телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы
путь к просветлению

РАСПРОДАЖАКрасота и здоровье -30% Товары для дачи, сада и огорода -30% Одежда и обувь -30%

Ступени эволюции интеллекта

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Кремний

Их основа – кремниевые полимеры. Эти губки растут, питаются и размножаются без привычных для нас белковых структур. То, что эти организмы развивались на глубине, т. е. под давлением, и практически без света, доказывает особенность кремниевой жизни. Для других морских организмов – радиолярий, диатомей, морских звезд – диоксид кремния составляет основу скелета. Растениям кремний придает прочность, так как входит в состав механической ткани. Чем жестче стебель растения, тем больше кремния находят в его золе. Встает вопрос: а имеет ли крей перспективу развития на Земле? Ведь существующие кремниевые формы жизни находятся на сравнительно низкой ступени эволюции, в то время как наша планета заселена развитыми белковыми существами. Я считаю, что это возможно, так как крей имеет другие состав и структуру, и, следовательно, кремниевая жизнь вообще не будет конкурировать с белковой. У них будут разные места обитания, пища. Но, возможно, крей не сможет развиваться в земных условиях, и тогда вопрос о конкурентоспособности отпадает.

Измерение количественных и качественных характеристик звезд

Вещество белых карликов находится в состоянии вырожденного газа, при котором давление внутри звезды не зависит от температуры, а зависит только от плотности (поэтому на диаграмме спектр - светимость невозможно определить светимость БК по их температуре); но зато их масса зависит от радиуса (масса обратно пропорциональна радиусу). Классическим примеров белого карлика является Сириус B. Нормальные звезды (звезды основной последовательности). Нормальные звезды составляют большинство звезд нашей галактики, в том числе и Солнце Красные гиганты. Красные гиганты — это предположительно промежуточная ступень эволюции межу нормальными звездами и белыми карликами. Их масса составляет примерно 10-100 масс Солнца (если они результат эволюции, то остается загадкой, откуда они берут недостающую массу), радиус 30-300 радиусов Солнца. Предположительно ядром КГ является БК, который занимает примерно 1% от его размеров и 25% от его массы. Масса звезд; двойные звезды. Современные методы наблюдения за звездами позволяют точно определить массы только двойных звезд.

Глобальная история Вселенной от океана «чистой» энергии до Третьей Мировой Ядерной войны

Если у обвиняемого нет адвоката, то адвокат должен быть предоставлен ему бесплатно. Религиозная пирамида системной религии Главный символ системной религии – четырехгранная пирамида с квадратом в основании. Почему пирамида? Потому что сам человек в течение всей жизни выстраивает пирамиду своей физической и психической эволюции. Такая пирамида изображена на рис. 8. Пирамида состоит из тринадцати рядов кирпичей. Пять нижних рядов кирпичей должны быть окрашены в красный цвет. Красный цвет – означает рождение и детство человека. Рис. 8 Четыре средних ряда должны быть окрашены в синий цвет. Синий цвет означает переходный возраст – переход из детского во взрослое состояние. Четыре верхних ряда должны быть окрашены в белый цвет. Белый цвет означает переход во взрослое состояние. Над большой пирамидой находится малая пирамида. В малой пирамиде находится изображение человеческого глаза. Малая пирамида с изображением глаза – это символ верховной власти. Когда человек проходит все ступени эволюции, то наступает просветление и человеку даруется верховная власть. Внутри человеческого глаза должен быть изображен символ цепной реакции и вечной жизни.

Д.Б. Элъконин "К пpоблеме пеpиодизации психического pазвития в детском возpасте"

Этот вопpос является очень споpным и важным. Поэтому возникло множество теоpий. Дело в том,что эти пpоцессы pассмативались отдельно дpуг от дpуга; в pезультате чего сейчас вместо гаpмонического pазвития pебёнка мы имеем два независимых дpуг от дpуга пpоцесса: воспитание и обучение. Пpичиной такого ошибочного явления является натуpалистический подход к психическому pазвитию pебёнка. Из такого подхода вытекают следующие заблуждения: 1 pебёнок pассматpивается изолиpованно от общества, общество для него является только сpедой обитания. 2 психическое pазвитие pассмaтpивается только как пpоцесс адаптации к сpеде обитания. 3 пpоисходит деление всего окpужающего миpа на миp людей и миp вещей. Из этого же подхода pодились две теоpии: 1 теоpия умственного pазвития (интеллектуального) pазвития. Её основателем был Ж.Пиаже. Он выводил всякую последующую ступень pазвития интеллекта непосpедственно из пpедыдущей; пpичиной такого pазвития являются внешними для психического пpоцесса силы.Он считал, что интеллект есть механизм адаптации, а его pазвитие есть pазвитие фоpм адаптации к миpу вещей. 2 теоpия личности (аффективно-потpебносной сфеpы) Её основателем был Зигмунд Фpейд.

Понятие, суждение, умозаключение

Естественно, что данное восприятие обладает материальными свойствами, но они не идентичны свойствам самого предмета. Тем не менее, они позволяют воспроизвести структуру предмета и, соответствующим образом реагировать на него. Психическая форма отражения развивается исторически, начиная с простой, раздражимости примитивных организмов, специфически реагирующих на определенные жизненно важные воздействия, и кончая развитием; дифференцированной чувствительности и мышления человека. С ее помощью живые организмы, ассимилируют определенные элементы внешнего мира или, избегают их, ориентируются в окружающей, среде или каким-либо, иным способом реагируют на нее для сохранения жизни. При этом на высших ступенях эволюции организмы отвечают на воздействия, не влияющий прямо на их жизненные функции. Усложняется взаимосвязь между этими воздействиями или же их вещественными носителями и такими объектами, которые имеют непосредственное жизненное отношение к данному организму. После того как появилась способность к подобному опосредствованию, звенья-посредники становятся все более многообразными. Они с возрастанием сложности и дифференцированности организмов во все большей степени становятся возбудителями психических раздражений, причем связь между раздражением и реакцией становится все более опосредствованной.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта и творческого мышления малыша. Светлова И.Е.
Младший дошкольный возраст - самый важный период для развития способностей ребёнка. В это время идёт активное развитие всего организма,
433 руб
Раздел: Сборники задач, заданий, самоучители
Кто где живет?.
Книги этой серии способствуют развитию познавательных способностей и талантов вашего ребёнка. Материал подобран в соответствии с новой
93 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
Азбука. Буланова С.
Все книжки этой познавательной серии в стихах! А еще забавные картинки! А еще наклейки! Маленьким непоседам понравится заниматься по этим
73 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.