телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАОбразование, учебная литература -30% Товары для детей -30% Красота и здоровье -30%

Хайдеггер и восточная философия: поиски взаимодополнительности культур

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Методика факультатива "Современные тенденции развития русской литературы"

Разбор основных художественных средств изображения внутреннего мира героя. Философские проблемы, затронутые автором. Соотношение автора и героя повествования. Роль и значение имен и названий в романе. Цель: Поиск и определение роли номинаций в тексте. Практическая работа с текстом. Поиск перекличек, аллюзий, ассоциаций. Черты соц-арта в произведении Пелевина. Тема подвига. Цель: познакомиться с одной из ветвей постмодернизма – соц-артом, его основными чертами, происхождением и видеть эти особенности в тексте. С помощью преподавателя готовится сообщение учащегося о чертах соц-арта и его происхождении. После – практическая работа с текстом. Роль буддизма в произведении Пелевина. Семинар. Цель: выяснить степень присутствия и роль философии буддизма в романе. Буддизм как восточная философия. Доклад. Мировоззрение главного героя. Роль буддизма в романе. Роман В.Пелевина – многоуровневое произведение. Цель: поиск и обсуждение разных уровней повествования. Внешний, фабульный уровень. Аллюзийный уровень Уровень философских вопросов. Современная поэзия(Д.А.Пригов, Вс.Некрасов, Т.Кибиров). Цель: познакомить с основными направлениями современной поэзии.

Постмодернистские тенденции в современной прозе

Разбор основных художественных средств изображения внутреннего мира героя. Философские проблемы, затронутые автором. Соотношение автора и героя повествования. Роль и значение имен и названий в романе. Цель: Поиск и определение роли номинаций в тексте. Практическая работа с текстом. Поиск перекличек, аллюзий, ассоциаций. Черты соц-арта в произведении Пелевина. Тема подвига. Цель: познакомиться с одной из ветвей постмодернизма – соц-артом, его основными чертами, происхождением и видеть эти особенности в тексте. С помощью преподавателя готовится сообщение учащегося о чертах соц-арта и его происхождении. После – практическая работа с текстом. Роль буддизма в произведении Пелевина. Семинар. Цель: выяснить степень присутствия и роль философии буддизма в романе. Буддизм как восточная философия. Доклад. Мировоззрение главного героя. Роль буддизма в романе. Роман В.Пелевина – многоуровневое произведение. Цель: поиск и обсуждение разных уровней повествования. Внешний, фабульный уровень. Аллюзийный уровень Уровень философских вопросов. Современная поэзия(Д.А.Пригов, Вс.Некрасов, Т.Кибиров). Цель: познакомить с основными направлениями современной поэзии.

Место и время постмодернизма в мировом искусстве

Работа с текстом, анализ. Проследить отражение последующих событий романа во второй главе. 10. Главный герой романа «Омон Ра». Цель: Выявить особенности героя романа. - Детство героя, его воспоминания. - Разбор основных художественных средств изображения внутреннего мира героя. - Философские проблемы, затронутые автором. - Соотношение автора и героя повествования. 11. Роль и значение имен и названий в романе. Цель: Поиск и определение роли номинаций в тексте. - Практическая работа с текстом. Поиск перекличек, аллюзий, ассоциаций. 12. Черты соц-арта в произведении Пелевина. Тема подвига. Цель: познакомиться с одной из ветвей постмодернизма – соц-артом, его основными чертами, происхождением и видеть эти особенности в тексте. - С помощью преподавателя готовится сообщение учащегося о чертах соц- арта и его происхождении. После – практическая работа с текстом. 13. Роль буддизма в произведении Пелевина. Семинар. Цель: выяснить степень присутствия и роль философии буддизма в романе. - Буддизм как восточная философия. Доклад. - Мировоззрение главного героя. - Роль буддизма в романе. 14. Роман В.Пелевина – многоуровневое произведение.

Лидерство без творчества... Возможно ли это?

Мне хотелось, чтобы люди сами ко мне приезжали, жили и развивали свои творческие способности вместе со мной. Я выбрал остров Бали потому, что там особый климат, необычная местная культура, обряды, обычаи. В этом уголке света есть что-то такое, к чему тянутся творческие люди. Люди говорят, что это хорошее место для работы и они счастливы работать именно здесь. На острове издавна существует обычай помогать и поддерживать друг друга. Этот обычай проявляется в обществе как общая обязанность заботиться о других и об обществе в целом. Все, кто посещает остров, поражаются искренней сердечностью приема. Я счастлив, что в моем центре «Нирарта» собралось много интересных людей, которые хотят работать именно в такой творческой обстановке. Сочетая практику современной западной психологии и восточную философию, мы создаем здесь лидеров-творцов, которые не ждут от меня, чтобы я сказал, какую проблему они должны решить. Они сами раскрывают свои способности, осознают проблемы и достигают поставленных целей. Я считаю, что это по-настоящему важно. Список литературы

Мракобесие для простаков

Этот отрывок наиболее точно отражает суть и направление пути буддийской Тантры, но в нем нет никаких упоминаний о магических заклинаниях и прочих атрибутах суеверия. Диакон Кураев, также как и цитируемые им авторы, очевидно, стали жертвами заблуждения, которое можно сравнить разве что с представлениями неискушенного туриста, попавшего на праздник Дракона в Китае или Монголии. Дракон , по европейским меркам — достаточно негативный персонаж. Если отталкиваться от данного стереотипа, укоренившегося среди людей, не знакомых с восточной философией и мифологией, то не трудно вообразить, что впечатление от праздника Дракона окажется тоже негативным. К сожалению, на почве подобного восприятия появляются различные неологизмы, которые, как правило, не имеют ничего общего с первоначальным значением тех или иных понятий. Именно таким неологизмом можно назвать "тантризм" диакона Кураева и иже с ним. Возможно, данный пример не самый удачный, но он взаимствует логику рассуждений самого диакона Кураева: "Что же касается рериховских "терафимов", то стоит заметить, что на языке теософии "терафим" — это образ змеи, так что оккультист трижды в день должен поклониться некоему змею — персонажу, отнюдь не обладающему положительными свойствами в европейской культуре." Необходимо уточнить, что в приведенном А.Кураевым отрывке из Учения Агни Йоги не содержится призывов поклоняться терафимам — это трактовка диакона Кураева.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Философия культуры. Учебное пособие для вузов. Гриф УМО вузов России. Пивоев В.М.
В учебном пособии культура рассматривается как сложный, многомерный феномен, опирающийся на многие основания, среди которых важнейшие -
335 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
Изобразительное искусство. Учебник для вузов. Кашекова И.Э.
Учебник для студентов художественно-графических факультетов педагогических институтов. Книга призвана помочь студентам осмыслить
872 руб
Раздел: Учебники: основные
Философия науки. Учебное пособие. Гриф УМО МО РФ. Самсин А.И.
Учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей, прежде всего, экономических и юридических специальностей, но может
134 руб
Раздел: Учебники: доп. пособия
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.