телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВсе для ремонта, строительства. Инструменты -30% Всё для дома -30% Образование, учебная литература -30%

Теория России (Геоподоснова и моделирование)

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Кто такой Берия?

Средняя школа 176 Калининского района«Кто такой Берия ?»Автор: Кубышкин С.В. Научный руководитель: Терсеро Л.А.Санкт-Петербуг. 2000 год.Содержание. Введение стр. 1 Детсво и учёба . стр. 2-3 Работа Грузии . стр. 3-5 Берия – личный осведомитель Сталина стр. 6-8 Противоречия со Сталиным стр. 8-10 План «Отставки Сталина» стр. 10-12 Обвинеие Берии стр. 12-14 Используемая литература стр. 15ВВЕДЕНИЕ. Мотивацией к написанию реферата на тему «Кто такой Берия ?» мне послужил не достаток информации об этом человеке его действительной деятельности и происхождении. Спрашивая у людей живших в одну эпоху с Берией об этом человеке они говорят примерно одно и тоже «Берия был врагом народа, так как являлся(по заявлению правящих в то время коммунистов) английским шпионом, засланным в Россию для уничтожения прекрасного коммунистического строя». Документально эта информация подтверждается только в литературе авторов с явно коммунистической точкой зрения на все происходящие вещи.Во времена правления коммунистической партии любые теории, касающиеся Берии, которые хоть немного отличались от теории партии вырубались в корне.

Ломоносов - философ и поэт

Оглавление 1. Вступление . 2 2. Ломоносов как поэт 2 3. Биография 4 4. Работа над русским языком 9 5. Заключение 10 6. Список использованной литературы 10 Вступление Великий русский ученый – энциклопедист - Ломоносов оказал громадное влияние на развитие науки и культуры России. Его гений вторгся во все области человеческого знания: он и поэт, который открыл новые способы стихосложения, и художник, создатель грандиозных мозаичных панно, и автор первого учебника древней истории России, и картограф, и географ, и геолог, один из выдающихся естествоиспытателей своего времени, Ломоносов известен также как автор книг по металлургии, как талантливый инженер, педагог, один из создателей первого в стране университета. Основными достижениями Ломоносова в области естественных наук, в первую очередь химии, были материалистическое истолкование химических явлений, широкое введение физических методов и представлений, создание корпускулярной теории и общая формулировка закона сохранения вещества и движения. Считая науку одним из главных факторов развития общества, он стремился использовать её на благо экономического и культурного процветания родины.

Министр просвещения граф С. С. Уваров. Самодержавие, Православие, Народность

6. Идеология. Теория официальной народности Стремясь противостоять революционным и либеральным идеям, самодержавие прибегало не только к репрессиям. Царь понимал, что взглядам могут противостоять лишь иные взгляды. Официальной идеологией николаевской России стала т.н. .

Русская культура XIXв. и ее вклад в мировую культуру

В общественно-политические процессы втягивались новые социальные слои общества. Царское правительство, провозгласившее “теорию официальной народности”, обоснованную триаде – самодержавие, православие и народность активно боролись с проявлениями передовой мысли в литературе, театре, живописи, философии. Политика просвещения имела отчетливо классовый характер. Крепостной строй тормозил широкое просвещение народа и не давал возможности пользоваться культурными достижениями всему населению. Культурные потребности дворянства были иными, чем крестьянства, которое формировало собственные культурные традиции. Свободный доступ к образованию в начале XIXв. имели лишь привилегированные слои населения. В 1802г. было создано Министерство народного просвещения для организации и управления просветительскими учреждениями. В начале XIXв. в России функционировало лишь одно высшее учебное заведение – Московский университет. Затем были открыты университеты в Петербурге, Дерпте, Вильно, Казани и Харькове. Открылись привилегированные учебные заведения в Царском Селе, Ярославле и Нежине. В 1829г. был восстановлен Главный педагогический институт, в котором осуществлялась подготовка учительских кадров для гимназий и университетов.

Развитие образования в Пермяцком крае в конце XIX – первой трети XX веков

Каллиграфия занимала первое место. Арифметика сводилась к изучению четырех действий с целыми числами в пределах тысячи. Чтение было объяснительное. Этот предмет преподавался ежедневно и включал элементы сведений по истории, географии и естествознанию (Зубов,1988,с.77). Для исследуемого периода данные программы земских школ, на мой взгляд, были прогрессивными. 0сновное направление в развитии народной школы в России дал великий русский педагог XIX века, отец русской педагогики К. Д. Ушинский, выдвинувший идею народности – наиболее полное и всесторонее отражение в педагогической теории и практике истории, культуры и требований народа. Ушинский считал, что народность – это основа воспитания. Свой народ, его историю, культуру учащиеся познают через родной язык. “В светлых прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа” – писал К. Д. Ушинский. Он глубоко понимал, что воспитание без обучения невозможно. Обучение следует начинать с грамоты. Он дал тщательную разработку звукового метода обучения грамоте, составив на его основе азбуку и первую книгу для чтения – “Родное слово”.

страницы 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Теория информации. Гриф УМО ВУЗов России. Духин А.А.
Изложены фундаментальные понятия энтропии и информации вероятностных схем и их свойств. С использованием этих понятий рассмотрена
223 руб
Раздел: Учебники: основные
Технология преобразования организационной системы предприятия к требованиям международных стандартов системы менеджмента. Панин И.Н.
В книге изложены методические материалы, которые посвящены вопросам соблюдения предприятием требований международных стандартов систем
352 руб
Раздел: Экономика
Теория электропривода. Гриф МО Республики Беларусь. Павлячик Л.Б.
В книге излагается современная теория электропривода, включающая описание основных закономерностей электромеханического преобразования
680 руб
Раздел: Энергетика
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.