телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАЭлектроника, оргтехника -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Видео, аудио и программное обеспечение -30%

Пришвин

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Обучение изложению в коррекционной школе 8 вида

Выборочная запись слов с приставками и обозначение в них орфограммы (образец в учебнике) во время медленного чтения второго абзаца учителем (совсем, сделал, зажал, освободил, выбросил, поместил, заработал). Проверка сделанной записи с комментированием орфограммы. 5. Итоги урока. . Вывод по орфографической части урока: воспроизведение правила написания гласных и согласных в приставках. . Вывод по работе с текстом: чтение последнего предложения и обсуждение роли концовки текста в структуре и содержании текста. Такой он умный, всегда бодрый, оживленный и деловой. . Контрольный вопрос: какое слово в предложении подтверждает изученное правило? (оживленный). 6. Окончание работы с текстом. Творческая работа учащихся. . Выразительное чтение миниатюры М.М. Пришвина одним из учащихся. По окончании чтения ставятся общие вопросы: Какова тема текста? Что заинтересовало писателя в поведении птицы? С каким отношением к живой природе он рассказывает о дятле? Какова основная мысль? Каковы тип и стиль речи (для сильных учащихся)? .

Любовь как основа человеческого мира

Наполеон I Любовь есть животворный огонь в душе человека, и все, созданное человеком под влиянием этого чувства, отмечено печатью жизни и поэзии. Т.Шевченко Любовь есть не что иное как желание счастья другому лицу. Д.Юм Любовь – игра, в которой плутуют. О.Бальзак Любовь - как губка, когда губка насыщена водой, целое море может пролиться над ней, не прибавив к её содержимому ни капли. В.Гюго Любовь может дать в один момент то, чего труд не всегда может достигнуть за целый век. И.Гёте Любовь на всякий возраст имеет свои страдания. И.Гурянов Любовь – неведомая страна, и мы все плывем туда, каждый на своём корабле, и каждый из нас на своём корабле капитан и ведёт корабль своим собственным путём. М.Пришвин. Любить – это значит смотреть не друг на друга, а смотреть в одном направлении. А. де Сент- Экзюпери Только влюблённый имеет право на звание человека. А.Блок Б) высказывания респондентов о любви (авторский стиль сохранён) 1.Любовь – это забота, мысли, преданность, готовность на всё ради того, кого любишь. Ж. 13 2.Если за деньги – это не любовь. М.13 3.Любовь – это чувство, которое человек испытывает к другому, не требуя ничего взамен, и при этом счастлив по-настоящему. Ж. 14 4.Любовь у тебя в душе.

Философское наследие Г.С. Сковороды

У писателя, чье творчество достигает высоты философской мысли и еще ждет своего читателя - Михаила Пришвина, образ жизни полностью сливался с его творчеством. Его диалог с читателем через дневники, которые он вел в течение всей жизни, где он отражал особенность каждого текущего дня, можно сравнить с философскими трактатами и диалогами Сковороды. М. М. Пришвин занимался именно "сродным" трудом не только по содержанию труда, но и по форме. Как и Сковорода, он отказался от непосредственной политической борьбы и занялся просветительской деятельностью. Пришвин углубляет тему "сродного" труда художественными приемами. У него при занятии "сродным" трудом конфликты разрешаются не через борьбу-возмездие, которую люди непрерывно ведут между собой за обладание материальным богатством, а через борьбу, оканчивающуюся творческим ростом человека: "при такой борьбе и ветка растет". Созвучно мыслям Сковороды и высказывание Пришвина о том, что "жизнь человека измеряется не количеством прожитых лет, а качеством дней". Заключение. Философское наследие Г. С. Сковороды многогранно.

Россия между двумя революциями

С протестами против массовых репрессий выступали писатели В. Г. Короленко, М. М. Пришвин, а также около 500 прогрессивных деятелей Западной Европы. Л. Н. Толстой написал по поводу массовых репрессий статью “Не могу молчать^”. Наибольшим преследованиям подвергались рабочие организации. За 1908—1910 г.г. правительство запретило деятельность 500 профсоюзов и отказало в регистрации более 600 профсоюзам. Количество членов легальных профсоюзом упало с 250 тыс. в 1907 г. до 13 тыс. в 1909 году. Рабочий класс 'испытывал двойной удар — месть самодержавия, с одной стороны, и политическое и экономическое наступление капиталистов, стремящихся' свести на нет скромные завоевания трудящихся в области труда и заработной платы, — с другой. Рабочий день был увеличен до 10—12 часов, а в ряде отраслей до 15 часов. Заработная плата была снижена на 30—40%, снова возросли штрафы. Фабриканты и заводчики применяли массовые- увольнения рабочих, особенно участников революции. Росла безработица. В металлообрабатывающей промышленности Московского промышленного района, например, каждый четвертый рабочий в 1'907 г. оказался без работы1.

Политика Сталина в области литературы в 20-30-е годы

Как известно, корабль без груза – тонет”31. Сильно преувеличивая роль РАППа в развитии советской литературы 20-х годов, А. Фадеев, уже в середине 30-х годов не мог не признать, что рапповские попытки приблизиться к пониманию специфики искусства были “искажены недостатком знаний, догматизмом и групповой борьбой”32. “На днях я перелистал, - писал в 1966 году писатель В.А. Каверин, - трехлетний комплект журнала “На литературном посту” (1928-1930). В наше время – это изысканное по остроте и изумляющее чтение. Все дышит угрозой. Литература срезается, как по дуге, внутри которой утверждается и превозносится другая, мнимая рапповская литература. Одни заняты лепкой врагов, другие – оглаживанием друзей. Но вчерашний друг мгновенно превращается в смертельного врага, если он преступает волшебную дугу, границы которой по временам стираются и снова нарезаются с новыми доказательствами ее непреложности”33. Незадолго до падения РАПП, в феврале 1932 года, М. Пришвин писал в дневнике о сути и методах этой организации: “Если бы я, например, пришел в РАПП, повинился и сказал, что все свое пересмотрел, раскаялся и готов работать только в РАПП, то меня бы в клочки разорвали (так было, например, с Полонским и многими другими).

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Рассказы о животных. Пришвин Михаил Михайлович
Раз было у нас - поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Он её проглотил. Дали другую - проглотил. Третью, четвёртую, пятую, а
105 руб
Раздел: Русская проза о природе и животных
Сорочьи сказки. Толстой Алексей Николаевич
В этот сборник детских рассказов вошли следующие произведения: "Сорока", "Кот Васька", "Мудрец",
105 руб
Раздел: Русская проза о природе и животных
Серая Шейка. Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович
В книгу вошли сказки: "Серая шейка", "Лесная сказка", "Медведко", "Приемыш", "Зеленая
105 руб
Раздел: Русская проза о природе и животных
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.