телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАОдежда и обувь -30% Всё для дома -30% Разное -30%

Самопознание и самовоспитание характера

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

В подростковом возрасте усиливается независимость детей от взрослых людей. Подростки гораздо менее, чем младшие школьники податливы внешнему воздействию со стороны родителей и учителей. В период отрочества повышается внимание ребёнка к самому себе, к свей внешности, к самопознанию, самовоспитанию. Выделяют следующие виды: 1. По форме: - наглядно-действенное; - наглядно-образное; - абстрактно-логическое (понятийное); - образное. 2. По характеру решаемых задач: - теоретическое; - практическое. 3. По степени развёрнутости: - дискурсивное (умозаключительное); - интуитивное. 4. По степени новизны и оригинальности: - репродуктивное (воспроизводящее); - продуктивное. 5. По действию контроля: - критическое; - некритическое. В основе интеллектуальной деятельности лежат конкретные мыслительные операции анализа и синтеза, классификации обобщения, аналогий, сравнения, подведение под понятие, установления причинно-следственных связей и т.п. Хотя мышление и не исчерпывается логикой, тем не менее оно оперирует логическими категориями, связями и отношениями.

Профессиональное самоопределение старшеклассников

В 9-11 классах предметом внимания учащихся должны быть профессионально значимые качества. Необходимо практиковать в школе активные формы и методы работы, которые повысили бы уровень знаний и представлений учащихся о психологии личности, о том, что такое способности, интересы, потребности, темперамент, черты характера. Вооружение учащихся необходимым объемом профориентационных знаний, активизация интереса к изучению и пониманию человека как субъекта труда, самопознанию и проверке своих возможностей – все это будет способствовать формированию объективной самооценки. Список использованных источников 1. Большая советская энциклопедия, 1975 2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1973 3. Драгунова Т.В. Подросток. М.: Знание, 1988 4. Жуковская В.И. Психологические основы выбора профессии. Минск: Народная асвета, 1978 5. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1991 6. Климов Е.А. Школа а дальше? Лениздат, 1971 7. Кон И.С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1982 8. Крылова А.А., Маничев С.А. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии. СПб.: Питер, 2002 9. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 1999 10. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Академия, 1997 11. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. М.: Просвещение, 1987 12.

Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

Проблеме самовоспитания много внимания уделял профессор А.Г.Ковалев. Его книга “Личность воспитывает себя” посвящена условиям и методам самовоспитания личности. Она иллюстрирована яркими примерами успешной работы над собой как великих людей прошлого, так и наших современников; рассчитана на широкий круг читателей. Очень подробно, интересно и увлекательно со множеством конкретных примеров из жизненных ситуаций изложена эта тема в книге Ю.М.Орлова “Самопознание и самовоспитание характера”. Его подход к этой проблеме очень своеобразен, поучителен, позволяет более глубоко понять приведенные теоретические сведения. Интересным и очень своеобразным является подход к этому вопросу Дэйла Карнеги в его популярной книге “Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей”, где он дает ценные практические советы, учит каким нужно стать, что бы люди любили и уважали тебя. Проблемой самовоспитания занимались и занимаются сейчас многие педагоги и психологи. Существует множество научных работ и популярной литературы по этой теме но, на мой взгляд, наиболее глубоко и полно рассматривал эту проблему А.И.Кочетов. В своих трудах он дает советы по организации самовоспитания как ученикам, так и учителям. 1.2. Движущие силы и механизм самовоспитания личности.

Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

Проблеме самовоспитания много внимания уделял профессор А.Г.Ковалев. Его книга “Личность воспитывает себя” посвящена условиям и методам самовоспитания личности. Она иллюстрирована яркими примерами успешной работы над собой как великих людей прошлого, так и наших современников; рассчитана на широкий круг читателей. Очень подробно, интересно и увлекательно со множеством конкретных примеров из жизненных ситуаций изложена эта тема в книге Ю.М.Орлова “Самопознание и самовоспитание характера”. Его подход к этой проблеме очень своеобразен, поучителен, позволяет более глубоко понять приведенные теоретические сведения. Интересным и очень своеобразным является подход к этому вопросу Дэйла Карнеги в его популярной книге “Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей”, где он дает ценные практические советы, учит каким нужно стать, что бы люди любили и уважали тебя. Проблемой самовоспитания занимались и занимаются сейчас многие педагоги и психологи. Существует множество научных работ и популярной литературы по этой теме но, на мой взгляд, наиболее глубоко и полно рассматривал эту проблему А.И.Кочетов. В своих трудах он дает советы по организации самовоспитания как ученикам, так и учителям. 1.2. Движущие силы и механизм самовоспитания личности.

Динамика профессионального становления психологов

М.: МГУ, 1995. 8. Климов Е.А. Психология професионального самоопределения. Ростов н/Д, 1996. 9. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М.: Академический проект, 1999. 240 с. 10. Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учебн. для студ. вузов. М.: ВЛАДОС, 2001. 528 с. 11. Орлов Ю.М. Самосознание и самовоспитание характера. М., 1987. 12. Основы психологии и педагогики высшей школы / Под. ред. Л.К. Аверченко. Новосибирск, 1997. 13. Поваренков Ю. П. Основные тенденции профессионального развития студентов педагогического университета // Ярославский педагогический вестник. 2001. №3. С. 30-38 14. Поваренков Ю.П. Психология становления профессионала: Учебное пособие.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Настольная книга для девочек. Гадания, талисманы и амулеты, тайны характера. Истомина Н.
Милые девочки! Если вы захотели узнать, как завтра пройдет урок литературы или контрольная по математике, испробо­вать с подружками один
37 руб
Раздел: Детские гороскопы. Гадания. Сонники
Повесть о настоящем человеке. Полевой Б.Н.
«Повесть о настоящем человеке» рассказывает о подвиге летчика, сбитого в бою во время Великой Отечественной войны. Раненый, обмороженный,
196 руб -12% 172 руб
Раздел: Проза о войне
Некоммерческие организации: правовой статус, бухгалтерский учет, налогообложение и новые возможности. Практическое. Воеводина Н.А.
В практическом пособии рассматриваются особенности бухгалтерского учета и налогообложения в неправительственных (негосударственных и
199 руб
Раздел: Общие вопросы
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.