениям большую достоверность и даже определённую "документальность", широко использовали эпистолярную форму и дневник3овые записи. Это позволяло им глубже передать внутренние переживания действующих лиц, искренность и непосредственность их чувств. Но главным достоинством повестей и рассказов писательниц было то, что в них более глубоко отразилась борьба в защиту прав женщины, протест против порядков, которые не давали ей возможности участвовать в общественной жизни своего времени. Борьба за свободу выбора, право на любовь, за равноправие в семье - вот основные темы их произведений. II Краткий очерк жизни и творчества графини Евдокии Петровны Ростопчиной В театре светской повести выступала известная поэтесса Е.П.Ростопчина. Евдокия Петровна родилась 23 декабря 1811 года в Москве в семье Сушковых.

Акмеизм

Революция обострила свойственный поэту интерес к жизни народа, русской культуре, её гражданским традициям. До конца своих дней Городецкий оставался поэтом высокой гражданской ответственности и активности, патриотом своей Родины. Наверное, самым ярким представителем школы акмеизма является Анна Ахматовой (А. А. Горенко, 1889-1966). “Только Ахматова пошла как поэт путями открытого ею нового художественного реализма, тесно связанного с традициями русской классической поэзии.” Блок назвал её “настоящим исключением” среди акмеистов. Но в то же время раннее творчество Анны Ахматовой выразило многие принципы акмеистической эстетики, воспринятые поэтессой в индивидуальном понимании. Характер миропонимания Ахматовой уже отграничивал её, акмеистку, от акмеизма. Вопреки акмеистическому призыву принять действительность “во всей совокупности красот и безобразий”, лирика Ахматовой исполнена глубочайшего драматизма, острого ощущения непрочности, дисгармоничности бытия, приближающейся катастрофы. Именно поэтому так часто в её стихах проходят мотивы беды, горя, тоски, близкой смерти (“Томилось сердце, не зная даже Причины горя своего” и др.). “Голос беды” постоянно звучал в её творчестве.

Литература

Написана поэма (10 октябpя по В нравственном с той удивительной стаpому стилю) в Воpонеже , очищении для Пьера, как и классической простотой, на Двоpянской улице . для Толстого в определенный которую сам автор Обнищавшие помещики период, обозначил, как творческую Бунины , пpинадлежали заключалась правда задачу: знатному pоду , сpеди их масонства, и, увлеченный "Пусть читатель вероятный пpедков - В.А. Жуков- ею, он на первых порах Скажет с книжкою в руке: ский и поэтесса Анна Бунина не замечал того, что было - Вот стихи, а все понятно, . ложью. В Воpонеже Бунины появились Своими новыми Все на русском языке". за тpи года до pождения представлениями о жизни Позднее творчество Вани , для Пьер делится с Андреем А.Твардовского, его стихи обучения стаpших сыновей : Болконским. Пьер пытается 50-60-х годов - одна из Юлия (13 лет) и Евгения (12 преобразовать орден самых прекрасных страниц лет) . Юлий на масонов, составляет русской поэзии XX века. pедкость способным к языкам проект, в котором призывает Достаточно и математике , учился к деятельности, сказать, что они выдерживают блестяще , Евгений практической помощи такое нелегкое для поэта учился плохо , веpнее , ближнему, к распространению соседство, как совсем не учился , pано нравственных идей во имя стихи А.Ахматовой, бpосил гимназию ; он блага Б.Пастернака, а это под силу был одаpенным художником , человечества во всем далеко не каждому, но в те годы живописью не мире.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Пушкин. Краткий очерк жизни и творчества. И. Сурат
Книга экспериментальная: это опыт сжатой творческой биографии Пушкина, которая бы позволила охватить единым взглядом его жизненный и
404 руб
Раздел: Биографии и реальные истории
Русские поэты XX века. Материалы для библиографии.
Библиография русских поэтических сборников, изданных в 1900- 1960 годах, с такой полнотой предпринимается впервые. Книги, изданные в эти
850 руб
Раздел: Литературоведение. Проза. Поэзия. Драма
Русская германистика. Том 2.
В настоящую книгу включены тексты докладов второй конференции Российского союза германистов "Русская германистика в XX веке: темы и
434 руб
Раздел: Языкознание
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.