телефон 978-63-62
978 63 62
zadachi.org.ru рефераты курсовые дипломы контрольные сочинения доклады
zadachi.org.ru
Сочинения Доклады Контрольные
Рефераты Курсовые Дипломы

РАСПРОДАЖАЭлектроника, оргтехника -30% Товары для спорта, туризма и активного отдыха -30% Товары для животных -30%

100 великих художников

Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты
Молочный гриб необходим в каждом доме как источник здоровья и красоты + книга в подарок

поискв заголовках в тексте в маркете

Биография И.К. Айвазовского

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 26 имени А.С. ПушкинаЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ РЕФЕРАТ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ НА ТЕМУ: : Альбом. Санкт - Петербург: Аврора, 2000 100 великих художников. - М.: Вече, 2004. ПриложенияАттестат на звание художника 14-го класса, выданный Академией художеств И.К. Айвазовскому. 23 сентября 1839 г. Санкт-Петербургская императорская Академия художеств в силу своего устава, властью, от монарха ей данною, воспитанника своего Ивана Гайвазовского, обучавшегося в оной с 1833 года в живописании морских видов, окончившего курс своего учения, за его хорошие успехи и особливо признанное в нем добронравие, честное и похвальное поведение, возводя в звание художника, уравняемого по всемилостивейше данной Академии привилегии с 14-м классом и наградя его шпагою, удостаивает с потомками его в вечные роды пользоваться правами и преимуществами, той высочайшею привилегией таковым присвоенными. Дан сей аттестат в Санкт-Петербурге за подписанием Президента Академии и с приложением большой ее печати. Конференц-секретарь 1 Н.Н.Новоуспенский «Айвазовский»: Альбом.

В.В. Кандинский - абстракционист

Пятна цвета, то крупные, то мелкие, парящие в неведомом пространстве, словно сливаются или разбегаются; часто они оконтурены и имеют в 1930-е годы он - признанный лидер современного искусства, хотя в это время само абстрактное искусство как-то академизируется, склоняется к однообразным штампам. Вся творческая деятельность Василия Васильевича Кандинского была направлена на то, чтобы вызвать в людях «радостную способность переживать духовную сущность в материальных и абстрактных вещах». По-своему понимая «ритмы истории искусств», живописец считал, что его искусство получит свою оценку только через сто лет. Но необходимость в художественном наследии Василия Кандинского потомки ощутили гораздо раньше. Сегодня творчество великого абстракциониста, которого по меньшей мере три страны готовы объявить своим национальным достоянием, знают и ценят во всем мире. Литература «100 великих художников» Д. К. Самин. Изд.: «Вече 2000», М. 2004 г. «100 знаменитых художников XIX-XX вв.» В.М. Скляренко. Изд.: «Фолио», М. 2006г. «100 великих картин» Н.А. Ионина. Изд.: «Вече», М. 2000г. «Художественная галерея», №29, 2005г.

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира по проекту Н.Ф. Виноградовой

Для начала мы с детьми выяснили, для чего же нам нужны растения, какую пользу они приносят. Была организована работа с текстом учебника, выполнены все задания:- проведена беседа о пользе леса по стихотворению С.Маршака «Праздник леса»; - работа с рубрикой «Картинная галерея». Задание было следующее: рассмотрите пейзаж великого художника И.И.Шишкина. Почему он назвал свою картину «Корабельная роща» (с.100); - речевая разминка. Инсценирование диалога цветов (с.102). Учащиеся читали текст по ролям, а концовку должны были придумать; Результаты проверенных сочинений показали, что многие дети не имеют навыков написания сочинения. Большинство сочинений написано не творчески, здесь мы видим перечисление ответов на вопрос. Но имеется несколько работ, где прослеживается логически связный текст, с использованием распространенных предложений и прилагательных. В этих сочинениях мы можем выделить следующие предположения детей по данному вопросу: «Если из нашей жизни исчезнут все растения, то нам нечем будет дышать. Повсюду будет пыль и жара .», « Земля превратится в свалку останков всех живых организмов », « Вся Земля превратится в пустыню.». Мы видим, что дети глубоко представили себе картину жизни без растений, детально описали ее.

Ван Гог

Очень часто Ван Гог рисовал картины и отдавал их людам бесплатно, лиш бы они дали ему еды или питья. Но в творчестве Художника наступает время оптимизма. Яркие краски, веселое настроение, которое передают нам картины Ван Гога, являются свидетельством, того, что он надеется на лучшую жизнь. Это в какой-то мере связано с социальными событиями того времени. Его картины, будто рисовал ребенок, не ведавший тяжб реальной жизни. Удивительно, но факт, что картины Художника признали шедеврами и стали ценить лишь после его смерти. В этом, мне кажется, состоит полный трагизм творчества Ван Гога. Я так думаю. ПЛАН 1. Ранние годы 2. Начинающий художник 3. Поворотный момент 1885: Первые Великие Работы 4. Новые начинания: Париж 5. Студия Юга 6. Находясь в заключении 7. "Грусть продлится вечно . . . . " 8. Мое мнение Источники информации и литература 1. БСЭ том 4 2. Б. Хорулько «100 знаменитостей искусства» 3. Р. Мерколли «Ван Гог – Великий Художник» 4. сайт

Чайковский

Она волнует, потрясает и возвышает душу. Музыка Чайковского оказала плодотворное действие на композиторов, творивших вместе с ним, или пришедших в музыку позднее. Одним из таких композиторов был Сергей Прокофьев. Творчество Чайковского — вершина мировой музыкальной культуры XIX века—вечно живой и драгоценный родник, из ко­торого не перестают черпать вдохновение композиторы XX века. 2. Творчество Петра Ильича Чайковского За годы творчества Пётр Ильич Чайковский написал: 10 опер, в том числе «Кузнец Вакула» («Черевички»), «Евгений Онегин», «Ма­зепа», «Чародейка». «Пиковая дама», «Иоланта» и др. 3 балета: «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», музыку к весенней сказке А. Островского «Снегурочка», 6 симфоний и программную симфонию «Манфред». Кроме того им написаны: одночастные симфонические произведения:увертюры-фантазии «Ромео и Джуль­етта» и сГамлет»; фантазии «Буря» и «Франческа да Риминн» «Итальянское каприччио», Серенада для струнного оркестра, 3 симфонические сюиты, «Моцартиана» (4-я сюита), 3 концерта для фортепиано с оркестром, Концерт для скрипки с оркестром, Вариации на тему рококо для виолончели с оркестром, 3 струнных квартета, фортепианное трио «Памяти великого художника», струнный секстет «Воспоминание о Флоренции», свыше 100 фортепианных пьес, в том числе: цикл «Времена года», «Детский альбом», 2 сонаты, вальсы, мазурки, скерцо и др. 100 романсов. Творчество композиторов-классиков Глинки, Даргомыжского, Бородина, Мусоргского, Римского-Корсакова, Чайковского — вели­кое сокровище русской культуры XIX века.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

100 великих историй любви. Сардарян Анна
Сто историй любви, собранных в книге, расскажут о том, как люди разных времен, национальностей, социального положения и вероисповеданий
252 руб
Раздел: Сборники биографий
100 великих композиторов 100 великих ISBN 5-7838-0502-5 5-9533-0489-7.
На всем протяжении истории человечества музыка составляла существенную часть жизни людей. Начиная с древних времен, она является таким
174 руб
Раздел: ВСЕ РАЗДЕЛЫ
100 великих любовников. Муромов
На страницах этой книги вырисовываются новые образы известных и талантливых людей, их любовные истории, а в любви, как известно, наиболее
188 руб
Раздел: Прочие издания
телефон 978-63-62978 63 62

Сайт zadachi.org.ru это сборник рефератов предназначен для студентов учебных заведений и школьников.