телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАКанцтовары -30% Всё для хобби -30% Всё для дома -30%

Психология и педагогика. Курс лекций

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Связь нравственного и физического воспитания персонала

Для процветания созданного предприятия необходимо затратить огромное количество сил. Только люди, обладающие большим запасом энергии, желающие добиться высоких результатов, сделать карьеру и иметь достойный уровень жизни, а также имеющие современный взгляд на поставленные цели, обладающие умением предвидеть ситуацию способны сделать предприятие удачным и надёжным. Проанализировав литературные источники и деятельность учреждения можно сделать следующие выводы: для эффективной работы организации важно четко и ясно определить функциональные обязанности и полномочия, а также их взаимоотношение; каждый сотрудник компании должен понимать, что ожидается от него, какими полномочиями он обладает, какими должны быть его взаимоотношения с другими служащими. Список используемой литературы Бабанский Ю.К. Педагогика. - М., 1988г. Григорович Л.А. Педагогика и психология. - М., 2001г. Довгун А.И. О некоторых условиях успешного использования методов воспитания. // Нравственное воспитание школьников. – 1976. - №12. - с.56. Лихачев Б.Т. Педагогика «курс лекций». - М., 1996 г. Марьенко И.С. Нравственное становление личности. - М., 1985г. Подласый И.П. Педагогика. - М., 1999г. Попов Л.А. Этика. - М., 1998г. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001 г. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. - М., 1979г. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1990г. Яновская М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности // Классный руководитель. 2003. - № 4 – с.24-29.

Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся

К последним относятся: -эвристическая игра, -мозговой штурм, -коллективный поиск. По И.П. Иванову Мотивом деятельности детей в КТД является стремление их к самоутверждению, самовыражению. Широко используется игра, состязательность. Совместная деятельность детей и взрослых, при которой все члены группы участвуют в планировании и анализе, вносят вклад в создание социального продукта. Главной методической особенностью КТД является субъектная позиция личности.(6) Заключение Итак, творческий потенциал раскрывается как личностное образование, принадлежащее субъекту, полагающее комплекс внутренних потенций и ресурсов, проявляющихся в деятельности, направленной на получение новых (как для личности, так и для общества в целом) результатов, обеспечивающих возможности творческого роста-развития субъекта на протяжении его жизни.(5) Цель данного реферата была достигнута, и было рассмотрено все то, что планировалось. Еще раз хочется отметить то, что данную тему действительно необходимо изучать в связи с новыми потребностями общества. Библиографический список Бушуева Л.С. Активизация творческого мышления младших школьников // Начальная школа: плюс До и После – 2006 г. - №4 Дружинин В.Н. Психология общих способностей – СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с.: (Серия ) Леонтьев А.А. «Научите человека фантазии » (творчество и развивающее обучение)//Вопросы психологии – 1998г. - №5 Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций – М.: Прометей, 1992.-528с. Петров К.В. Формирование творческого потенциала учащегося как условие акмеологически задаваемого развития// Мир психологии – 2006-№4 Селевко Г.К. Технологии развивающего обучения// Школьные технологии – 1997г. - №4 Штерн В. Умственная одаренность – С-П. –1997г. Материалы лекций

Особенности работы социального педагога с семьями группы риска в микрорайоне

Учебн. пособие для студентов высш. пед. учебн. завед. – М.: Академия, 2006 Василькова Ю.В., Василькова Т.А. социальная педагогика. Курс лекций: учебн. пособие для студентов пед. Вузов и колледжей. – М.: Издательский цент «Академия», 2003 Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебн. пособие для студ. Высш. Пед. Учебн. заведений. – 2-е издание. – М.: Академия, 2000 Каптеров П.Ф. О семейном воспитании. Учебн. пособие для студ. Высш. И сред. Пед. Учеб. Заведений. – М.: Академия, 2002 Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. Пед. Учеб. Заведений. – 2-е издание, исправленное и дополненное. – М.: «Издательский центр «Академия», 2007 Методика и технология работы социального педагога: Учебн. пособие для студентов Вуза / под ред. Б.Н. Алмазов. – М.: Академия, 2002 Минияров В.М. психология семейного воспитания. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005 Мудрик А.В. Социальная педагогика.

Психологическая помощь семье, имеющей ребенка-инвалида

В определенном смысле это позволяет, на наш взгляд, говорить о приоритетном значении проблем детства в рамках службы психологической помощи. Список использованной литературы Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. М., 2000 Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. М., 1994 Браун Дж., Кристенсен Д. Семейная психотерапия и семейное консультирование. М., 2001 Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.А. и др. Возрастно-психологический подход к консультированию детей и подростков. М., 2003. Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Социальная педагогика: курс лекций: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000 Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков /

Психология конфликтов

Одним из наиболее востребованных на настоящее время навыков и умений управленца является грамотное проведение профилактики конфликтов. Именно этим объясняется актуальность сформулированной нами темы. Выбранные и обозначенные проблемы для менеджера современно значимы. В ходе исследования нами была изучена и проанализирована следующая литература: - «Социальная психология» учебное пособие под редакцией А.Л. Журавлёва. Содержание учебного пособия базируется на микросоциальном подходе к анализу социально-психологических явлений, поэтому основной вектор изложения материала строится от социальной психологии личности к психологии больших социальных групп. То есть, авторы совершают инверсию традиционной последовательности описания социально- психологических объектов. Так же содержание пособия представляет собой классического и современного социально-психологического знания, сложившегося в 90-е годы ХХ века. Авторы практикуют одновременно и исследовательскую, и преподавательскую деятельность в области социальной психологии, что позволило учесть результаты современных исследований основных классических объектов социальной психологии: личности в группе, малых и больших социальных групп, межличностного и межгруппового взаимодействия. - «Психология управления» практическое пособие, М.И. Станкин. Данное пособие предназначено для лиц, испытывающих трудности при руководстве, понимающих, что от этого хуже идёт работа, руководитель теряет авторитет. - «Психология управления» курс лекций, ответственный редактор М.В. Удальцова. В курсе обобщён теоретический, методический и практический материал, ориентированный на применение в сфере управления персоналом.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Социальная психология. Курс лекций: Учебное пособие. Гриф МО РФ. Крысько В.Г.
В пособии раскрываются основное содержание и особенности социально-психологичеких феноменов, специфика их проявления в жизни и
866 руб
Раздел: Научные издания, теории, монографии, статьи, лекции
Где-то на земле есть рай. Вербинина Валерия
Лиза мечтала стать знаменитой писательницей-детективщицей и для осуществления своей мечты не придумала ничего лучшего, чем устроиться в
98 руб
Раздел: Современный криминальный детектив
Планирование использования земельных ресурсов с основами кадастра: Учебное пособие. Гриф МО РФ. Царенко А.А.
Приведены основы развития населенных пунктов как объектов стратегического планирования, принципы прогнозирования и планирования территорий
971 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.