телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАКрасота и здоровье -30% Электроника, оргтехника -30% Канцтовары -30%

Памяти Александра Блока

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Пеленгатор постановщиков активных помех

Одним из негативных явлений при пеленгации является ложная тревога, вероятность которой оценивается с помощью специального параметра – уровня ложных тревог. Как правило, снижение уровня ложных тревог (вероятности ложной тревоги) ведет за собой снижение чувствительности пеленгатора. Решение этого противоречия является основной задачей данной работы. 1. Описание работы прототипа. Амплитудный пеленгатор для постановщиков активных помех (рис.1) содержит антенну 1, приемник 2,к которому подключены детектор-интегратор 3, блок 4 памяти и блок 5 усреднения усиления, выходы блоков 4 и 5 подключены к устройству 6 сравнения, подключенному в свою очередь к счетно-решающему блоку 7. Для пояснения принципа работы используются эпюры выходных сигналов указанных блоков (за исключением блока 7) при сканировании по угловой координате в некоторой окрестности одного постановщика активных помех (ПАП) (рис.2). На выходе антенны 1 имеется некоторый сигнал, представляющий собой стационарный релеевский случайный процесс с резким увеличением амплитуды колебаний и упорядочением частоты в момент пеленга (рис. 2, а). Сигнал попадает на приемник 2, где происходит усиление и удаление угловой модуляции (рис.2, б). Далее сигнал проходит через детектор-интегратор 3, строящий огибающую амплитуды (рис. 2, в). С выхода детектора-интегратора 3 сигнал поступает в блок 4 памяти, где запоминается через промежутки времени , значительно меньшие времени к) кривая I – с выхода первого сумматора, кривая II – с выхода второго детектора. 6. Формула изобретения нового устройства.

Хоровое творчество Юрия Фалика

Прелюдия заканчивается в тональности фа-диез мажор, которая является также тональностью Фуги. Фуга выдержана в быстром темпе и требует от хора подлинной виртуозности. Тема Фуги, исполняемая s acca o, включает в себя все двенадцать звуков. Но принцип их использования в теме связан скорее со сложноладовой, нежели со строгой додекафонной техникой: в теме трижды происходит ладовое смещение, подмена диатонических ступеней их низкими или высокими вариантами (эта ладовая организация близка ладам Шостаковича). Тема имеет чрезвычайно гибкий, легкий, упругий характер, в ней ясно чувствуется скерцозность, ироничность, гротесковое начало, даже сарказм. Проведение темы достаточно развернуто во всех четырех партиях хора и составляет первый раздел Фуги – экспозицию. Далее следует интермедия – разработка. Здесь композитор использует материал Прелюдии. За интермедией следует проведение темы сразу в трех партиях (сопрано, альты, басы) с контрапунктом у теноров и заключительная стретта, завершающая Фугу. В коде все голоса сливаются в едином ритме в аккордовой фактуре. И все диссонансы разрешаются, наконец, в чистое мажорное трезвучие, победно провозглашая достигнутое единство. 3. «НЕЗНАКОМКА» для камерного хора a cappella (1974) Посвящается Камерному хору Ленинградского хорового общества Стихотворение Александра Блока, написанное им 24 апреля 1906 года,- пример превращения обыденного факта будничной действительности в образ высокой поэзии.

Жизнь и творчество М.И. Цветаевой

В поэме «На красном коне» история становления поэта обретает формы романтической сказочной баллады. Поэтический мир и миф В следующих книгах «Версты» и «Ремесло», обнаруживающих творческую зрелость Цветаевой, сохраняется ориентация на дневник и сказку, но уже преображающуюся в часть индивидуального поэтического мифа. В центре циклов стихов, обращенных к поэтам-современникам Александру Блоку, Анне Ахматовой, Софии Парнок, посвященных историческим лицам или литературным героям — Марине Мнишек, Дон Жуану и другим, — романтическая личность, которая не может быть понята современниками и потомками, но и не ищет примитивного понимания, обывательского сочувствия. Цветаева, до определенной степени идентифицируя себя со своими героями, наделяет их возможностью жизни за пределами реальных пространств и времен, трагизм их земного существования компенсируется принадлежностью к высшему миру души, любви, поэзии. Мир этих стихотворений во многом иллюзорен. Но в то же время крепнет упругость стихотворной строки, расширяется диапазон речевых, вскрывающих правду чувства интонаций, ясно ощущается стремление к сжатой, краткой и выразительной манере, где все ясно, точно, стремительно в ритме, но вместе с тем и глубоко лирично.

Художественные изыскания советской поэзии 50-х - 80-х годов

Эта тайна силы стиха, рождающего в душе поэта, по-своему запечатлена в строках Александра Блока: «Приближается звук. И, покорна щемящему звуку, Молодеет душа». Стихи о любви и природе, о жизни и смерти, о вечном обновлении окружающего мира, написанные сотни лет назад, продолжают волновать нас сегодня. Вечные темы и мотивы искусства никогда не рождались вне времени и пространства, они неизменно несли на себе отпечаток конкретно-исторических условий жизни, Именно это и придаёт им неповторимость и силу эмоционального воздействия на последующие поколения. Вечное в поэзии не существует вне времени. Об этом – известные строки Бориса Пастернака: Не спи, не спи художник, Не предавайся сну. Ты вечности – заложник У времени в плену. Опираясь в своём творческом поиске на великие традиции отечественной и моровой классики, советская поэзия 50-х – 80-х годов отмечена вдохновенным новаторством, обусловленным самим временем, эпохой строительства небывалого в истории общества, живым участием в социалистическом созидании, в формировании человека нового времени.

Культурно-исторические туристские центры Московской области

Здесь все напоминает о писателе – скромные деревянные постройки, фруктовый сад, небольшой пруд. В 1892 году А.П. Чехов приобрел небольшое имение-дачу. Поселившись в Мелихове, Антон Павлович много времени уделял хозяйству – были переделаны некоторые постройки, высажены фруктовые и декоративные деревья, начато разведение рыбы в пруду. В 1894 г. по его проекту в глубине усадебного сада был построен флигель – « маленький домик в две крошечные комнатки, в одной из которых с трудом вмещалась кровать, в другой письменный стол. Сперва этот флигелек предназначался только для гостей, а затем Антон Павлович переселился в него сам». В усадьбе сохранился еще один небольшой флигель, где ранее размещалась кухня. На сельском кладбище стоит деревянная церковь Рождества Христова (1757), (восстановленная после пожара 1994 года). Местные окрестности и радушие хозяев влекли сюда многих – частыми гостями были И.И. Левитан, В.И. Немирович-Данченко, Т.Л. Щепкина-Куперник, В.А. Гиляровский. Реалии мелиховской жизни нашли отражение во многих произведениях писателя. 2.2.6 Музей-усадьба А.А. Блока в Шахматове Начиная с 1881 года почти каждое лето в усадьбе проводил внук хозяина (известного ученого, ректора Петербургского университета А.Н. Бекетов) Александр Блок.

страницы 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Описание первой войны Императора Александра с Наполеоном в 1805 году. Александр Иванович Михайловский-Данилевский
Михайловский-Данилевский составил полное описание войн России с наполеоновской Францией. «Описание войны 1805 года», первой войны эпохи
1905 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Описание Финляндской войны в 1808 и 1809 годах. Александр Иванович Михайловский-Данилевский
Подробно описанная последняя русско-шведская война, в ходе которой к России была присоединена Финляндия. Книга представляет собой
1741 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Война между Германией и Францией. (1870-1871). Николай Петрович Михневич
Книга, созданная Н.П. Михневичем как учебное пособие для слушателей курса военной истории, на основе своей докторской диссертации
1900 руб
Раздел: Гуманитарные науки
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.