телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАИгры. Игрушки -30% Всё для хобби -30% Красота и здоровье -30%

Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Права ребенка в российском и международном праве

Программа «Дети Чернобыля» нацелена на снижение воздействия на детей неблагоприятных факторов чернобыльской катастрофы. Она включает комплекс мер по улучшению качества жизни, медицинской, психологической и реабилитационной помощи детям и женщинам, проживающим на территориях, подвергшихся радиоактивному воздействию; по обеспечению правовой и социальной защиты детей, беременных женщин и кормящих матерей; укреплению материально-технической базы детских лечебно-профилактических, школьных и дошкольных учреждений. Программа «Дети Севера» нацелена на обеспечение защиты интересов детей, живущих на Севере, в первую очередь детей малочисленных народов, создание условий для достижения нормального уровня жизни и представления для них равных стартовых возможностей, удовлетворения их потребностей в физическом, психологическом им социальном развитии в течение всего периода социализации. Позднее в состав Федеральной программы «Дети России» были включены также: «Одаренные дети», «Организация летнего отдыха детей», «Дети семей беженцев и вынужденных переселенцев».

Характеристика кадрового состава на предприятии

При этом чем выше уровень квалификации рабочей силы, тем выше конкуренция между предприятиями на данных рынках. Опыт показывает, что эффективными способами найма рабочей силы являются рассылка рекламных объявлений, а также неформальные контакты с кадровыми службами сходных организаций. Обучение, подготовка и переподготовка работников связаны с необходимостью обеспечения максимального соответствия способностей и возможностей работника характеру и содержанию работы, а также с необходимостью максимального использования и развития всех способностей работника. Основная причина предприятия ОАО «Оренбургские минералы», обуславливающая необходимость обучения и переподготовки кадров непосредственно является конкуренция, требующая сокращения затрат и более эффективного использования трудовых ресурсов, технологические изменения, укрупнение производства, развитие потенциала работников и др. Кроме материального стимулирования работников система мотивации труда должна включать в себя: – моральное поощрение (доска почета, вручение почетных грамот, присуждение наград, поощрения в связи с профессиональными праздниками и юбилейными датами работников); – социальные программы (улучшение условий труда, льготные путевки в оздоровительные и спортивные лагеря для детей работников, программы по оздоровлению работников, подарки для детей работников на Новый год); – подготовка и переподготовка кадров, поощрение профессионального роста и должностного продвижения сотрудников; – меры дисциплинарного воздействия и трудовая мотивация, чтобы минимизировать количество случаев нежелательного поведения работников (опоздания, преждевременный уход с рабочего места, прогулы, нарушение производственной дисциплины, правил охраны труда, воровство).

Работа социального педагога в летний период

Выявленные аспекты являются общими для всей системы учреждений, функционирующих в период каникулярного времени. Однако происходят и изменения. Причины этих изменений связаны не только со сложившейся ситуацией в сфере отдыха, оздоровления, развития детей, но и обусловлены: принципами системы дополнительного образования: функциями, реализуемыми детскими загородными центрами и лагерями отдыха детей: объективными условиями, связанными с психолого-педагогическими особенностями пребывания ребёнка во временном детском объединении; социальным статусом воспитателей, педагогов, вожатых детских лагерей; возможностями, ресурсами детских центров, лагерей, предоставляемых ими для обеспечения полноценного отдыха и личностного развития детей и подростков. выбор пути развития каждого ребёнка – участника программы с учётом его стартовых возможностей; диагностика и анализ актуализирующихся потребностей ребёнка в ходе освоения им и его сверстниками этапов программы; многообразие форм деятельности, отражающей потребности ребёнка в признании, общении, развитии; поиск эффективных способов организации жизнедеятельности ребёнка и оказание ему психолого-педагогической поддержки со стороны педагогического коллектива.

Работа социального педагога в летний период

Ожидаемые результаты работы летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания: Укрепление здоровья детей; Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом; Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и интересов; Выработка рекомендаций для родителей и педагогов по проблеме оздоровления. Социальным педагогом были подготовлены сведения о детях, отдыхающих в ЛОЛ по программе «Островок здоровья»: Сведения о воспитанниках (социальный состав) Дети из многодетных семей 7 Дети из полных семей 43 Дети из социально-незащищенных семей 12 Дети из числа-детей-сирот - Дети из числа детей, находящихся на опеке - Дети из семей одиноких родителей 3 Дети с ограниченными физическими возможностями (инвалиды) - Дети, состоящие на учете в милиции - Дети, состоящие на учете в школе 1 Всего 60 Таблица 3. План работы лагеря дневного пребывания «Островок здоровья» Дата День Мероприятия 02.06.2009 Первый день – обустройство лагеря 1. Организационное мероприятие-собрание – беседа «Я и мой островок» – принятие правил поведения на острове 2.

Актуальные проблемы раннего психолого-педагогического сопровождения

Отражением этого отношения являются национальные системы специального образования как государственные институты. При этом развитие «национальных систем специального образования во все исторические периоды связано с социально-экономическим устройством страны, ценностными ориетациями государства и общества, политикой государства по отношению к детям с отклонениями в развитии, законодательством в сфере образования в целом, уровнем развития дефектологической науки как интегративной области знания на стыке медицины, психологии и педагогики, мировым историко-педагогическим процессом»1. Необходимо обязательное выполнение данных условий, несоблюдение каких-то из них приводит к сложностям в организации службы. Однако их применение ограниченно отсутствием государственной целостной системы выявления, учета, ранней диагностики и комплексной ранней помощи. Деятельность служб ранней помощи является высокоэффективной, а вложенные в их создание и содержание затраты экономически оправданными, поскольку ориентированны на уменьшение количества детей, которые по достижении школьного возраста нуждаются в специализированном обучении.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Я вырасту здоровым. Развитие детей 5-6 лет.
"Школа семи гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих
105 руб
Раздел: Методическая литература, программы, каталоги
Разноцветная геометрия. Сергеева М.
Эта книжка незаменима для тех, кто хочет научить своего ребенка пространственному мышлению, логике и заложить основы математического
56 руб
Раздел: Математика. Информатика
Раскраска с прописями: В деревне.
19 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.