телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАВсе для ремонта, строительства. Инструменты -30% Всё для дома -30% Товары для дачи, сада и огорода -30%

Шпаргалка по общей психологии

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Проблема субъективного переживания

Проблема субъективного переживания Реферат Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова факультет психологии кафедра психологии личности Москва, 2001 г. Попытки рассмотреть действие механизмов мотивации показывают, что во взаимодействии эмоций и процессов познания порой достаточно отчетливо участвуют и посредничают таинственные субъективные феномены, вроде чувства реальности, которое, как было показано выше, оказывает заметное влияние на возникновение эмоций. В советской психологии существует традиция рассматривать переживание в качестве одной из центральных категорий, характеризующих психическое. С. Л. Рубинштейн в «Основах общей психологии» говорит о том, что "всякий психический факт - кусок реальной действительности и отражение действительности". Эти два аспекта, всегда представленные в сознании человека в единстве и взаимопроникновении ступают здесь как переживание и знание. Моментом знания в сознании особенно подчеркивается отношение к внешнему миру, который отражается в психике. Переживание это первично. Как можно видеть, речь идет об аналитическом сечении целостного акта психического отражения, выделении и противопоставлении в нем полюсов знания и переживания, иначе - отражаемого содержания и его субъективного носителя.

Вопросы к экзамену по зоопсихологии и сравнительной психологии

Сравнительная психология – наука о закономерностях происхождения и развития психики животных и человека,  об общем и различном в их психической деятельности.  Значение зоопсихологии: 1. помощь в решении коренных задач общей психологии, для выявления биологических корней психической деятельности человека и закономерностей происхождения и развития его сознания. 2. помощь в выявлении биологических основ развития детской психики 3. вклад в педагогическую психологию: общение детей с животными имеет большое воспитательное и познавательное значение 4. без данных зоопсихологии не может обойтись антропология при решении проблемы происхождения человека 5. изучение расстройств психической деятельности животных позволяет лечить психические болезни людей 6. помощь сельскому хозяйству, рыболовству, звероводству, охотничьему хозяйству. Проблемы, которыми занимается зоопсихология: · Происхождение психического отражения, его зарождение и периодизация его развития · Врождённое и приобретённое у животных (научение, изменение поведения в онтогенезе и его границы) · Закономерность онтогенеза поведения, психики у различных таксономических групп животных · Антропогенетически значимые черты в поведении и психике животных. 2.Предмет и задачи этологии и бихевиоризма.  Методы исследования и основные парадигмы.

Темперамент. Психофизиологические особенности человека

Зная свой тип темперамента, можно: строить взаимодействия с людьми, учитывая свои особенности и особенности партнера, подобрать подходящую деятельность. Список литературы Ю.Б.Гиппенрейтер "Введение в общую психологию" - М: 1996 Е.А.Климов "Индивидуальный тип деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы, - Казань, 1969 Э.Кречмер "Строение тела и характер" А.В. Либин "Дифференциальная психология" - М: изд.СМЫСЛ, 2000 Р.С.Немов "Психология" - М: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 1999 В.Д.Небылицын Психофизиологические исследования индивидуальных различий, - М: 1982 В.М.Русалов Биологические основы индивидуально-психологических различий - М, 1979 Учебник "Психология" под о/ред. А.А.Крылова - М: ПРОСПЕКТ, 2000 Справочники "ИНФРА-М" "Современная психология" - М: ИНФРА-М, 1999 Рупчева И.В., психолог. Темперамент. Психофизиологические особенности человека.

Исследование самоотношения студентов

Исследование самоотношения студентов I. Одной из важнейших особенностей социального и психологического бытия человека является его отношение к самому себе, к своим поступкам, собственной личности, т.е. самосознание. В самосознании проявляется сложная совокупность психических процессов и состояний, посредством которых личность вычленяет себя из окружающего мира, формирует собственное видение мира, изменяет отношение к своему прошлому, настоящему и будущему. В нем соотносятся мотивы и поступки, желания, влечения, стремления человека, в результате чего личность самоопределяется, выделяет для себя наиболее значимые потребности. В настоящие время такой подход к изучению самосознания личности активно развивается в рамках отечественной психологии личности и общей психологии. В последнее время резко возросло количество различных психических травм и неврозов, связанной с деятельностью или потерей работы у многих профессиональных категорий людей (научные работники, военные, педагоги и т.д.). Значение знаний о самоотношении, как части общей Я-КОНЦЕПЦИИ, при этом резко возрастает в интересах оказания психологической помощи. II. Описательную составляющую Я-КОНЦЕПЦИИ чаще всего называют "образом Я" или представлением о себе.

О самоопределении личности в современном обществе

Самоопределение, таким образом, это "относительно самостоятельный этап социализации, сущность которого заключается в формировании у индивида осознания цели и смысла жизни, готовности к самостоятельной жизнедеятельности на основе соотнесения своих желаний, наличных качеств, возможностей и требований, предъявляемых к нему со стороны окружающих и общества" [Сафин В.Ф., Ников Г.П. Психологический аспект самоопределения // Психологический журнал, 1984, №4. С. 65]. С.Л. Рубинштейн проблему самоопределения рассматривал в контексте проблемы детерминации: "всякая детерминация необходима как детерминация другим, внешним, и как самоопределение (определение внутренних свойств объекта)" [см. Рубинштейн "Проблемы общей психологии", М.,1973]. Самоопределение выступает как самодетерминация, в отличие от внешней детерминации; в понятии самоопределения, таким образом, выражается активная природа "внутренних условий". Подчеркивается роль "внутреннего момента самоопределения, верности себе, неодностороннего подчинения внешнему". Более того, сама "специфика человеческого существования заключается в мере соотнесения самоопределения и определения другими (условиями, обстоятельствами), в характере самоопределения в связи с наличием у человека сознания и действия".

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Шпаргалка по психологии.
В пособии даны ответы на все основные экзаменационные вопросы по данной дисциплине, предусмотренные Государственным образовательным
41 руб
Раздел: Решебники, решения и ответы, шпаргалки
Книга для записи рецептов.
Интересный дизайн, удобный макет. Прекрасный сувенир для тех, кто собирает свою коллекцию рецептов.
234 руб
Раздел: Книги для записей кулинарных рецептов
Книга для записи рецептов.
Интересный дизайн, удобный макет. Прекрасный сувенир для тех, кто собирает свою коллекцию рецептов.
189 руб
Раздел: Книги для записей кулинарных рецептов
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.