телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАТовары для животных -30% Все для ремонта, строительства. Инструменты -30% Товары для детей -30%

Россия в неволе

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

Содержание воинского воспитания в самом конкретном плане оп- ределяется военной присягой, в которой в концентрированном виде сформулированы требования к вооруженному защитнику Родины, и во- инскими уставами, регламентирующими повседневную жизнь, функцио- нирование армии и флота в ходе войны. О значении воинских уставов свидетельствует то, что они рассматриваются и утверждаются на са- мом высоком государственном уровне. Основными компонентами содержания воинского воспитания явля- ются: - воспитание у военнослужащих глубокого понимания историчес- кого предназначения Вооруженных Сил, особенностей их строительст- ва, функционирования и своего места в выполнении стоящих перед ними задач, особенно по поддержанию постоянной высокой боевой го- товности; - формирование у личного состава непоколебимой верности во- енной присяге и уставам, неуклонного следования их требованиям как в мирное время, так и в условиях войны; - развитие постоянного стремления к овладению военным делом, своей воинской профессией, к отличному освоению военной техники, оружия и способов их применения; - выработка у военнослужащих высокой дисциплинированности, беспрекословного повиновения, упрочения воинского товарищества; - формирование морально-боевых качеств, которые особенно не- обходимы военнослужащим в бою, - стойкости, мужества, отваги, способности переносить самые суровые испытания для достижения по- беды над врагом; - воспитание личного состава в духе гордости за принадлеж- ность к Вооруженным Силам России, своей части, стремления разви- вать и обогащать их боевые традиции.

КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

В условиях изменившихся условий реализации замысла концепции построения социализма правильными были выводы И.В. Сталина из оценки сложившейся обстановки: советская страна отстала «от передовых капиталистических стран на 50 - 100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут»2. Справедливости ради следует сказать, что транснациональные корпорации (ТНК), которые уже обрели возможность диктовать своим правительствам линию поведения, ставили задачу сокрушения России еще до революции 1917 г. (см. п. 2). После революции 1917г. от задачи военного разгрома СССР, в силу объективных законов развития ТНК, они отказались бы только в одном случае - при нашей безоговорочной капитуляции. Так что ставка руководства партии и страны на «мировую революцию» лишь обострила ситуацию, хотя в настоящее время, видимо, невозможно оценить - в какой степени. Большие последствия для нашей страны вызвала проблема изменения замысла. Вообще, изменение решений, планов и даже замыслов - обычное дело при управлении.

КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

И теория, и план разрабатывались в динамике создания социалистического государства. Реализовывался план в условиях активного экономического и военного противодействия капиталистического окружения. По существу, планы всех довоенных пятилеток срывались агрессией или угрозой агрессии (ультиматум Керзона, бои на КВЖД, у озера Хасан, на реке Халхин-Гол). С начала 30-х годов стала очевидной скорая схватка на два фронта - с фашизмом и милитаристской Японией. Существенным было также то, что к власти пришли люди, у которых не было опыта руководства государством, его экономикой. Они были вынуждены учиться этому в ходе практической деятельности. Дело осложнялось фактом ожесточенной и бескомпромиссной борьбы группировок в партии, сложившихся еще до революции и в ее ходе. Понимание ее содержания важно для понимания всех последующих событий (в том числе и современных). Основная борьба развернулась между двумя группировками, возглавляемыми соответственно Л.Д. Троцким и И.В. Сталиным. В их, казалось бы, глубоко теоретическом споре, речь шла о сугубо практических делах, о возможности строить социализм в нашей стране. Л.Д. Троцкий считал: «До тех пор, пока в остальных европейских государствах у власти стоит буржуазия, мы вынуждены в борьбе с экономической изолированностью, искать соглашения с капиталистическим миром, в то же время можно с уверенностью сказать, что эти соглашения могут в лучшем случае помочь нам залечить те или другие экономические раны, сделать тот или иной шаг вперед, но что подлинный подъем социалистического хозяйства в России станет возможным только после победы пролетариата в важнейших странах Европы.

КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

Ни одна их стран, покоренных фашистской Германией (кроме славянских Югославии и Польши) не понесли таких потерь, как мы. Эти факты - свидетельство той цели, для достижения которой ТНК развязали эту войну, подобрали исполнителей - фашизм: разгромить или в максимальной степени ослабить СССР. Более того, ТНК, используя свое влияние на правительства Англии, США, обеспечили необходимый для достижения этой цели план участия в войне этих стран. Очень четко об этом плане сказал тогдашний вице-президент США Г. Трумэн: «Если мы будем видеть, что побеждает Германия, то будем помогать России; если будет побеждать Россия, будем помогать Германии. И пусть они убивают друг друга как можно больше». В полном соответствии с этим планом нам пришлось фактически вести войну против Германии и ее сателлитов в одиночку2. Наши союзники - США и Англия - направили свои армии в Европу против Германии только тогда, когда стало очевидным, что мы разгромим противника самостоятельно и, если не преградить путь, наши армии дойдут до Бискайского залива.

Кто будет защищать тебя, Родина

Пока же нет по этому вопросу четкой государственной политики, нет и единого продуманного подхода. В результате этого Российская армия не на словах, а на деле превратилась в рабоче-крестьянскую по своему составу и этот процесс набирает силу. Другая причина, социальные условия армии. За примером далеко ходить не надо. Военный комиссариат Курганской области, один из немногих в России не имеет стационарного сборного пункта. Призывники размещаются в плохо оборудованной казарме, многих бытовых условий нет. У большинства призывников и их родителей в душе остается неприятный осадок от первого соприкосновения с элементами армии. Не лучше обстоят дела и в районах. Только 44% районов имеют стационарные призывные пункты (среднеокружной показатель составляет 92%). Особая проблема - это молодежь призываемая в войска. Анализ призывных ресурсов показал, что в 1996 году более 5 процентов призванных имели судимость (1992 году - 3,5%), около 8 процентов состояли на учете в милиции, 12% регулярно употребляли спиртные напитки, более 39% нигде не работали и не учились (1985 году таких было около 4%, в 1991 году - 10%).

страницы 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Россия державная. Церемониал, атрибуты и структура верховной власти от великих князей до императоров. Бутромеев В.П.
Книга содержит огромное количество редкой информации, которая необходима для глубокого понимания истории нашей страны. Впервые в наши дни
876 руб
Раздел: История России, Москвы

без
фото
Алгебра: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений Изд. 7-е.

Учебник представляет собой новый тип учебника, который содержит материал как для общеобразовательных классов, так и для классов с
124 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
Принцесса и Золушка. Деверо Д.
Они очень похожи друг на друга, но внешнее сходство - единственное, что их объединяет. Что могло заставить поменяться местами
119 руб
Раздел: Современный любовный роман
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.