телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАТовары для животных -30% Бытовая техника -30% Образование, учебная литература -30%

Разум и звезды

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Шпаргалки по философии. История философии

Чув позн-рез-т воздейств атомов. Зрительн образ(отлетание микроскоп копий вещей). Далее разум. Жизнь чел-ка-удовл телесн потр, нбх развив свой потенциал. Демократия поддер гражданами посредством з-нов, придержив з-нов. Сократ:душа чел-ка-"Я познающее", метод субъект диалектики(цель-устан истину), ист-объект, независ от мнения людей, в процессе диалога, уточн содерж понятий. Знание носит устойчив хар-р. М субъект диал(майевтика), истина рождается в беседе. Метод индукц(общ из частн). Агностик(мир поз- нать невозможно), суть познания-душа чел-ка. Чел-к с пом души д управлять своими страстями. Платон: конц объект идеализма(мир идей первичен по отнош к миру вещей), сущ сверхчувств мир(идеальн целостность, постиг только умом)-"идеи в себе и для себя". Мир идей вечен(не порожден), неизменен. Матер бытие созд Творцом(разум, творц ум). Идея-форма, гармонич образ, воплощ в вещах, матер мир созд из мира хаоса, противопол идеям. Космос порожден(есть душа, можно трогать), как живое сущ-во(Демиург и космос едины). Дем творит кос- мос(чел(М(Ж) (жив-ных. Космос-шар(центр-наша планета, вокруг нее-др планеты, звезды(приводим в движен душами). Душа чел-ка бессмертна.

Проблема жизни и смерти в истории философии

К чему, спрашивал он себя, воспитывать детей, которые вскоре очутятся в таком же критическом состоянии, как и их отец? Зачем же им жить? Зачем мне любить их, растить и блюсти их? Для того же отчаяния, которое во мне, или для тупоумия? Любя их, я не могу скрывать от них истины, всякий шаг ведет их к познанию этой истины. А истина - смерть”. Итак, можно выделить первое измерение проблемы жизни, смерти и бессмертия - биологическое, ибо это состояния являют по сути дела различные стороны одного феномена. Давно уже была высказана гипотеза панспермии, постоянного наличия жизни и смерти во Вселенной, постоянного их воспроизводства в подходящих условиях. Известное определение Ф. Энгельса: “Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел”, акцентирует космический аспект жизни. Рождаются, живут и умирают звезды, туманности, планеты, кометы и другие космические тела, и в этом смысле не исчезает никто и ничто. Данный аспект наиболее разработан в восточной философии и мистических учениях, всходящих из принципиальной невозможности только разумом понять смысл этого вселенного кругооборота.

Философия. Основные понятия

Рассмотрел новую, немеханическую картину вселенной.Все тела состоят из атомов, которые обладают присущим им силами притяжения и отталкивания. На основе этих сил строится космогоническая теория происхождения планет и звезд. Идея постоянного возникновения и уничтожения материи. Критического отношение к формальной логике, отрицавшей противоречия, если реальный мир ими полон. Разработал идею о замедлении суточного вращения Земли в результате приливов. Диалектика. Ввел различие между основанием логическим и реальным,ввел понятие об отрицательных величинах. Роль формально--дедуктивных методов ограничивается в пользу опыта. Во 2-й пер (критический) пытается строго отделить явления от вещей в себе. Последние не могут быть даны в опыте. Вещи непознаваемы. Мы позн. лишь явления или тот способ, кот. эти вещи в себе действуют на нас. Это учение - агностицизм. Кант называл его "критикой разума". Это учение ограничивает разум, поскольку оно отказывает ему в познании сущности вещей. Развивая эту критику Кант пытался 1. выяснить источники различного вида знаний - научного и философского 2. выяснить на чем основывается достоверность знаний. 3. исследовать формы и категории научного мышления.

Учение Анаксагора

У Анаксагора движение не является свойством,изначально присущим вещам нашего мира.Вещи покоились неподвижно в составе первичной смеси.Движение было внесено в нее внешним фактором,который Анаксагор назвал Разумом. Первую из функций,выполняемых Разумом в процессе космообразования можно было бы обозначить как функцию "первичного толчка".В определенный момент времени в каком-то ограниченном участке пространства Разум сообщает первичной смеси мощное круговращательное движение.Это круговращение начинает затем расширяться в силу того,что приведенные в движение частицы смеси увлекают за собой соседние,еще неподвижные частицы,находящиеся на периферии вихря.Захватывая все большие участки пространства и приводя в движение все большие области первичной смеси,космический вихрь по-видимому замедляется:он как бы растрачивает свою энергию.Первоначальная же скорость этого круговращения во много раз превосходила все известные нам скорости - это можно заключить на основании дошедшего до нас фрагмента сочинений Анаксагора:"Таким образом,происходит вращение.под действием скорости и силы.Ведь силу порождает скорость.Скорость же их несравнима со скоростью какой бы то ни было вещи из тех,которые ныне известны людям,но безусловно во много раз больше."Так же Анаксагор писал,что Разум "стал властвовать над всеобщим вращением,так как он дал начало этому вращению"."И как должно бать в будущем,и как было то,чего теперь нет,и как есть - все устроил Разум,и то вращение,которое совершают теперь звезды,Солнце,Луна,а так- же отделившиеся воздух и эфир".

Самоорганизационные процессы российского социума

И для того чтобы человек действительно смог добровольно «принять эти требования коллективного разума, он должен пройти соответствующие ступени воспитания и образования. В связи с этим роль воспитания и образования в ближайшие годы должна значительно возрасти. И не случайно многие авторы начинают говорить об «образовательном обществе будущего». Существует и несколько иной ракурс рассматриваемой проблемы. Приобщение человека к коллективному разуму, целостности социума фактически означает его приобщение к различным сферам духовности. При этом границы приспособления раздвигаются практически до бесконечности. Скажем, адаптация членов развитого социума к науке приводит к значительному расширению возможностей его выживания и развития. Действительно, сейчас открываются возможности освоения, по крайней мере, ближнего космоса, а также регионов, традиционно считавшихся мало пригодными для жизни (Арктика, Антарктика, пустыни, мировой океан и т. д.). Становится возможным овладение практически неисчерпаемыми источниками энергии (энергия Солнца и звезд, радиоактивного распада и пр.). Важное значение приобретает интенсификация производства (резкое .повышение плодородия почвы, урожайности растений, производительности, животноводства, генная инженерия и т. д.). На этом пути происходит одухотворение самой хозяйственной деятельности человека, о которой, как уже говорилось, много рассуждал С. Н. Булгаков. Нам представляется, что именно здесь коллективный разум социума в состоянии вырабатывать эффективные ответы на вызовы природы и других социумов. А. Тойнби справедливо подчеркивал, что всякое общество может существовать и нормально функционировать только в тех случаях, если оно способно вырабатывать своевременные адекватные и эффективные ответы на вызовы извне.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Звезды и судьбы.
Как изменить свою жизнь, преуспеть в делах, выбрать партнера по работе, спутника жизни и как строить отношения с близкими людьми? На эти и
20 руб
Раздел: Общие вопросы. Астрологические школы
Автомобильный атлас "Москва с каждым домом" + транспортные развязки на Третьем кольце и МКАД.
Это яркое, красочное издание с оригинальным дизайном и подробнейшей картой города. В атласе предоставлен план города Москвы в масштабах
432 руб
Раздел: Москва и Московская область
Пропись-раскраска. Лев. Приходкин И.
Для детей старшего дошкольного возраста.
21 руб
Раздел: Книжки-игрушки, раскраски, наклейки
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.