телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАТовары для животных -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Бытовая техника -30%

Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Основы и перспективы возрастного соматотипирования

Основы и перспективы возрастного соматотипирования Заслуженный работник высшей школы РФ, член-корреспондент ЕА АМН,  доктор медицинских наук, профессор Р.Н. Дорохов Юбилейные даты заставляют оглянуться и мысленно пройти путь научных исследований, проанализировать накопленный материал в свете новейших концепций. В 60-е годы сотрудники кафедры анатомии и биомеханики приступили к изучению соматических изменений и связанных с ними физических качеств детей и подростков. В основу положены наблюдения за детьми, занимающимися только по государственной программе общеобразовательных школ, и детьми, посещающими ДЮСШ, СДЮШОР. За 40 лет дважды проведены продольные наблюдения продолжительностью по 10-13 лет (8600 школьников, 1569 спортсменов 32 видов спорта). Полученный цифровой материал заносился в компьютерный банк данных и обрабатывался по программе "Прогноз". Методическим стержнем анализа материала была выбрана проблема создания метода и схемы конституциональной диагностики растущего организма. Общая конституция рассматривалась как генотип, реализованный не только в процессе взаимодействия частных конституций, но и во взаимодействии с внешней средой - физическими и социальными факторами .

Влияние подвижных игр на развитие быстроты и ловкости у детей 6-7 лет

Учесть ряд принципиальных положений: соответствие теста характеру и специфике спортивной деятельности, контингенту испытуемых. Необходимые условия при выборе тестов для оценки физических качеств: доступность двигательных заданий для детей различного уровня физического развития; соответствие тестов возрастным особенностям физического развития детей; использование тех движений, которые не требуют предварительного обучения и которыми дети достаточно свободно владеют, например основные движения (бег, прыжки, метание, поскоки и др.); простота методики проведения обследования (не требует больших затрат времени на освоение упражнений), отсутствие необходимости в сложной измерительной аппаратуре и специальном помещении для проведения тестирования; соответствие двигательных заданий основополагающим критериям – надежности, объективности, информативности; возможность использования приемов, позволяющих стимулировать проявление положительных эмоций и наглядно оценивать достигнутый результат; повторяемость двигательных заданий для воспитанников разных возрастных групп, что позволяет проводить «сквозное» тестирование, отслеживая динамику показателей физической подготовленности каждого ребенка и детей от 4 до 7 лет; использование тестовых упражнений в игровой форме, чтобы процедура диагностики была для детей интересной и увлекательной.

Знакомство дошкольников с родословной

Недостаточная научная разработанность основ процесса воспитания начал патриотизма у дошкольников не могла не сказаться на практике работы детских садов, результатах, деятельности воспитателей. Цель исследования: Изучить теоретические и методические особенности ознакомления старших дошкольников со своей родословной. Объект исследования: Представления о родословной у старших дошкольников в теории и практике воспитания. Предмет исследования: Пути и средства формирования представлений о родословной у детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза: Успешное формирование представлений о своей родословной у старших дошкольников возможно в условиях целенаправленной, систематической работы педагога с детьми и родителями, и зависит от чёткого отбора доступных детям знаний, отношений и умений, от максимального использования возможностей различных видов деятельности в их единстве и взаимосвязи. Семейное воспитание - это процесс сознательного формирования родителями духовных и физических качеств детей в соответствии с идеалами социалистического общества. Интересы общества и семьи совпадают.

Антропология

Содержание:Введение 1. Антропология в России 2. Антропологические представление о развитии ребенка 3. Интегративная антропология о соматическом и физическом развитии детей и подростков Список использованной литературы Введение Антрополо ) варианта развития. Новые данные получены по развитию массы тела и особенно, жирового компонента. Изменение вскармливания детей на первом голу жизни приводит к увеличению массы тела и его длины. Казалось, что это положительные черты акселерации, но фракционирование массы выявило резкое достоверное увеличение жировой массы (по сравнению с детьми 46-60 годов) и снижение мышечной. Параллельно выявлено снижение результатов педагогического тестирования, особенно в тестах, связанных с оценкой выносливости. Снизились достоверно показатели корреляции весо-ростового показателя и силы мышц. Существенно снизились показатели разгибателей силы мышц спины. Выявилась закономерность, свидетельствующая полового диморфизма в силе мышц, особенно плечевого пояса и силы мышц верхних конечностей. Все эти изменения отчетливо связаны с вариантом биологического развития и с габаритным уровнем варьирования. Если в абсолютной силе мышц лица макросомного типа превосходят лиц микросомного типа, то по показателям относительной силы мышц, эти различия недостоверны.

Средства повышения двигательной активности учащихся вспомогательной школы

В работе показано благоприятное влияние ходьбы на лыжах на физическое развитие и состояние здоровья детей. Возможность обучения младших школьников способам передвижения на лыжах обосновывается многочисленными литературными данными, которые свидетельствуют о целесообразности начала обучения передвижению на лыжах с 4-5- летнего возраста, а в ряде зарубежных стран (Финляндия, Норвегия, Швеция и др.) обучение передвижению на лыжах начинается даже с 2-3 лет (А.В.Мальцев, 1958; С.П.Беляева, 1991). Аномальный ребенок развивается по тем же законам, что и нормальный. Поэтому использование лыжной подготовки в раннем школьном возрасте с целью коррекции его физического развития является особенно актуальным. Анализ собственного опыта работы во вспомогательной школе, изучение исследований вопросов физического воспитания детей с нарушенным интеллектом позволили нам составить программу лыжной подготовки, начиная с первого класса. В программе определены основные задачи: 1. Укрепление здоровья и закаливание организма. 2. Коррекция нарушений физического развития. 3. Обучение спускам, подъемам, поворотам, передвижению по лыжне. 4. Привитие интереса к урокам лыжной подготовки.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Физическое развитие дошкольников. Часть 2. Формирование двигательного опыта и физических качеств. Микляева Н.В.
В пособии с позиции ФГОС дошкольного образования представлена система физического развития и воспитания детей в ДОО и дана характеристика
123 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Читаем по слогам. Для детей 5-6 лет. Гаврина Светлана Евгеньевна
Если ваш малыш уже знаком с буквами, эта книга поможет ему научиться читать по слогам. С помощью занимательных заданий и ярких иллюстраций
426 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Энергетическое целительство для всех и каждого. Бевелл Бретт
Всемирно известный энергетический целитель Бретт Бевелл раскрывает древнюю методику установления контакта с Божественным источником Света
234 руб
Раздел: Здоровье. Эзотерические целительские практики
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.